1. Trang chủ
  2. » Địa lí lớp 6

kế hoạch bài dạy môn tiếng việt tuần 22 tiểu học an phú

5 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 18,83 KB

Nội dung

Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.. - Kĩ thuật đặt câu h[r]

(1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Học vần

Bài 94 : OANG – OĂNG

A.MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi

2 Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết tiếng, từ, câu học vào thực tế

3 Thái độ: Thấy vẻ đẹp mơn Tiếng Việt

4 Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo

+ Năng lực ngôn ngữ

II CHUẨN BỊ:

1 Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trị chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân

2 Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.

- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:

1. HĐ khởi động:

- Cho HS thi đọc từ giàn khoan, tóc xoăn

(2)

- GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu 2 Hoạt động hình thành kiến thức :

* Mục tiêu : Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp *Dạy vần oang - oăng

- Giới thiệu vần mới, viết bảng: oang

- So sánh vần oang với vần oăn học có điểm giống khác nhau?

- Cho HS ghép vần đánh vần,đọc trơn vần oang

- GV uốn sửa

- Cơ có vần oang, muốn có tiếng “hoang” thêm âm gì?

- GV uốn sửa

- Cho HS quan sát tranh, rút từ khóa : vỡ hoang

- GV uốn sửa +Vần oăng:

(tương tự vần oang)

*Từ ứng dụng: áo choàng, oang oang, dài ngoẵng, liến thoắng

- Ghi từ - Hướng dẫn đọc - Giải nghĩa từ

- GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm

* Lưu ý: HS đọc đánh vần từ, đọc trơn

-1HS lên bảng đọc - Cả lớp viết bảng

- HS đọc trơn: oang, oăng - Đọc vần (cá nhân)

- Giống nhau: bắt đầu âm o,khác vần oăn có kết thúc âm n,vần oang có kết thúc âm ng - HS ghép vần oang

- HS đánh vần: o - a – ngờ - oang(cá nhân ,ĐT)

- HS đọc trơn :oang(cá nhân ,ĐT) - Thêm âm h

-HS ghép tiếng hoang,phân tích HS đánh vần hờ - oan - hoang (cá nhân , ĐT) - Đọc trơn: hoang (cá nhân ,ĐT)

(3)

các vần, từ tốt

* Viết bảng : oang , oăng, vỡ hoang, hoẵng

- GV cho HS quan sát, nhận xét chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn cách viết - Uốn nắn, sửa sai cho HS

* Lưu ý: HS viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS viết đẹp, nét chữ mềm mại

3: Hoạt động ứng dụng:

*Thi tìm tiếng chứa vần vừa học

- Đọc thầm tìm ,gạch chân,phân tích tiếng

- HS đọc tiếng, từ (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết vào bảng con: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- HS thi tìm nhanh TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 HĐ khởi động: - Cho HS hát

* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS nghe.

- GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu 2 Hoạt động thực hành:

* Mục tiêu: Đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp *Luyện đọc

+Đọc tiết bảng lớp - Vần, tiếng, từ khóa

- GV nhận xét , sửa lỗi phát âm

(4)

+Đọc ứng dụng - Xem tranh

- Hướng dẫn đọc + Đọc mẫu

+ Hướng dẫn đọc câu

+ Hướng dẫn tìm,phân tích tiếng + Hướng dẫn đọc tiếp nối

- Nhận xét cách đọc - GV nhận xét

* Lưu ý: HS đọc đánh vần từ, câu HS đọc trơn vần, từ, câu ứng dụng lưu loát, to, rõ ràng

* Luyện viết

- Giới thiệu viết - Nhắc lại cách viết

- GV thu số chấm , nhận xét chung * Lưu ý: HS viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS viết đẹp, nét chữ mềm mại

* Luyện nói - Chủ đề gì?

- Hướng dẫn trả lời

- GV khen HS chăm luyện nói * Lưu ý: - HS luyện nói thành câu HS nói trước lớp tự tin nói lưu lốt

3 Hoạt động tiếp nối: - Hướng dẫn đọc SGK

- Quan sát tranh

- HS quan sát đọc thầm

- Cá nhân đọc câu - Đọc đồng ( tổ, lớp) - HS nêu:

Mỗi bạn đọc dòng thơ, cuối vòng cho lớp đọc đồng chuyển vòng thi khác

- Đọc cá nhân đoạn thơ - HS đọc SGK - HS viết vào Tập Viết

- Nêu chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi

- HS quan sát áo lẫn

- HS quan sát hình SGK nêu lọai áo

- HS thảo luận luyện nói nhóm đơi theo câu hỏi gợi ý GV, chia sẻ trước lớp

(5)

- Trò chơi: Ai đọc nhanh

- Dặn dò: xem lại học chuẩn bị sau

- Tham dự chơi nhóm

4.Hoạt động ứng dụng:

- Gọi HS đọc SGK

- GV HS nhận xét

5 Hoạt động sáng tạo:

- Trò chơi: Ai đọc nhanh - GV HS nhận xét

- GV nhận xét học tuyên dương học sinh học tích cực

- Cùng người thân đọc lại bài, xem trước 95

- Đọc SGK

Ngày đăng: 07/02/2021, 17:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w