BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM THƠ, ĐOẠN THƠ

-Dạng 1: yêu cầu về vấn đề NL và cách thức NL. Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ…... ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:.. CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ.[r]

(1)

(2)

TIẾT 125: CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ TUẦN 27

I Đề nghị luận đoạn thơ, thơ

1 Tìm hiểu đề ( Sgk) 2 Nhận xét:Cấu tạo đề bài:

-Dạng 1: yêu cầu vấn đề NL cách thức NL -Dạng 2: yêu cầu vấn đề NL

II Cách làm nghị luận đoạn thơ….

1 Đề bài: Phân tích tình u q hương

thơ “Quê hương” Tế Hanh

a Tìm hiểu đề Tìm ý… b Lập dàn ý…

c Viết bài…

d Đọc lại sửa chữa.

2 Ghi nhớ (Sgk)

III Luyện tập

Đề: Phân tích khổ thơ đầu thơ “ Sang

thu” Hữu Thỉnh

1 Tìm hiểu đề:- Vấn đề nghị luận : khổ thơ

đầu “ Sang thu”; Yêu cầu NL: P/tích

2 Tìm ý, lập dàn ý:

a/ MB… b/ TB… c/ KB…

3 Bài tập dựng đoạn…….

4 Bài tập nhà: Viết hoàn chỉnh

(3)

(4)

I ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ

Đề 1. Phân tích tầng nghĩa đoạn thơ sau: “nào đâu đêm vàng bên bờ suối”

(…)

“- Than ôi! Thời oanh liệt đâu.”

(Thế Lữ, Nhớ rừng)

Đề 2. Cảm nhận suy nghĩ em đoạn kết thơ Đồng chí Chính Hữu: “Đêm rừng… trăng treo.”

Đề 3. Cảm nhận em tâm trạng Tản Đà qua thơ Muốn làm thằng

Cuội.

Đề 4. Hình tượng người chiến sĩ lái xe Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật.

Đề 5. Bài thơ Ánh trăng Nguyễn Duy gợi cho em suy nghĩ gì?

Đề 6. Phân tích khổ thơ đầu Sang thu Hữu Thỉnh.

Đề 7. Những đặc sắc thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương.

(5)

TIẾT 125

I Đề vĂn nghị luận đoạn thơ, thơ: 1 Đọc đề bài:

2 NhËn xÐt:

(6)

Cấu tạo đề bài

Yêu cầu cách thức nghị luận

- Dạng 1:

Yêu cầu vấn đề nghị luận

(7)

Dạng 1: (có mệnh lệnh)

Dạng 2:

( khơng có mệnh lệnh)

Nhìn vào 08 đề SGK, đề thuộc dạng

1, đề thuộc dạng 2?

Các đề 1,2,3,5,6,8

Các đề 4, 7

(8)

TIẾT 125

b So sánh:

- Giống nhau: ều phải nghị luận đoạn thơ, thơ - Khác:

+ Phân tích : Nghiêng ph ơng pháp nghị luận.

+ Cảm nhận: Nghị luận sở cảm thụ ng ời viết.

+ Suy nghĩ: Nghị luận nhấn mạnh tới nhận định, đánh giá ng ời viết.

(9)

TIẾT 125

- Thấy đ ợc đa dạng, phong phú kiểu đề bài nghị luận đoạn thơ, thơ.

(Đề có mệnh lệnh, đề khơng có mệnh lệnh)

(10)

Nhận xét: Cấu tạo đề bài:

-Dạng 1: yêu cầu vấn đề nghị luận cách thức nghị luận.

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

Tìm hiểu đề tìm ý

Tìm hiểu đề

Đọc kĩ đề để xác định vấn đề nghị luận cách thức nghị luận.

Tìm ý

(17)

1 Đề bài: Phân tích tình u quê hương

(18)

Dàn ý

Mở

- Giới thiệu đoạn thơ, thơ.

- Nêu nhận xét, đánh giá khái quát thơ, đoạn thơ. (Nếu phân tích đoạn thơ nên nêu rõ vị trí đoạn thơ ấy tác phẩm khái quát nội dung cảm xúc nó.)

(19)

Luận điểm 1: Cảnh khơi.

- Nội dung: vẻ đẹp trẻ trung, giàu sức sống, đầy khí vượt trường giang.

- Nghệ thuật:

+ Từ ngữ gợi cảm: “trong”, “nhẹ”, “hồng”… + Hình ảnh thơ đẹp, so sánh, nhân hoá: “chiếc thuyền” – “tuấn mã”, “cánh buồm” –

(20)

TIẾT 125

Lập dàn bài:

Luận điểm 2:

Cảnh trở đông vui nhộn nhịp, no đủ bỡnh yên.

- Tâm trạng, nỗi nhớ nhà thơ hơng vị nồng mặn quê hơng

c KÕt bµi:

(21)

TIẾT 125

c ViÕt bµi:

Dùa vµo dµn ý hÃy viết phần mở ?

d ọc sửa lại:

Nêu b ớc làm nghị luận thơ, đoạn thơ?

(22)

I ĐỀ BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ

II CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:

1 CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:

2 CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM:

Văn bản Quê hương tình thương, nỗi nhớ

Bố cục văn phần

a). Mở bài: từ đầu đến “khởi đầu rực rỡ”  Dòng cảm xúc dạt lai láng

chảy suốt đời thơ Tế Hanh, “Quê hương” thành công khởi đầu rực rỡ.

b). Thân bài: tiếp theo đến “thành thực Tế Hanh”  Phân tích cảm xúc

của nhà thơ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, sống lao động dân quê và nỗi nhớ quê hương da diết tác giả.

Phần thân người viết đã trình bày nhận

xét tình yêu quê hương thơ Quê

hương? Những suy nghĩ

ấy dẫn dắt khẳng định cách nào,

liên kết với phần mở và kết sao?

c). Kết bài: phần lại  Khẳng định sức hấp dẫn thơ ý nghĩa bồi đắp tâm hồn người đọc.

Phần mở bài nêu lên

những nội

dung gì? Nội dung

(23)

a Tìm hiểu đề Tìm ý… b Lập dàn ý…( Sgk) c Viết bài…

(24)

TIẾT 125

ë phần thân bài, ng ời viết trỡnh bày nhng nhận xét gỡ về tỡnh yêu quê h ơng thơ Quê h ơng?

+ Ni bt lờn hỡnh ảnh đẹp mơ, đầy sức mạnh

kh¬i.

+ Cảnh trở tấp nập, no đủ.

+ Hỡnh ảnh người dân chài đất trời lộng gió với vị nồng mặn của biển khơi.

(25)

TIẾT 125

Những suy nghĩ, ý kiến dẫn dắt, khẳng định cách nào, đ ợc liên kết với phần mở kết sao?

Những suy nghÜ, ý kiÕn cña ng êi viÕt đ ợc gắn phân tích, bỡnh giảng cụ thể hỡnh ảnh, ngôn từ, giọng điệu thơ.

(26)

I BI NGH LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:

1 CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2 CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM:

Văn có tính thuyết phục, hấp dẫn khơng? Vì

sao?

Từ việc tìm hiểu VB trên, em rút ra học cách làm nghị

luận văn học này?

Ghi nhớ (Sgk /83)

Bài văn có tính thuyết phục, hấp dẫn vì:

•Người viết hay, đẹp thơ.

•Làm sáng tỏ tình u quê hương tha thiết tác giả.

•Suy nghĩ, đánh giá thể rung động thật người viết Bài viết cần có bố cục mạch lạc:

-Mở bài: giới thiệu đoạn thơ, thơ, nêu nhận xét đánh giá mình.

-Thân bài: trình bày suy nghĩ, đánh giá nội dung nghệ thuật.

(27)

GHI NHỚ

Bài nghị luận đoạn thơ, thơ cần bố cục mạch lạc theo phần:

-MB: Giới thiệu đoạn thơ, thơ bước đầu nêu nhận xét, đánh giá mình.( Nếu phân tích đoạn thơ nên nêu rõ vị trí đoạn thơ tác phẩmvà khái quát nội dung cảm xúc nó) -TB: Lần lượt trình bày suy nghĩ, đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn thơ, thơ.

-KB: Khái quát giá trị, ý nghĩa đoạn thơ, thơ.

(28)

1 Đề bài: Phân tích tình u quê hương

(29)

(30)

(31)

1 CÁC BƯỚC LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ: 2 CÁCH TỔ CHỨC, TRIỂN KHAI LUẬN ĐIỂM:

III LUYỆN TẬP:

Tìm hiểu đề, tìm ý và lập dàn ý chi tiết cho đề sau:

Phân tích khổ thơ đầu thơ Sang thu Hữu Thỉnh THẢO LUẬN

(32)

Phân tích khổ thơ đầu thơ "Sang thu" Hữu Thỉnh

“Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se

(33)

1 Tìm hiểu đề, tìm ý. a Tìm hiểu đề:

- Vấn đề nghị luận: Khổ

(34)

A Mở bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa khổ 1.

1- Nội dung: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt. 2 Nghệ thuật: Cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu sức biểu cảm.

B Thân bài: suy nghĩ, đánh giá nội dung, nghệ thuật khổ

1: Cảm xúc nhà thơ:

1a Nội dung: Tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ. 1b Nghệ thuật:

- Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương"

- Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chùng chình".

2 Cảnh sang thu đất trời:

2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hình như“. 2b Nội dung: Tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng.

C Kết bài:

1 Giới thiệu: Đề tài mùa thu thi ca "Sang thu" Hữu Thỉnh 2 Nêu vấn đề:

- Khổ 1: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt qua cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu sức biểu cảm

(35)

A Mở bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa khổ 1.

1- Nội dung: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt.

2 Nghệ thuật: Cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu sức biểu cảm.

B Thân bài: suy nghĩ, đánh giá nội dung, nghệ thuật khổ

1: Cảm xúc nhà thơ:

1a Nội dung: Tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ.

1b Nghệ thuật:

- Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương"

- Từ ngữ gợi tả, biểu cảm: "phả, se, chùng chình".

2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hình như“.

2b Nội dung: Tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng.

C Kết bài:

1 Giới thiệu: Đề tài mùa thu thi ca "Sang thu" Hữu Thỉnh

2 Nêu vấn đề:

- Khổ 1: Đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt qua cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu sức biểu cảm

- Chép khổ thơ.

A Mở bài:

1 Giới thiệu: đề tài mùa thu thi ca "Sang

thu" Hữu Thỉnh

- Khổ 1: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt qua cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu cảm.

B Thân bài: suy nghĩ, đánh giá nội dung, nghệ thuật khổ

1a Nội dung: tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ.

- Hình ảnh: "hương ổi", “gió, sương"

2 Cảm xúc nhà thơ:

2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hình

như”.

2b Nội dung: tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng.

C Kết bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa khổ 1. 1- Nội dung: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt.

2 Nghệ thuật: cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu cảm.

(36)

A Mở bài:

1 Giới thiệu: đề tài mùa thu thi ca "Sang thu" Hữu Thỉnh

- Khổ 1: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt qua cảm nhận tinh tế, hình ảnh giàu sức biểu cảm.

B Thân bài: suy nghĩ, đánh giá nội dung, nghệ thuật khổ

1a Nội dung: tín hiệu thu sang nhẹ nhàng, mơ hồ.

- Hình ảnh: "hương ổi", “gió, sương"

2 Cảm xúc nhà thơ:

2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, biểu cảm "bỗng, hình như”.

2b Nội dung: tâm trạng ngỡ ngàng, bâng khuâng.

C Kết bài: tổng hợp lại giá trị, ý nghĩa khổ 1.

1- Nội dung: đất trời chuyển sang thu nhẹ nhàng mà rõ rệt.

(37)

(38)

(39)

Bài 1 Hãy khoanh tròn vào chữ câu trả lời nhất.

Đâu điều cần thiết viết mở cho văn nghị luận đoạn thơ, thơ?

A Giới thiệu thơ, đoạn thơ.

B Nêu khái quát giá trị thơ, đoạn thơ C Kết luận giá trị thơ, đoạn thơ.

D Giới thiệu đoạn thơ, thơ, nêu khái quát giá trị thơ, đoạn thơ.

Bài 2: Một bạn học sinh lập dàn ý phân tích thơ "Mùa xuân nho nhỏ" triển khai luận điểm phần thân sau:

A Cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân đất nước, dân tộc

B Khát vọng hoà nhập, dâng hiến “mùa xuân nho nhỏ” nhà thơ. C Cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời.

Hãy xếp lại luận điểm theo trật tự hợp lí thơ "Mùa xuân nho nhỏ".

Đâu điều cần thiết viết mở cho văn nghị luận đoạn thơ, thơ?

A Giới thiệu thơ, đoạn thơ.

B Nêu khái quát giá trị thơ, đoạn thơ C Kết luận giá trị thơ, đoạn thơ.

(40)

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI

1 Học thuộc phần ghi nhớ (sgk); 2 Hoàn thành luyện tập (viết thành văn hoàn chỉnh) để chuẩn bị cho viết TLV số 7; 3 Đọc văn phân tích thơ

Viếng lăng Bác phần đọc thêm.

4 Chuẩn bị trả tập làm văn số 6

1 Học thuộc phần ghi nhớ (sgk);

2 Hoàn thành luyện tập (viết thành văn hoàn chỉnh) để chuẩn bị cho viết TLV số 7;

3 Đọc văn phân tích thơ

Viếng lăng Bác phần đọc thêm.

4 Chuẩn bị trả tập làm văn

(41)