Sản phẩm sáng tạo thể hiện sự tác động của việc đọc sách, sáng tác một bài thơ, bài hát, câu chuyện cổ động việc đọc sách, sáng tạo các hình thức phổ biến việc đọc sách, hoặc một sản phẩ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG THCS CÁT LÁI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số:15/KH-THCSCL Quận 2, ngày 15 tháng 11 năm 2017
KẾ HOẠCH
Tổ chức thi “Lớn lên sách” năm học 2017-2018
Căn văn số 4185/GDĐT–TrH ngày 08/11/2017 Sở Giáo dục Đào tạo triển khai kế hoạch tổ chức thi “Lớn lên sách”, lần 3, năm học 2017-2018
Căn vào công văn đạo sớ 822/KH-PGD&ĐT Phịng giáo dục & Đào tạo Quận Trường THCS Cát Lái hưởng ứng phát động thi “Lớn lên sách” năm học 2017-2018
I MỤC ĐÍCH HỘI THI:
Hội thi “Lớn lên sách” hướng đến trưởng thành học sinh qua trình đọc sách; phát triển bền vững thói quen đọc sách kỹ đọc học sinh; lan tỏa niềm đam mê đọc sách văn hóa đọc mơi trường học đường Cụ thể:
* Đối với nhà trường:
+ Nhằm trì phát triển thói quen đọc sách cho học sinh Từ nâng cao chất lượng học tập nhà trường
+ Phát huy chức năng, vai trò thư viện trường học vai trị, giá trị sách đới với việc học tập
* Đối với học sinh:
(2)+ Qua trình đọc sách, học sinh có thay đổi tớt đẹp tâm hồn, kiến thức, tư duy, kỹ sống; nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo; biết vận dụng vào thực tiễn kiến thức học
II ĐỐI TƯỢNG DỰ THI:
- Tất học sinh toàn trường
III THỜI GIAN THAM GIA DỰ THI:
Bắt đầu từ ngày phát động (Thứ ngày 15/11/2017 đến hết ngày thứ ngày 23/11/2017)
Ngày dự thi: Thứ ngày 27/11/2017
IV NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC CUỘC THI: 1.NỘI DUNG:
1.1.Cấp trường:
- Học sinh viết cảm nhận thuyết trình tác phẩm ćn sách mà u thích
- Sau hội thi cấp trường, đơn vị chọn 02 học sinh khối 6,7 02 học sinh khối 8,9 để tham gia hội thi cấp quận.(Mỗi đơn vị cử 04 học sinh tham gia thi cấp quận)
1.2 Cấp quận:
Vòng 1: Học sinh dự thi thực nội dung sau:
Bài viết (có thể đánh máy viết tay) có độ dài khơng q 03 trang giấy A4, cỡ chữ 13.Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần thể nội dung sau:
(3)+ Cảm nhận, giới thiệu 01 vài sách đọc có tác động đới với thân, giúp cho thân có thay đổi tớt đẹp (thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi, nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ năng, gợi sáng tạo,….)
Gửi sản phẩm sáng tạo: Trong trình đọc sách, học sinh nảy sinh ý tưởng, suy nghĩ sáng tạo thực sản phẩm sáng tạo Sản phẩm sáng tạo thể tác động việc đọc sách, sáng tác thơ, hát, câu chuyện cổ động việc đọc sách, sáng tạo hình thức phổ biến việc đọc sách, sản phẩm khoa học, kĩ thuật (kèm theo phần thuyết minh sản phẩm,: sách tác động khiến em thực sản phẩm, ý nghĩa sản phẩm),…
Qua vịng ,ban tổ chức chọn 05 học sinh có điểm cao để tiếp tục vào thi vòng
Vòng 2: Học sinh dự thi phần trắc nghiệm thuyết trình
Ở phần thi này, em làm câu trắc nghiệm kiến thức sách phương pháp đọc sách, đọc nhanh tác phẩm ngắn ban tổ chức định nêu cảm nhận ngắn gọn tác phẩm vừa đọc, trả lời câu hỏi ban giám khảo (Nếu nội dung vòng thi có thay đổi phù hợp với tình hình thực tế ban tổ chức có thơng báo đến đơn vị)
Qua vòng thi, Ban tổ chức tổng kết điểm để trao giải thưởng 2 HÌNH THỨC THI
+ Cuộc thi diễn vòng: - Cấp Trường
- Cấp Quận
- Cấp Thành Phố
(4)* NƠI NHẬN BÀI THI: Cô Huỳnh Thị Dương Trân Phụ trách Thư viện * SỐ LƯỢNG BÀI DỰ THI: Tất học sinh toàn trường tham gia
+ Lưu ý: Đề nghị nộp đủ số lượng thi thời gian quy định. V BAN TỔ CHỨC CUỘC THI:
Bà Lê Thị Thảo Hiệu trưởng Trưởng ban Ơng Trương Sĩ Hồng Thanh Phó hiệu trưởng Phó ban Ơng Nguyễn Hữu Thanh Tổ trưởng CM(Văn, Tốn, Anh) Ủy viên Bà Lê Thị Ngân Hà Giáo viên Văn Ủy viên Bà Nguyễn Thị Đoan Trang Giáo viên GDCD Ủy viên Huỳnh Thị Dương Trân Thư viện viên Ủy viên Rất mong GVCN, GV Bộ môn Ngữ văn hỗ trợ, hướng dẫn em để thi có hiệu
VI GIẢI THƯỞNG:
Giải I cấp trường: phần thưởng 40.000đ Giải II cấp trường: phần thưởng 30.000đ Giải III cấp trường: phần thưởng 20.000đ