skkn Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách trong thư viện trường THCS

Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I/ LỜI MỞ ĐẦU: Sách, báo ln có vị trí đặc biệt quan trọng đời sống xã hội M.Goorky nói: “Khơng có sách khơng có kiến thức, có kiến thức đường sống” Với nhà trường, sách báo có ý nghĩa quan trọng người bạn gần gũi nhất, học liệu cần thiết học sinh giáo viên Có thể nói, tất sách, báo, tạp chí v v… thư viện nguồn tài liệu quan trọng cán giáo viên học sinh nhà trường Chính vậy, thư viện trường học trở thành phận thiếu nhà trường, sở vật chất trọng yếu phục vụ giảng dạy học tập, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường Để thu hút, lôi nhiều bạn đọc đến với thư viện cơng tác tun truyền, giới thiệu sách việc làm quan trọng cần thiết người cán thư viện Trong thời đại khoa học cơng nghệ phát triển vũ bão công tác tuyên truyền, giới thiệu sách không đơn giản cách giới thiệu sách theo phương pháp truyền thống lâu thực (tóm tắt nội dung tác phẩm lời để giới thiệu …) mà phải sử dụng công nghệ thông tin cho giới thiệu sách, dùng ngôn ngữ giới thiệu mà cịn kèm theo số hình ảnh minh hoạ sinh động gây tập trung, ý người nghe Từ giúp bạn đọc khám phá sách hay, bổ ích, giúp bạn đọc tự tìm đến với sách để chiếm lĩnh tri thức khoa học ngày chủ động sáng tạo Tiếp tục thực chủ đề từ năm học 2008 - 2009: “Ứng dụng công nghệ thông tin…” chủ đề năm học 2010 - 2011: “Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục …” Trong điều kiện trường có đủ phương tiện để thực giới thiệu sách giáo án điện tử Tôi chủ động “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” Nhằm truyền tải đến cán giáo viên học sinh sách hay, tài Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” liệu bổ ích, cần thiết phục vụ cho giảng dạy học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Tôi mong nhận ý kiến đóng góp bạn đồng nghiệp, để tơi có phương pháp vừa khoa học, vừa hấp dẫn, sinh động công tác tuyên truyền, giới thiệu sách phương tiện đại đến với bạn đọc tốt II/ THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIEN CỨU: 1/ Thực trạng: Có thể nói cơng việc tuyên truyền, giới thiệu sách trước chưa đầu tư, người cán thư viện giới thiệu sách thông qua buổi hoạt động tập thể chào cờ, sinh hoạt Đội … chưa thuyết phục nhiều bạn đọc Vì học sinh đọc tác phẩm, tìm tịi sưu tầm Ngồi cán thư viện nhiều trường cịn kiêm nhiệm, khơng có chun môn nghiệp vụ nên thời gian đầu tư vào để nghiên cứu giới thiệu sách tới bạn đọc hạn chế Từ thực tiễn nghĩ cần phải đổi để công tác tuyên truyền, giới thiệu sách hấp dẫn hơn, thu hút nhiều bạn đọc đến với thư viện Ngày nay, công nghệ thông tin phát triển việc phát triển ứng dụng cơng nghệ thông tin vào công tác dạy - học điều tất yếu Thời gian gần đây, việc soạn giảng máy vi tính, soạn giáo án điện tử để đổi phương pháp dạy học nhiều cán giáo viên nhiều trường hưởng ứng tích cực Do vậy, việc đưa cơng nghệ thơng tin vào tổ chức quản lý chuyên môn thư viện trường học cần thiết Hiện đại hố cơng tác quản lý chun mơn, nghiệp vụ thư viện trường học từ phục vụ tốt nhu cầu bạn đọc, bước theo kịp xu hướng chung thời đại Nhất ứng dụng CNTT (máy chiếu, giáo án điện tử, máy chiếu đa năng) công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường học việc làm thiết yếu cần thiết 2/ Kết quả, hiệu thực trạng trên: Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” Qua thực tế công tác trường THCS Hà Lâm năm học 2009 - 2010, thân thấy rằng: Để tạo hứng thú đọc sách cho học sinh, để làm cho tiết tuyên truyền, giới thiệu sách sinh động, hấp dẫn, truyền cảm gây ấn tượng sâu sắc lòng học sinh, giáo viên, người cán thư viện phải đầu tư vào việc chuẩn bị (soạn giới thiệu máy vi tính) lựa chọn phương tiện đại (máy chiếu đa năng) dùng để tuyên truyền, giới thiệu sách hay, bổ ích đến với học sinh, cán giáo viên nhà trường theo chủ điểm tháng năm học vào ngày lễ lớn năm Sau thực phương pháp tuyên truyền, giới thiệu sách máy vi tính (có ứng dụng phần mềm Powerpoint để trình chiếu) so sánh đối chiếu với việc tuyên truyền, giới thiệu sách khơng dùng máy vi tính, máy chiếu đa thời điểm học kỳ I năm học 2009 - 2010 Kết là: Năm học 2009 - 2010, thời điểm tháng 10 - 11/2009, chưa sử dụng giáo án điện tử để giới thiệu mà trình bày miệng trước học sinh, cán giáo viên với sách tay, có thêm số tranh tự vẽ để minh hoạ cho nội dung sách giới thiệu Kết quả: Tiết giới thiệu sách đơn điệu thiếu sinh động, không hấp dẫn Học sinh, giáo viên nắm nội dung sách mà giới thiệu chưa sâu sắc ấn tượng sách mà giới thiệu chưa hẳn in đậm tâm trí người nghe, em học sinh Vì vậy, số lượt bạn đọc đến với thư viện chưa đông, cụ thể: Giáo viên Học sinh Tổng số Đến TV Tổng số Đến TV Tháng 10 23 17 (73,9%) 201 110 (54%) Tháng 11 23 20 (86,9%) 201 130 (64,7%) Tại thời điểm tháng 3, tháng năm học 2009 - 2010; đầu tư thời gian học Thời điểm thêm vi tính hỏi đồng nghiệp để soạn máy chương trình Powerpoint Rút kinh nghiệm cách giới thiệu sách lần trước, lần này, đầu tư thời gian Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” vào việc thiết kế giới thiệu có sử dụng máy chiếu đa để tuyên truyền, giới thiệu sách Kết là: Cán bộ, giáo viên, học sinh hứng thú, say sưa với giới thiệu sách Nhiều học sinh tiếp thu tri thức qua điều nghe được, thấy Tiết giới thiệu sách sinh động hơn, hấp dẫn hơn, có nhiều hình ảnh minh hoạ cho nội dung sách, học sinh tiếp xúc với kiến thức bổ trợ trực quan làm cho ấn tượng tiết giới thiệu sách in sâu tâm trí em Vì vậy, số lượt bạn đọc đến với thư viện tăng lên đáng kể, cụ thể: Thời điểm Tháng Tháng Giáo viên Tổng số Đến TV 23 21 (91,3%) 23 23 (100%) Học sinh Tổng số Đến TV 201 150 (74,6%) 201 170 (84,6%) PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC TUYÊN TRUYỀN, GIỚI THIỆU SÁCH: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện đồng thời xây dựng kế hoạch tuyên truyền, giới thiệu sách theo chủ đề chủ điểm năm học: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện cách khoa học từ đầu năm học Xây dựng kế hoạch tuyên truyền, giới thiệu sách cụ thể theo chủ đề, chủ điểm tháng năm học, ví dụ như: + Tháng 11: Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 + Tháng 12: Chào mừng ngày Thành lập QĐND Việt Nam 22/12 … Lựa chọn sách có nội dung phù hợp theo chủ đề, chủ điểm tháng năm học: Tiếp tục thực nhiệm vụ từ năm học 2008 - 2009 là: “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin … ” năm học 2010 - 2011 là: “tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Ngay từ đầu năm học, thư viện cần lựa chọn sách tin học sách bồi dưỡng nâng cao cho học Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” sinh, hay sách nói cơng tác quản lý dành cho cán quản lý v v… để tuyên truyền, giới thiệu cho cán giáo viên học sinh nhà trường Ngoài ra, tuỳ theo chủ đề chủ điểm tháng năm học để lựa chọn sách tuyên truyền, giới thiệu phù hợp với cán giáo viên học sinh nhà trường Phối hợp với tổ chức, đoàn thể nhà trường để tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách: Cán thư viện cần phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ cộng tác viên thư viện, tổ chức Cơng đồn, đặc biệt Đồn niên Đội thiếu niên nhà trường để tổ chức tiết tuyên truyền, giới thiệu sách Tổ chức hội thi kể chuyện theo sách, thi vui đọc sách v v… Ứng dụng công nghệ thông tin vào tuyên truyền, giới thiệu sách nâng cao hiệu tuyên truyền, giới thiệu sách cho bạn đọc: Nhiệm vụ thư viện trường học phục vụ cho việc giảng dạy học tập góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng giáo dục Trong nhà trường để việc giảng dạy học tập tốt cơng tác tun truyền, giới thiệu sách đến cán giáo viên học sinh phải đặt lên hàng đầu, chiếm vị trí quan trọng cơng tác thư viện Đây việc làm thường xuyên, khoa học, hợp lí nhằm giới thiệu sách hay, bổ ích đến bạn đọc tốt Kèm theo với hình thức tuyên truyền, giới thiệu sách bảng giới thiệu thư viện Hàng tháng, lần sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt chuyên môn hay sinh hoạt theo chủ điểm, người cán thư viện giới thiệu tới cán giáo viên học sinh sách phục vụ cho trình học tập giảng dạy cách ứng dụng phần mềm tin học Powerpoint để hỗ trợ cho tuyên truyền, giới thiệu sách Nhờ có hình thức tuyên truyền, giới thiệu sách phương pháp trình chiếu mà thư viện thu hút nhiều học sinh, giáo viên đến mượn sách, báo Thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường học, người cán thư viện gợi mở, hướng dẫn bạn đọc tìm sách, phân tích nội dung sách, nói rõ tác dụng nghệ thuật tác Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” dụng đạo đức nhằm gây hứng thú cho bạn đọc, khơi dậy tò mò cho bạn đọc Để bạn đọc tìm đến thư viện mượn sách nhiều II CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện đồng thời xây dựng kế hoạch tuyên truyền, giới thiệu sách theo chủ đề chủ điểm năm học: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện cách khoa học từ đầu năm học: Kế hoạch công tác thư viện thể tiêu số lượng chất lượng (Số lượng bạn đọc; Số lượt bạn đọc; Số lượng sách có; Số lượng sách cần bổ sung; Cơng tác kĩ thuật nghiệp vụ …) Xây dựng kế hoạch tuyên truyền, giới thiệu sách cụ thể theo chủ đề, chủ điểm tháng năm học, cụ thể năm học 2009 - 2010: Tháng 8, 9/2009: Thực nhiệm vụ năm học “Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Tháng 10/2009: Truyền thống nhà trường Tháng 11/2009: Chào mừng kỷ niệm 27 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Tháng 12/2009: Chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Tháng 01/2010: Thi đua dạy tốt, học tốt Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học kì I Tháng 02/2010: Lập thành tích chào mừng ngày Thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Tháng 3/2010: Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, khởi nghĩa Hai Bà Trưng kỷ niệm ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh Tháng 4/2010: Chào mừng 35 năm ngày giải phóng Miền Nam 30/4 kỷ niệm ngày Quốc tế lao động 1/5 Tháng 5/2010: Thi đua lập thành tích chào mừng 120 năm ngày sinh nhật Bác Hồ kính yêu Lựa chọn sách có nội dung phù hợp theo chủ đề chủ điểm năm học: Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” Để phục vụ tôt cho công tác tuyên truyền, giới thiệu sách đến bạn đọc, người cán thư viện phải nắm bắt nhu cầu bạn đọc, nhà trường bạn đọc hầu hết giáo viên - học sinh với nhu cầu phục vụ cho dạy học nên sách tuyên truyền, giới thiệu cần phải có nội dung phù hợp, có tính thời có giá trị cao Làm thu hút nhiều bạn đọc đến với sách, kích thích bạn đọc tìm tịi tham khảo tài liệu để thoả mãn nhu cầu Đối với giáo viên: Ngoài loại sách giáo viên, sách giáo khoa để giảng dạy thư viện cần giới thiệu sách tham khảo, chuyên đề bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi để giáo viên có tài liệu học tập nâng cao chất lượng giảng dạy Đối với học sinh: Ngồi sách nhằm củng cố nâng cao kiến thức cho học sinh, thư viện cần giới thiệu sách tham khảo gây hứng thú trình học tập em học sinh, chọn sách kích thích trí thơng minh sáng tạo em … Cụ thể theo tháng năm học: Tháng 9/2009: Thực chủ đề năm học, giới thiệu sách sau: “Căn máy tính” “Những vấn đề chung đổi GD THCS” Tháng 10/2009: “Giới thiệu pháp luật nhà trường” để tuyên truyền giáo dục pháp luật cho cán bộ, giáo viên học sinh Tháng 11/2009: Giáo dục tình u thương, kính u thầy cô, giới thiệu sách: “Tiếng hát thầy mái trường” Tháng 12/2009: “Những mẩu chuyện lí thú khởi nghĩa Lam Sơn” Tháng 01-02/2010: “Sắc màu sống” Tháng 3/2010: “Cẩm nang công tác thiếu niên” Tháng 4/2010: “Mãi tuổi hai mươi” Tháng 5/2010: “Búp sen xanh” Phối hợp với tổ chức, đoàn thể nhà trường để tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách: Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” Cán thư viện cần phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ cộng tác viên thư viện để tổ chức tiết tuyên truyền, giới thiệu sách Tham mưu với Ban giám hiệu, tổ chức Cơng đồn, tổ chức Đội thiếu niên nhà trường để tổ chức thi cho học sinh như: kể chuyện theo sách, thi vui đọc sách, thi tuyên truyền sách để hướng em biết chọn sác hay, sách tốt phục vụ cho công việc học tập em Kết hợp với Đoàn Đội thông báo đến lớp để tuyển chọn học sinh mạng lưới thư viện gồm yêu cầu: Chọn em thích đọc sách, tích cực, nhanh nhẹn, nổ, dạn dĩ trước đám đơng, có khiếu … nòng cốt, cộng đắc lực cán thư viện hoạt động tuyên truyền, giới thiệu sách Ứng dụng công nghệ thông tin vào tuyên truyền, giới thiệu sách nâng cao hiệu tuyên truyền, giới thiệu sách cho bạn đọc Phương pháp hình thức tun truyền, giới thiệu sách có tác động trực tiếp lớn đến bạn đọc Chính kết hợp tuyên truyền, giới thiệu sách miệng trước kèm theo hình ảnh minh hoạ cho nội dung sách với hỗ trợ máy vi tính, hình, đầu chiếu … mang lại hiệu tích cực Như câu ca ơng bà ta thường nói: “Trăm nghe khơng thấy”, soạn giới thiệu sách máy vi tính cần phải tiến hành lần lượt, chụp hình, tìm hình ảnh minh hoạ cho nội dung sách từ mạng chụp từ thực tế hay tranh ảnh để chọn số hình ảnh phù hợp, qt bìa sách, ngồi cịn tìm sách khác có liên quan tới sách định giới thiệu để làm tư liệu trình chiếu cho tuyên truyền, giới thiệu sách Từ giới thiệu trở nên phong phú hấp dẫn bạn đọc nhiều Tôi tiến hành bước soạn, trình chiếu tuyên truyền, giới thiệu sách có ứng dụng cơng nghệ thơng tin sau: a/ Tiến hành soạn tuyên truyền, giới thiệu máy vi tính: Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” Trước tiên cần soạn máy vi tính chương trình Powerpoint với hiệu ứng hoạt hình đẹp mắt phù hợp với nội dung chương trình tuyên truyền, giới thiệu sách Phần mở đầu: Với lời chào lý do, mục tiêu giới thiệu sách kèm theo dòng nhạc lời hát, hay vài câu thơ, hình ảnh phù hợp với giới thiệu thu hút người nghe từ lúc đầu Ví dụ: Nhân dịp Đị lễ kỷ niệm 1000 năm Thăng Long diễn ra, chọn sách “Thăng Long - Diện mạo lịch sử” nhằm giúp thầy cô giáo em học sinh thêm hiểu thêm yêu mảnh đất ngàn năm văn hiến Trải qua bao thăng trầm thời gian, lịch sử Thăng Long lớn mạnh đến không ngừng Thật chốn hội tụ trọng yếu bốn phương đất nước Hôm đây, đại lễ kỉ niệm 1000 năm Thăng Long đến gần, người đất Việt yêu mảnh đất ngàn năm văn hiến - yêu Thăng Long - Hà Nội xin mời thầy cô giáo em học sinh tơi hành trình đến với Thăng Long - Hà Nội qua sách “Thăng Long - Diện mạo lịch sử” Phần nội dung: Khi giới thiệu vào phần nội dung, tơi tìm kiếm đưa vào giới thiệu số hình ảnh để minh hoạ cho sách mà giới thiệu Ví dụ: Khi giới thiệu nội dung sách “Thăng Long - Diện mạo lịch sử” chọn số hình ảnh tiêu biểu Thành Cổ Loa - Thành Cổ Hà Nội - Gò Đống Đa; Cột cờ Hà Nội, Quảng trường Ba Đình lịch sử, Lăng Bác Hồ, Hồ Gươm… tới thầy cô giáo em học sinh Mở đầu cho phần nội dung, hình ảnh sách trình chiếu giới thiệu trước bước vào nội dung sách, chẳng hạn giới thiệu sách: “Thăng Long - Diện mạo lịch sử” tác giả Ngọc tú Trước tiên phải trình bày bố cục sách: Số trang, khổ sách, giá tiền, sách chia làm phần Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” Ví dụ: Cuốn sách “Thăng Long - Diện mạo lịch sử” Ngọc Tú sưu tầm NXB Lao Động ấn hành năm 2006 với độ dày 327 trang, khổ sách 13x19cm, giá tiền 33.000đ Trang bìa sách hình ảnh Hồng Thành xưa - Màu sắc trang nhã đưa trở với lịch sử từ hàng ngàn năm trước Những rồng thời Lý cuộn khung cảnh bình dân tộc Sau tơi vào nội dung sách, kết hợp với lời nói, điểm nhấn sách trình chiếu hình với cách viết ngắn gọn, dễ hiểu, kèm theo hình ảnh minh hoạ cho nội dung sách, cho bố cục hài hoà chữ, hình ảnh, màu sắc … từ giúp bạn đọc hiểu nội dung sách, bạn đọc bị lơi vào sách muốn tìm đọc sách Do vậy, để tạo cho buổi giới thiệu sách thêm sinh động gây ý bạn đọc, giúp bạn đọc nắm bắt nội dung sách mà giới thiệu, tìm kiếm sưu tầm đưa vào giới thiệu số hình ảnh tiêu biểu để minh hoạ Tất nhiên hình ảnh khơng phải để treo lên cho học sinh xem mà lồng ghép vào giáo án điện tử tức kết hợp lời nói hình ảnh trình chiếu hình q trình giới thiệu sách Ví dụ: Cùng bước chân Thăng Long - Diện mạo lịch sử ta dừng chân Thành Cổ Loa - Thành cổ Hà Nội - Gị Đống Đa, nơi chơn vùi xác giặc tự hào trước lịch sử oai hùng cha ơng Có người dân đất Việt chưa lần ngắm nhìn cột cờ Hà Nội, chưa lần đến với Quảng trường Ba Đình? Hãy Thăng Long - Diện mạo lịch sử dừng chân mà bồi hồi xúc động xao xuyến trước nơi Bác Hồ - Vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta đọc Bản tuyên ngôn độc lập - khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà vào ngày 2/9/1945 Thăng Long - Diện mạo lịch sử đưa ta đến với lăng Bác Hồ - công trình kiến trúc gần gũi nhất, thân thiết với người dân Việt Nam Hay lòng Hà Nội - Hồ Gươm lẵng hoa xinh đẹp tháp rùa nơi mà truyền thuyết Lê Lợi trả gươm mãi huyền thoại người dân đất Việt 10 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 26 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 27 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 28 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 29 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 30 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 31 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 32 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 33 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 34 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 35 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 36 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 37 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 38 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 39 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS” 40 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm ... tài: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS? ?? 18 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác. .. tài: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS? ?? 22 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác. .. tài: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, giới thiệu sách thư viện trường THCS? ?? 26 Tác giả: Đào Thị Thuý - Trường THCS Hà Lâm Đề tài: ? ?Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác