1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

2020)

4 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

IV.. Kiến thức: Học sinh trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu. - Giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn... - [r]

(1)

BÀI 40: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BỊ SÁT I đa dạng bị sát

- bị sát có khoảng 6500 lồi, chia làm bộ,trong có phổ biến: -Bộ có vảy:rắn, thằn lằn

-bộ cá sấu : cá sấu xiêm - rùa: rùa, ba ba II loài khủng long đời khủng long

Sự đời:cách khoảng 280-230 triệu năm

-Thời đại phồn thịnh khủng long: thời đại Bò sát thời đại khủng long - Nguyên nhân:Do điều kiện sống thuận lợi, chưa có kẻ thù

2 Sự diệt vong khủng long

-Khủng long bị diệt vong cách khoảng 65 triệu năm - Nguyên nhân:

+ Do cạnh tranh chim thú

+ Do thay đổi đột ngột khí hậu thiên tai III đặc điểm chung bị sát

-Thích nghi với đời sống hồn tồn cạn -Da khô, vảy sừng khô

-Cổ dài

-Màng nhĩ nằm hốc tai -Chi yếu có vuốt sắc

-Phổi có nhiều vách ngăn

-Tim có vách hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu), máu ni thể máu pha -Có quan giao phối,Thụ tinh

-Trứng có màng dai vỏ đá vơi bao bọc, giàu nỗn hồng -Là động vật biến nhiệt

IV vai trò bò sát -Diệt sâu bọ có hại -Diệt gặm nhấm có hại -Cung cấp thực phẩm -Cung cấp dược liệu -Làm đồ mĩ nghệ

(2)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh trình bày đặc điểm đời sống, cấu tạo chim bồ câu - Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn

- Phân biệt kiểu bay vỗ cách kiểu bay lượn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát tranh Kĩ làm việc hoạt động nhóm

3 Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh cấu tạo chim bồ câu III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ:

- Trình bày đặc điểm chung bò sát ?

3 Bài mới : GV giới thiệu lớp chim đại diện chim bồ câu.

Hoạt động : Đời sống

Mục tiêu : Trình bày đặc điểm đời sống chim bồ câu.

Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu

thông tin

- Học sinh nghiên cứu thông tin, ghi nhớ kiến thức trả lời câu hỏi

+ Tổ tiên chim bồ câu?

+ Đặc điểm đời sống chim bồ câu ?

+ Đặc điểm sinh sản chim bồ câu ? + So sánh sinh sản chim với thằn lằn ?

- Học sinh thảo luận lớp, GV bổ sung hoàn thiện kiến thức

- Hiện tượng ấp trứng ni có ý nghĩa gì?(ấp trứng phơi phát triển lệ thuộc vào môi trường Nuôi sữa diều Sức sống non cao) GV : Chim có nhiệt độ thể luôn ổn định nhiệt độ môi trường thay đổi

I Đời sống

- Sống cây, bay giỏi - Có tập tính làm tổ - Là động vật nhiệt

(3)

vì mà gọi động vật nhiệt

Tính nhiệt có ưu hẳn tính biến nhiệt, chỗ vật lệ thuộc vào nhiệt độ môi trường Khi thời tiết lạnh vật trạng thái ngủ đông lưỡng cư hay bò sát Cường độ dinh dưỡng ổn định bị ảnh hưởng thời tiết nóng lạnh

GV giảng thêm đặc điểm sinh sản

Hoạt động 2: Cấu tạo di chuyển

Mục tiêu: Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn

- Phân biệt kiểu bay vỗ cách kiểu bay lượn

Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Học sinh nghiên cứu thông tin, thảo

luận nhóm hồn thành phần điền nội dung vào bảng ( SGK – 135 )

- Đại diện vài nhóm trình bày, GV thơng báo đáp án

II Cấu tạo ngồi di chuyển

1 Cấu tạo ngoài

Nội dung bảng

Bảng 1: Đặ đ ểc i m c u t o ngo i c a chim b câuấ ủ

Đặc điểm cấu tạo Ý nghĩa thích nghi

Thân : Hình thoi Giảm sức cản khơng khí bay Chi trước: cánh chim Quạt gió (động lực bay), cản

khơng khí hạ cánh Chi sau: ngón trước, ngón sau

Giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh

Lơng ống: có sợi lông làm thành phiến mỏng

Làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng

Lơng tơ: Có sợi lơng mảnh làm thành chùm lông xốp

(4)

răng

Cổ: Dài, khớp đầu với thân Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông

Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Học sinh nghiên cứu thông tin SGK

Quan sát hình 41.3

- Trình bày hình thức di chuyển chim bồ câu?

- Đại diện học sinh trình bày, học sinh khác theo dõi bổ sung

- GV chốt lại kiến thức

2 Di chuyển

Có hai hình thức di chuyển :

+ Kiểu bay vỗ cánh: Cánh đập liên tục, bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh

+ Kiểu bay lượn: Cánh đập chậm rãi, không liên tục Bay chủ yếu dựa vào nâng đỡ khơng khí hướng thay đổi luồng gió

4 Củng cố

- Học sinh đọc ghi nhớ SGK

- Trình bày đặc điểm sinh sản chim bồ câu

- Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn So sánh kiểu vỗ cánh kiểu bay lượn

5 Dặn dò

Ngày đăng: 08/02/2021, 04:46

Xem thêm:

w