Bằng một đoạn văn lập luận theo kiểu tổng - phân - hợp (khoảng 12 câu, trong đó có sử dụng một câu mở rộng thành phần và một trợ từ), em hãy phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật G[r]
(1)Trường THCS Trưng Vương Họ tên:……… Lớp :…
Năm học 2020– 2021
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài: 90 phút Phần I (6.0 điểm)
Phải đến dòng cuối tác phẩm “Chiếc cuối cùng”, độc Giơn-xi – nhân vật truyện - biết bí mật qua lời kể Xiu:
“ – em thân u ơi, em nhìn ngồi cửa sổ, nhìn thường xuân cuối cùng tường Em có lấy làm lạ chẳng rung rinh lay động gió thổi khơng? Ồ, em thân u, kiệt tác cụ Bơ-men, - cụ vẽ vào đêm mà chiếc cuối rụng.”
1.Tác phẩm “Chiếc cuối cùng” sáng tác? Tác phẩm viết theo thể loại nào? 2. Xác định trợ từ có đoạn trích nêu tác dụng
3. Tại nhà văn kết thúc truyện lời kể Xiu mà không để Giơn-xi phản ứng thêm? 4. Bằng đoạn văn lập luận theo kiểu tổng - phân - hợp (khoảng 12 câu, có sử dụng câu mở rộng thành phần trợ từ), em phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Giơn-xi qua đoạn trích học
Phần II (4.0 điểm)
Bài thơ “Trước bàn tay” Nguyễn Ngọc Oánh để lại cho nhiều suy ngẫm: “Trước bàn tay ngửa ra
Thấy thêm nghèo khó Trao tiền nho nhỏ Thấy vừa giàu thêm
1.Theo em, thơ trên, tác giả vừa thấy “nghèo khó” sau “trao món tiền nho nhỏ” lại thấy “giàu thêm”?
2 Bài thơ sử dụng thành công nghệ thuật tương phản biện pháp nghệ thuật còn sử dụng nhiều tác phẩm khác Hãy hình ảnh tương phản tác phẩm mà em học chương trình Ngữ văn ghi rõ tên tác giả, tác phẩm
3 Qua thơ, ta thấy đồng cảm, sẻ chia người với người sống thật đáng trân trọng Hãy viết đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy) trình bày suy nghĩ em vấn đề
(2)