Häc sinh chØ ra ®îc c¸c ho¹t ®éng cña con ngêi lµm thay ®æi thiªn nhiªn.[r]
(1)TiÕt 52: «n tËp TR NG TỌ ÂM:
1 KiÕn thøc:
- Cũng cố khắc sâu kiến thức tợng u lai, thoái hóa giống
- Cũng cố khắc sâu kiến thức yếu tố mơi trịng lên đời sống sinh vật - Cũng cố khắc sâu kiến thức quần thể, quần xã, h sinh thỏi
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ ghi nhớ, giải tập SGK, vËn dông NỘI DUNG
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
Hoạt động 1: Hiện tợng u thế lai, thối hóa giống GV u cầu HS trả lời câu hỏi:
- Kh¸i niƯm u thÕ lai, tho¸i hãa gièng?
- nguyên nhân tợng u lai, thối hóa giống? Hoạt động 2: Sinh vt v mụi trng
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Khỏi nim mụi trng? - ảnh hởng ánh sáng lên đời sống sinh vật?
- ảnh hởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật?
- Quan hƯ cïng loµi, quan hệ khác loài loài sinh vật?
Hot động 3: Hệ sinh thái - Nêu khái niệm quần thể sinh vật, quần xã sinh vật, hệ sinh thỏi
- Vì có khác biệt quần thể ngời quần thể sinh vật khác?
- Khi có cân sinh học quần xÃ? - Bài tập chuỗi thức ăn - Bài tập lới thức ăn
HS dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi, làm tập
Hoạt động nhóm để giải tập
Hoạt động nhóm để trả lời câu hỏi
HS vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi, làm tập
1 Hiện tợng u lai, thoái hóa giống
- Khái niệm - Nguyên nhân
2 Sinh vật môi trờng - Khái niệm môi trờng - Các yếu tố ảnh hởng đến đời sống sinh vật - Các mối quan hệ loài, quan hệ khác loài loài sinh vật 3 Hệ sinh thái
- Khái niệm quần thể sinh vật, quần xà sinh vật, hệ sinh thái
- Bài tập
Híng dÉn vỊ nhµ:
Xem lại kiến thức học, chuẩn bị kiểm tra tiết
(2)tR NG Ọ TÂM:
- Học sinh nêu đợc thành phần hệ sinh thái chuỗi thức ăn
- Qua bµi học, HS thêm yêu thiên nhiên nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng NI DUNG:
Xây dựng chuỗi thức ăn lới thức ăn
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV giao bµi tËp nhá:
Trong hệ sinh thái gồm sinh vật: thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, châu chấu, sinh vật phân huỷ Hãy thành lập lới thức ăn
- GV chữa hớng dẫn thành lập lới thức ăn
Châu chấu ếch rắn Thực vật Sâu gà
Dê hổ Đại bàng Thỏ cáo
VSV
- GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề: Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rng nhit i:
- Xây dựng chuỗi thức ăn
* Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu đợc: - Số lợng sinh vật hệ sinh thái - Các lồi sinh vật có bị tiêu diệt khơng? - Hệ sinh thái có đợc bảo vệ khơng? * Bin phỏp bo v:
+ Nghiêm cấm chặt ph¸ rõng bõa b·i
+ Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật có nguy tiệt chủng
+ Bảo vệ loài thực vật động vật, đặc biệt loài quý
+ Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến ngời dân
4 Vận dụng
- Su tầm nội dung:
+ Tác động ngời với môi trờng xã hội công nghiệp + Tác động ngời làm suy thối mơi trờng tự nhiên?
+ Hoạt động ngời để bảo vệ cải tạo môi trờng tự nhiên
T 27/3 - 4/4Ừ
(3)Học sinh đợc hoạt động ngời làm thay đổi thiên nhiên Từ ý thức đợc trách nhiệm cần bảo vệ mơi trờng sống cho cho th h sau
: Giáo dục ý thức bảo vƯ m«i trêng N i dung:ộ
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tác động
cđa ngưêi tíi m«i trêng qua thời kì phát triển của xà hội
- GV cho HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi:
- Thi kỡ nguyờn thuỷ, con ngời tác động tới môi tr-ờng tự nhiên nh htế nào? - Xã hội nông nghiệp đã ảnh hởng đến môi trờng nh nào?
- Xã hội công nghiệp ảnh hởng đến môi trờng nh nào?
Hoạt động 2: Tác động của con ngời làm suy thối mơi trờng t nhiờn
- GV nêu câu hỏi:
- Những hoạt động của con ngời phá huỷ mụi trng t nhiờn?
- HS nghiên cứu thông tin mục I SGK, thảo luận trả lời
- HS nghiên cứu bảng 53.1 trả lời câu hỏi - HS ghi kết bảng 53.1 nêu đợc:
1- a (ở mức độ thấp) 2- a, h
I Tác động ngời tới mơi trờng qua thời kì phát triển xã hội.
Tác động ngời:
- Thời nguyên thuỷ: ngời đốt rừng, đào hố săn bắt thú
gi¶m diƯn tÝch rõng - X· héi n«ng nghiƯp:
+ Trồng trọt, chăn ni, chặt phá rừng lấy đất canh tác
làm thay đổi đất, nớc tầng mặt
+ Con ngời định c hình thành khu dân c, khu sản xuất nơng nghiệp
- X· héi c«ng nghiƯp:
+ Xây dựng nhiều khu công nghiệp, khai thác tài nguyên bừa bãi làm cho diện tích đất thu hp, rỏc thi ln
+ Sản xuất nhiều loại phân bón, thuốc trừ sâu bảo vệ thực vật
II Tác động ngời làm suy thối mơi trờng tự nhiên
(4)- Hậu từ hoạt động ngời gì? - Ngoài hoạt động của ngời bảng 53.1, cho biết hoạt động ngời gây suy thối mơi trờng? - Trình bày hậu của việc chặt phá rừng bừa bãi và gây cháy rừng?
- Liên hệ tới tác hại việc chặt phá rừng đốt rừng năm gần
Hoạt động 3: Vai trò của con ngời việc bảo vệ và cải tạo môi trờng tự nhiên 9'
? Con ngời làm để bảo vệ cải tạo mơi trờng ?
Học sinh: BiƯn ph¸p:
3- a, b, c, d, g, e, h 4- a, b, c, d, g, h 5- a, b, c, d, g, h 6- a, b, c, d, g, h 7- TÊt c¶
- HS kể thêm nh: xây dựng nhà máy lớn, chất thải công nghiệp nhiều
k: l quột, l đất, sạt lở bờ sông Hồng
-
III Vai trò ngời trong việc bảo vệ cải tạo môi tr-ờng tự nhiên
Biện pháp:
+ Hạn chế phát triển dân số nhanh
+ Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên
+ Bảo vệ loài sinh vật + Phục hồi trồng rừng
+ Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây ô nhiễm + Lai tạo giống có suất phẩm chất tèt