Đang tải... (xem toàn văn)
- Hội thi là một hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của Trường nhằm tạo điều kiện cho giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm, tổ chức các hoạt động học tập, sử dụng hiệu [r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS GIỒNG ƠNG TỐ
CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 17/KHCM-THCSGOT Quận 2, ngày 02 tháng 11 năm 2020
KẾ HOẠCH
Tổ chức Hội thi làm đồ dùng dạy học cấp trường Năm học: 2020 – 2021
Căn vào kế hoạch giáo dục số 05/KHCM-THCSGOT ngày 18/9/2020 trường THCS Giồng Ông Tố;
Bộ phận chuyên môn Trường THCS Giồng Ông Tố xây dựng kế hoạch tổ chức “Hội thi làm đồ dùng dạy học cấp trường” năm học 2020-2021 sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Mục đích:
- Khuyến khích, động viên giáo viên tự làm thiết bị dạy học nhằm phục vụ có hiệu cơng tác dạy học
- Tạo điều kiện cho giáo viên phát huy tính sáng tạo nghiên cứu, cải tiến đồ dùng, thiết bị dạy học có tự làm thêm đồ dùng, thiết bị dạy học cần thiết công tác giảng dạy tạo hứng thú học tập cho học sinh
- Tạo điều kiện để giáo viên nâng cao nghiệp vụ chuyên môn
- Hội thi hoạt động chuyên môn nghiệp vụ Trường nhằm tạo điều kiện cho giáo viên thể lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm, tổ chức hoạt động học tập, sử dụng hiệu sáng tạo phương tiện, đồ dùng dạy học để thực tốt chương trình giáo dục THCS; giúp cán quản lý đánh giá lực đội ngũ, có biện pháp bồi dưỡng, nâng cao tay nghề cho giáo viên
2 Yêu cầu:
- Huy động đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia
(2)- Hội thi thực kế hoạch đánh giá chất lượng đồ dùng dạy học tổ chuyên môn cá nhân giáo viên
II NỘI DUNG THỰC HIỆN Đối tượng:
Tất giáo viên giảng dạy trường
Nội dung:
2.1 Thi làm đồ dùng dạy học:
- ĐDDH tham gia dự thi bao gồm: + Thiết bị, mơ hình;
+ Bản vẽ, tranh ảnh, sơ đồ tư duy, ;
+ Các phần mềm vi tính tự soạn thảo, giảng E-learning, đĩa CD hỗ trợ cho việc dạy học mơn
+ Các mơ hình động, thiết bị, máy móc tự làm thể ứng dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn phong phú, đa dạng sống
Thời gian:
-Từ ngày 02/11/2020 đến ngày 17/11/2020
4 Hình thức:
- Thi làm ĐDDH: Ban Tổ chức chuẩn bị hội trường GV dự thi trưng bày sản phẩm theo vị trí tổ Lúc 14g30 ngày 17/11/2020, Ban giám khảo tiến hành chấm thi
- Ngày 20/11/2020, công bố trao giải buổi Lễ Hiến chương nhà giáo Lưu ý: Giáo viên trang trí, thiết kế tên, tên đồ đùng dạy học thuyết minh cạnh sản phẩm mình, để tiện cho Ban giám khảo chấm thi tránh nhầm lẫn xảy
5 Tiêu chuẩn sản phẩm:
Các sản phẩm phải đạt tiêu chuẩn sau:
(3)- Tính khoa học: Đảm bảo nguyên lý cấu tạo, đơn giản lắp ráp, vận hành, bền chắc, an toàn sử dụng
- Tính thẩm mỹ: Kích thước, hình thức, màu sắc đẹp, hài hoà, tác động mạnh đến nhận thức học sinh
- Tính kinh tế: Sử dụng nguyên vật liệu rẻ tiền, giá thành hạ, phổ biến nhân rộng
- Hiệu sử dụng: Thể tính hiệu cao nội dung, loại hình phương pháp sử dụng
- Tính sáng tạo: Thể tính sáng tạo nội dung, loại hình, cấu tạo phương pháp sử dụng
III TỔ CHỨC HỘI THI
1 Các phân phối hợp tổ chức thực hiện:
- Các tổ, nhóm chun mơn - Bộ phận Thư viện - Thiết bị
Ban Tổ chức:
Ông Nguyễn Phú Phi - Hiệu trưởng - Trưởng ban Bà Nguyễn Mỹ Linh - Phó Hiệu trưởng - Phó ban Bà Nguyễn Thị Kim Chi - Phó Hiệu trưởng - Phó ban Ơng Ngơ Tấn Nhạc - Chủ tịch cơng đồn - Thành viên Bà Nguyễn Thị Hiền - Cán thiết bị - Thành viên
Ban Giám khảo Hội thi:
Ông Nguyễn Phú Phi - Hiệu trưởng Bà Nguyễn Thị Kim Chi - Phó Hiệu trưởng Bà Nguyễn Mỹ Linh - Phó Hiệu trưởng
Giải thưởng:
Gồm giải: 01 giải nhất, 01 giải nhì, 01 giải ba, số giải khuyến khích
(4)Giải khuyến khích: 100.000 đồng
Trên kế hoạch tổ chức hội thi làm đồ dùng dạy học cấp truờng Đề nghị tổ chuyên môn triển khai thực thời gian kế hoạch định./
Nơi nhận: PHÓ HIỆU TRƯỞNG
- BTC; - TTCM; - Thiết bị;
- Lưu: VT, CM.
Nguyễn Thị Kim Chi DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Phú Phi
(5)
BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Tên đồ dùng dạy học tự làm:
Tên tác giả (nhóm tác
giả):
Đơn vị: Tổ
I/ Thông tin chung
(Nêu lý tự làm nói rõ ĐDDH chưa có làm có phải cải tiến sao)
Tình trạng ĐDDH: (Làm mới/Cải tiến):
II/ Công dụng (chức năng) ĐDDH tự làm:
(Dạy chương trình mơn học, lớp học ngoại khóa)
III/ Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm
1 Cấu tạo (ĐDDH gồm chi tiết nào? Kích thước yêu cầu kỹ thuật chi tiết )
2 Nguyên vật liệu (Liệt kê nguyên vật liệu, số lượng chi tiết)
(6)
3 Cách làm
IV/ Hướng dẫn khai thác sử dụng
(Nêu bước tiến hành, cách khai thác sử dụng)
V/ Những điểm cần lưu ý sử dụng, bảo quản
(7)
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2 TRƯỜNG THCS GIỒNG ÔNG TỐ
PHIẾU CHẤM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Tên sản phẩm Họ tên tác giả
Nội dung tiêu chuẩn đánh giá (20 điểm) Điểm tối đa
Điểm đạt của sản
phẩm I Tính khoa học: điểm
1 Thể mục đích, yêu cầu kiến thức dạy:
2,0
2 Tính xác khoa học: 2,0 Cấu trúc hợp lý chế tác: 1,0
II Tính sư phạm, thẩm mỹ: điểm
1 Tính trực quan, dẫn dắt, tác động tâm lý học tập học sinh:
2,0
2 Mức độ, khối lượng kiến thức truyền đạt: 1,0 Hỗ trợ kích thích học sinh sáng tạo, tư học
tập:
1,0
(8)1 Độc lập ý tưởng thiết kế: 3,0 Sáng tạo chế tác: 3,0
IV Tính thực tiễn: điểm
1 Hiệu kinh tế, phù hợp với thực tiễn: 2,0 An toàn, dễ sử dụng: 1,0 Có thể phổ biến, ứng dụng sở giáo dục khác: 2,0
Tổng điểm 20
* XẾP LOẠI (Điểm lẻ làm tròn đến 0,5đ): - Xếp loại A: từ 18 đến 20 điểm
- Xếp loại B: từ 14 đến 18 điểm - Xếp loại C: từ 10 đến 14 điểm - Không xếp loại: 10 điểm
(9)