Đang tải... (xem toàn văn)
Vì thế, hầu như tình trạng tắc cống do các loại rác thải hầu như không bao giờ xảy ra tại đất nước này, chính phủ Nhật Bản cũng tiết kiệm được rất nhiều chi phí cho công tác vệ sinh mô[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG ÔN TẬP TẠI NHÀ
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19 MÔN: VĂN
A. ÔN TẬP BÀI CŨ I/ Phần tiếng Việt:
1 Các phương châm hội thoại:
Phương châm lượng
Phương châm chất
Phương châm quan hệ
Phương châm cách thức
Phương thức lịch
2 Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp
Dẫn trực tiếp nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật Lời
dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép
Dẫn gián tiếp thuật lại lời nói hay ý nghĩ người nhân vật có điều chỉnh
cho phù hợp Lời dẫn gián tiếp không đặt dấu ngoặc kép 3 Sự phát triển từ vựng:
- Có hai phương thức chủ yếu biến đổi phát triển nghĩa từ ngữ: phương thức ẩn dụ phương thức hoán dụ
- Ngoài cách biến đổi phát triển nghĩa từ, từ vựng phát triển hai cách khác:
+ Tạo từ để làm cho vốn từ ngữ tăng lên
+ Mượn từ ngữ tiếng nước Bộ phận từ mượn quan trọng tiếng Việt từ mượn tiếng Hán
4 Khởi ngữ
5 Các thành phần biệt lập: - Thành phần tình thái - Thành phần cảm thán ………
II/ Phần văn nghị luận xã hội:
Dàn Ý chung văn nghị luận tư tưởng đạo lý a Mở : Nêu vấn đề
b Thân bài: Giải vấn đề
+ Giải thích: gì? ( nghĩa đen, nghĩa bóng có ca dao, tục ngữ) Hoặc nêu định nghĩa
+ Giải thích: sao?
+ Dẫn chứng, chứng minh
+ Phê phán
+ Hướng hành động (Như nào)
c Kết bài:
+ Khẳng định ý nghĩa, giá trị + liên hệ thân
2 Dàn ý chung văn nghị luận tượng xã hội
(2)b Thân bài:
+ Một số biểu tác hại tượng xã hội + Nguyên nhân
+ Giải pháp
+ Hướng hành động
+ Phê phán
c.Kết bài:
+Khẳng định lại tác hại tượng xã hội + liên hệ thân
B. BÀI TẬP NGỮ VĂN BÀI 1:
Câu 1: (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới:
[ ] Khi đến với xứ sở mặt trời mọc, dễ dàng bắt gặp người dân Nhật cho rác thải vào túi xách sau đem đến vứt rác vào thùng cửa hàng tiện lợi bỏ vào thùng trạm tàu điện ngầm Thậm chí, họ cịn mang rác nhà như khơng tìm thùng rác Vì thế, tình trạng tắc cống loại rác thải hầu như không xảy đất nước này, phủ Nhật Bản tiết kiệm nhiều chi phí cho cơng tác vệ sinh mơi trường Đây nguyên nhân Nhật đặt rất thùng rác cơng cộng mà khơng xảy tình trạng rác thải đầy đường, đến đâu cũng gặp phải rác hay có bãi rác tự phát ven đường nhiều nước khác
Không không vứt rác bừa bãi, người Nhật đổ rác nơi quy định, buổi sáng họ đem rác đến nơi đổ rác phân loại rác thải trước bỏ vào thùng Nếu như thùng rác đầy họ sẵn sàng đẩy thùng rác từ xa đến
Trên thực tế, ý thức giữ gìn vệ sinh công cộng người Nhật ăn vào máu từ nhỏ Người Nhật dạy trẻ giữ gìn vệ sinh từ sớm Các trường học khơng có nhân viên dọn dẹp, mà học sinh Nhật thường tự qt, lau dọn phịng học, cửa kính, cầu thang… khoảng 30 phút ngày
Ý thức định hành động, người Nhật Bản có ý thức bảo vệ mơi trường nên từng hành động họ thể tình yêu thiên nhiên, yêu môi trường coi trọng việc bảo vệ môi trường
(Theo Nhật Minh - Tạp chí bảo vệ mơi trường) a) Văn đề cập đến vấn đề gì? (0,5 điểm)
b) Xét mặt nội dung, phần trích thuộc loại văn nào? (0,5 điểm)
c) Hãy việc làm tích cực người dân Nhật Bản nhắc đến văn (1,0 điểm)
d) Thông qua văn bản, tác giả muốn nhắn gửi đến người thơng điệp sống? (0,5 điểm)
e) Xác định rõ biện pháp nghệ thuật sử dụng phần in đậm văn (0,5 điểm)
Câu 2: (3,0 điểm)
(3)Em nghĩ hành vi ấy? Hãy viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ
BÀI 2:
Phần I : (3điểm) Câu : ( điểm )
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi :
“ Nếp sống giản dị đạm Bác Hồ, vị danh nho xưa, hoàn toàn khơng phải cách tự thần thánh hóa, tự làm cho khác đời, đời, mà lối sống cao, cách di dưỡng tinh thần, quan niệm thẩm mỹ sống, có khả đem lại hạnh phúc cao cho tâm hồn thể xác.”
(Trích Ngữ văn 9-Tập 1) - Đoạn văn trích từ văn nào? (0.5)
- Phương thức biểu đạt đoạn văn gì?(0.5)
- Qua đoạn văn trên, em học tập điều Bác?(1đ)
Câu : ( điểm )
Tìm từ mượn có đoạn văn trên, cho biết từ mượn tiếng nào? Phần II : (7điểm)
Em viết văn nghị luận xã hội ngắn trình bày suy nghĩ em lịng dũng cảm sống
C. CHUẨN BỊ BÀI MỚI
1 Học thuộc lòng văn thơ sau: - Mùa xuân nho nhỏ - trang 55
- Viếng lăng Bác - trang 58 - Sang thu - trang 70 - Nói với - trang 72
2 Xem phần thích tác giả hoàn cảnh sáng tác văn thơ truyện - Mùa xuân nho nhỏ -trang 56,57
- Viếng lăng Bác -trang 59 - Sang thu -trang 71 - Nói với -trang 73