Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA
HỌ VÀ TÊN:……… LỚP: BÀI HỌC - TUẦN 22
KHỐI 4 TẬP ĐỌC SẦU RIÊNG
- Đọc lần trơi chảy, lưu lốt kết hợp đọc diễn cảm đọc Tìm từ khó, giải nghĩa từ
Bài đọc:
Sầu riêng loại trái quý miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí Cịn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương ngào ngạt xông vào cánh mũi Sầu riêng thơm mùi mít chín quyện với hương bưởi, béo béo trứng gà, vị mật ong già hạn Hương vị quyến rũ đến kì lạ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy, li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trơng giống tổ kiến Mùa trái rộ vào tháng tư, tháng năm ta
Đứng ngắm sầu riêng, tơi nghĩ dáng kì lạ Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn xoài, nhãn Lá nhỏ xanh vàng, khép lại, tưởng héo Vậy mà trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị đến đam mê
MAI VĂN TẠO * Chú thích:
- Mật ong già hạn: mật ong để lâu thời hạn thu hoạch - Hoa đậu chùm: hoa mọc thành chùm
- Hao hao giống: hơi giống
- Mùa trái rộ: thời gian nhiều - Đam mê: ham thích mức
(2) NỘI DUNG HỌC TẬP:
I/ Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa(SGK) trang 35
Câu 1: Sầu riêng đặc sản vùng nào? ( Gợi ý: đọc đoạn văn thứ nhất.) Câu : Dựa vào văn này, miêu tả nét đặc sắc của:
a) Hoa sầu riêng ( Gợi ý: đọc đoạn văn thứ 2.) b) Quả sầu riêng ( Gợi ý: đọc đoạn văn thứ 2.) c) Dáng sầu riêng ( Gợi ý: đọc đoạn văn thứ 3.)
Câu 3: Tìm câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng
( Gợi ý: đọc kĩ câu văn bày tỏ tình cảm trực tiếp gián tiếp tác giả sầu riêng.)
III/ Trắc nghiệm
1 Sầu riêng đặc sản vùng nào? A Cả nước
B Miền Bắc C Miền Trung D Miền Nam
2 Hương vị sầu riêng có nét đặc trưng nào? A Mùi thơm thoang thoảng, lành nhẹ dịu mùi gió B Mùi thơm đậm, ngào ngạt, bay xa lâu tan khơng khí C Mùi thơm hăng hắc, nồng nặc đến khó chịu
D Mùi thơm hoa trái chín ngẫu, để lâu
3 Hương vị sầu riêng tác giả so sánh với mùi loại nào? A Hồng, lê, mận
B Mít, ổi, đu đủ C Mít, bưởi, trứng gà D Măng cụt, dứa, vải
4 Tác giả nhận xét hương vị sầu riêng cụm từ đây? A Đậm đặc đến khó phai
B Đau đầu choáng váng C Thơm đến ngây ngất D Quyến rũ đến kì lạ
5 Hoa sầu riêng nở vào thời điểm nào? A Mùa hạ
(3)6 Hương hoa sầu riêng thơm nào? A Thơm ngào ngạt, đậm đặc hoa sữa, hoa huệ B Thơm ngát hương cau, hương bưởi
C Thơm nhè nhẹ hoa bàng, hoa dừa
D Thơm thoang thoảng hoa hồng, hoa sen
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA
HỌ VÀ TÊN:……… LỚP: BÀI HỌC - TUẦN 22
KHỐI 4 TẬP ĐỌC CHỢ TẾT
- Đọc lần trơi chảy, lưu lốt kết hợp đọc diễn cảm đọc Tìm từ khó, giải nghĩa từ
Bài đọc
CHỢ TẾT (Trích)
Dải mây trắng đỏ dần đỉnh núi Sương hồng lam ơm ấp nhà gianh Trên đường viển trắng mép đồi xanh Người ấp tưng bừng chợ Tết Họ vui vẻ kéo hàng cỏ biếc Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon Vài cụ già chống gậy bước lom khom Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ Thằng em bé nép đầu bên yếm mẹ Hai người thôn gánh lợn chạy đầu Con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo sau Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa Tia nắng tía nháy hồi ruộng lúa Núi uốn áo the xanh Đồi thoa son nằm ánh bình minh Người mua bán vào đầy cổng chợ…
(5)Chú thích:
– Ấp: làng, xóm
– The: hàng tơ, nhỏ sợi, dệt thưa
– Đồi thoa son: đồi rực hồng lên nhận ánh nắng buổi sớm NỘI DUNG HỌC TẬP:
I/ Trả lời câu hỏi Sách giáo khoa(SGK)
Câu 1: Người ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào?
Gợi ý: Đọc từ “Dải mây trắng …” đến “… tưng bừng chợ Tết”
Trả lời:
Người ấp chợ Tết khung cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng sương sớm
Những rặng núi xanh tươi, đồi lấp lánh ánh hồng bình minh Những tia nắng lấp lánh ruộng lúa
Đó cảnh bình minh lên vùng trung du
Câu 2: Mỗi người đến chợ Tết với dáng vẻ riêng sao?
Gợi ý: đ ọc từ đoạn: “Người ấp …” đến “… ngộ nghĩnh đuổi theo sau.”
Trả lời:
Mọi người đến chợ Tết với vẻ riêng:
Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon, vài cụ già chống gậy bước lom khom, gái yếm thắm lặng lẽ cười, em nhỏ nép đầu vào yếm mẹ, hai người gánh lợn chạy hàng đầu, bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo họ
(6)Gợi ý: Đ ọc từ đoạn: “Người ấp …” đến “… ngộ nghĩnh đuổi theo sau.”
Trả lời:
Điểm chung người chợ Tết họ vui vẻ hòa vào vẻ tưng bừng chợ Tết
Câu 4: Bài thơ tranh giàu màu sắc chợ Tết Em tìm từ ngữ tạo nên màu sắc tranh ấy.
Gợi ý: Đọc kĩ toàn thơ gạch từ màu sắc
Trả lời:
Các từ ngữ tạo nên tranh giàu màu sắc chợ Tết: trắng, đỏ, hồng lam, xanh biếc, thắm, vàng, tía, xanh, son
(7)TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA
HỌ VÀ TÊN:……… LỚP: BÀI HỌC - TUẦN 22
KHỐI 4 CHÍNH TẢ
I. Nghe – viết: Sầu riêng (từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm … đến tháng năm ta ) Sầu riêng
Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn Hoa đậu chùm, màu trắng ngà Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy, li ti cánh hoa Mỗi cuống hoa trái Nhìn trái sầu riêng lủng lẳng cành trông giống tổ kiến Mùa trái rộ vào tháng tư, tháng năm ta
Mai Văn Tạo II Bài tập tả:
1) Điền vào chỗ trống ut hay uc? A) Con đò tr qua sơng
Trái mơ trịn trĩnh, bịng đung đưa B nghiêng, lất phất hạt mưa B chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn
Theo Hồ Minh Hà
B) cao v… ; hoa c… ; tr…
l… lắc ; l… lội ; l… lọi
2) Chọn chữ viết tả ngoặc đơn, điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh văn sau:
Cái đẹp
Cuộc sống quanh ta thật đẹp Có đẹp đốt trịi: (nắng/lắng) chan hồ rót mật xuống q hương, khóm (trúc/trút) xanh rì rào gió sớm, bơng (cút/cúc) vàng (lóng lánh/nóng nành) sương mai, Có đẹp bàn tay người tạo (nên/lên) : mái chùa cong (vúc/vút) , tranh rực rỡ sắc màu, ca(láo lức/náo nức) lòng người, Nhưng đẹp vẻ đẹp tâm hồn Chỉ người biết sống đẹp có khả thưởng thức đẹp tô điểm cho sống ngày tươi đẹp
(8)Hoà Bình TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA
HỌ VÀ TÊN:……… LỚP: BÀI HỌC - TUẦN 22
KHỐI 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? Luyện tập
1 Cho đoạn văn sau:
Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng sợi giấy bóng Cái đầu tròn hai mắt long lanh thủy tinh Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung phân vân
Nguyễn Thế Hội
Yêu cầu:
- Tìm viết lại câu kể Ai nào? đoạn văn
- Dùng dấu “/” để tách phận, gạch gạch chủ ngữ (CN), gạch gạch vị ngữ (VN)
Mẫu:
- Màu vàng lưng / lấp lánh CN VN
Trả lời:
(9)2 Viết đoạn khoảng câu loại trái mà em thích, đoạn văn có dùng số câu kể Ai nào?
Gợi ý:
- Viết đoạn văn có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn - Nội dung liên quan đến trái em thích
- Dùng câu kể Ai nào? để miêu tả đặc điểm loại trái (vỏ, vị, mùi hương, hạt,…)
Bài làm
(10)TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH KIẾN HOA
HỌ VÀ TÊN:……… LỚP: BÀI HỌC - TUẦN 21
KHỐI 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP Câu 1: Tìm từ điền vào bảng bên dưới:
a Thể vẻ đẹp bên người M: xinh đẹp
b Thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người M: thùy mị
Gợi ý:
Các em suy nghĩ tìm từ ngữ thích hợp
Ví dụ:
Vẻ đẹp bên người Nét đẹp tâm hồn, tính cách người
(11)Thể vẻ đẹp bên của người
M: xinh đẹp,……… ……… ……… ……… Thể nét đẹp tâm
hồn, tính cách người
M: thuỳ mị, ……… ……… ……… ……… Câu 2: Tìm từ điền vào bảng bên dưới:
a Chỉ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật M: tươi đẹp
b Dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người M: xinh xắn
Gợi ý:
Các em suy nghĩ để tìm từ ngữ thích hợp Ví dụ:
Chỉ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên Dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người
(12)Chỉ dùng để thể vẻ đẹp của thiên nhiên, cảnh vật
M: tươi đẹp,……… ……… ……… ……… Dừng để thể vẻ đẹp
cả thiên nhiên, cảnh vật con người
M: xinh xắn, ……… ……… ……… ………
Câu 3: Đặt câu với từ vừa tìm tập 2:
Ví dụ: Chị Tâm dâu thùy mị nên nhà chồng yêu quí.
Câu 4: Điền thành ngữ cụm từ cột A vào chỗ thích hợp cột B:
A B
Đẹp người, đẹp nết Mặt tươi hoa Chữ gà bới
, em mỉm cười chào người Ai khen chị Ba …
Ai viết cẩu thả chắn …
Giải thích:
- Đẹp người, đẹp nết: Chỉ người vừa có nét đẹp từ vẻ ngồi vừa có nét đẹp tính nết - Mặt tươi hoa: Miêu tả mặt mũi tươi tỉnh, xinh xắn hoa
- Chữ gà bới: Chữ xấu