- Nguyên nhân: Sự thay đổi của lớp không khí trên mặt đất và thành phần: bụi, hơi nước trong không khíD. Nhiệt độ không khí thay đổi theo vĩ độ.[r]
(1)Địa Lí – Tuần 22
Bài 17: Lớp vỏ khí I Mục tiêu học
1 Kiến thức
- Biết thành phần khơng khí, tỉ lệ thành phần lớp vỏ khí - Biết vai trị nước lớp vỏ khí
- Biết tầng lớp vỏ khí: tầng đối lưu, tầng bình lưu, tầng cao đặc điểm tầng
- Nêu khác nhiệt độ, độ ẩm khối khí: nóng, lạnh, đại dương, lục địa Kĩ
Quan sát, nhận xét video, sơ đồ, hình vẽ tầng lớp vỏ khí Thái độ
Có ý thức trách nhiệm tham gía bảo vệ mơi trường Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: tự học; hợp tác;
- Năng lực riêng: sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, video II Chuẩn bị Giáo viên & Học sinh
1 Chuẩn bị Giáo viên - Sơ đồ khối khí
- Tranh ảnh, viddeo số tượng thời tiết - Phiếu học tập
- Bảng kiến thức
2 Chuẩn bị học sinh Sách, vở, đồ dùng học tập
(2)A Hoạt động khởi động (Tình xuất phát) (5 phút) 1 Mục tiêu
- HS thấy vai trị khí Ơxi với sống - Tạo hứng thú với học → Kết nối với học 2 Phương pháp - kĩ thuật
Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”, cá nhân 3 Phương tiện
máy chiếu, video ôxi giây điều khủng khiếp xảy với nhân loại 4 Các bước hoạt động
Bước 1: GV phổ biển thể lệ trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Cả lớp quan sát phút
- Cử HS tổ lên bảng, vòng phút ghi lên bảng điều khủng khiếp xảy với người Ô xi giây?
Bước 2: GV tổ chức trò chơi
Bước 3: Tổng kết, khen thưởng cho HS
Bước 4: GV dẫn dắt vào vấn đề: Trị chơi vừa cho em thấy Ơxi thành phần lớp vỏ khí mà sống có vai trị quan trọng, lớp vỏ khí gồm thành phần nào, cấu tạo đóng vai trị với Trái Đất Bài học hôm cô em làm rõ
C Hoạt động luyện tập
Bước 1: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: HS cần làm để giảm nhiễm khơng khí?
Bước 2: HS suy nghĩ trả lời, GV nhận xét, chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, MỞ RỘNG
Về nhà sưu tầm:
- Một số tranh ảnh tượng thời tiết cực đoan xảy phạm vi Việt Nam thời gian gần
(3)Lý thuyết, Trắc nghiệm Địa Lí Bài 17: Lớp vỏ khí A Lý thuyết
1 Thành phần khơng khí
- Gồm khí : Nitơ ( 78%) , Ơxi (21%) , nước khí khác (1%) - Ôxi nước ảnh hưởng lớn đến cháy sống
- Hơi nước nguồn gốc sinh tượng mây, mưa, sương… 2 Cấu tạo lớp vỏ khí (lớp khí quyển)
Khí quyển(lớp vỏ khí): lớp khơng khí bao quanh Trái Đất a Tầng đối lưu
- Giới hạn: 16km - Tập trung 90% không khí
- Khơng khí ln chuyển động theo chiều thẳng đứng
- Nơi sinh tượng khí tượng: mây mưa sấm chớp…
- Nhiệt độ giảm dần theo độ cao, lên cao 100m nhiệt độ giảm 0,6 C.⁰
b Tầng bình lưu
- Giới hạn: 16 - 80 km
- Có lớp Ơdơn có tác dụng ngăn cản tia xạ có hại cho sinh vật người c Các tầng cao khí
- Giới hạn: Từ 80km trở lên - Khơng khí cực lỗng
- Khơng có quan hệ trực tiếp với đời sống người 3 Các khối khí
(4)- Căn vào bề mặt tiếp xúc bên đại dương hay đất liền: + Khối khí lục địa
+ Khối khí đại dương
Tên khối khí Nơi hình thành Đặc điểm
Nóng vùng có vĩ độ thấp nhiệt độ cao
Lạnh vùng có vĩ độ cao nhiệt độ thấp
Đại dương biển đại dương độ ẩm cao
Lục địa đất liền khô
- Tác động: Các khối khí ln di chuyển làm thay đổi thời tiết nơi chúng qua, đồng thời, chịu ảnh hưởng bề mặt đệm nơi mà thay đổi tính chất
B Trắc nghiệm
Câu 1: Trong thành phần khơng khí chiếm tỉ trọng lớn là: A Khí cacbonic
B Khí nito C Hơi nước D Oxi
Câu 2: Tầng khí nằm sát mặt đất là: A Tầng đối lưu
B Tầng ion nhiệt
C Tầng cao khí D Tầng bình lưu
(5)B 14km C 16km D 18km
Câu 4: Khối khí lạnh hình thành đâu? A Biển đại dương
B Đất liền
C Vùng vĩ độ thấp D Vùng vĩ độ cao
Câu 5: Dựa vào đặc tính lớp khí, người ta chia khí ra: A tầng B tầng
C tầng D tầng
Câu 6: Từ mặt đất trở lên, có tầng khí là: A đối lưu, tầng cao khí quyển, bình lưu
B bình lưu, đối lưu, tầng cao khí C đối lưu, bình lưu, tầng cao khí D bình lưu, tầng cao khí quyển, đối lưu Câu 7: Việc đặt tên cho khối khí dựa vào: A Nhiệt độ khối khí
B Khí áp độ ẩm khối khí C Vị trí hình thành bề mặt tiếp xúc D Độ cao khối khí
Câu 8: Các tượng khí tượng như: mây, mưa, sấm, chớp hầu hết xảy ở: A tầng đối lưu
(6)D tầng cao khí
Câu 9: Trong tầng đối lưu, trung bình lên cao 100 m, nhiệt độ giảm đi: A 0,3oC.
B 0,4oC. C 0,5oC. D 0,6oC.
Câu 10: Các tầng cao khí có đặc điểm là: A nằm tầng đối lưu
(7)Địa Lí
Bài 18: Thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí I Mục tiêu học
1 Kiến thức
- Phân biệt trình bày khái niệm: Thời tiết khí hậu
- Biết nhiệt độ khơng khí; nêu nhân tố ảnh hưởng đến thay đổi nhiệt độ khơng khí ngun nhân làm cho khơng khí có nhiệt độ
2 Kĩ
- Quan sát, ghi chép số yếu tố thời tiết đơn giản địa phương (nhiệt độ, gió, mưa) ngày (hoặc vài ngày) qua quan sát thực tế qua tin dự báo thời tiết tỉnh, khu vực
- Biết tính nhiệt độ trung bình ngày, tháng, năm địa phương dựa vào bảng số liệu
3 Thái độ
- Học sinh (HS) biết ý nghĩa vai trị thời tiết, khí hậu sống người
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường trước trạng Trái Đất nóng lên Định hướng phát triển lực
- Năng lực chung: tính tốn, giải vấn đề, thu thập xử lý thông tin, làm việc cá nhân, nhóm,
- Năng lực riêng: phát hiện, liên hệ thực tế ghi chép thông tin qua thu thập II Chuẩn bị Giáo viên & Học sinh
1 Chuẩn bị Giáo viên
Nhiệt kế, hình ảnh để minh họa khai thác kiến thức, bảng phụ Chuẩn bị học sinh
Chuẩn bị theo hướng dẫn, SGK, bảng phụ III Tổ chức hoạt động học tập
(8)1 Mục tiêu
HS gợi nhớ, huy động hiểu biết vị trí hình thành tính chất khối khí, sử dụng kĩ đọc tranh ảnh để nhận biết vị trí, hiểu tính chất; từ tạo hứng thú dẫn dắt vào
2 Phương pháp - kĩ thuật Vấn đáp qua tranh ảnh - Cá nhân 3 Phương tiện
Tranh vẽ
4 Các bước hoạt động
Bước 1: Yêu cầu HS xác định tên khối khí tương ứng với vị trí A, B, C, D theo hình vẽ (mỗi vị trí mang đồng thời tính chất: tính chất nhiệt độ độ ẩm)
Bước 2: HS quan sát tranh, liên hệ kiến thức cũ
Bước 3: HS trả lời (Vài HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung) Bước 4: Chuẩn xác dẫn dắt vào
C Hoạt động luyện tập
1 Mục tiêu: Nhằm kiểm tra mức độ tiếp thu HS khả vận dụng, liên hệ thực tế
(9)- Trò chơi “Em tập làm biên tập viên” Cho thông tin sau: Khu vực Đà Nẵng đến Bình Thuận
(Thứ bảy, ngày 18/2/2019) + Nhiệt độ 19- 28oC
+ Sáng sớm đêm có sương mù; trưa, chiều trời nắng nhẹ + Gió Đơng Bắc cấp 2, cấp
Em biên tập thành tin dự báo thời tiết trình bày trước lớp
Vì vào mùa hè nước ta nhiều người thường nghỉ mát khu du lịch thuộc vùng núi? Hãy kể tên khu nghỉ mát tiếng vùng núi nước ta?
E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (1 phút)
Tại khơng khí mặt đất khơng nóng vào lúc 12 trưa (lúc xạ mặt trời mạnh nhất) mà lại nóng vào lúc 13 giờ?
- Học bài, chuẩn bị mới: Khí áp gió Trái Đất
Lý thuyết, Trắc nghiệm Địa Lí Bài 18: Thời tiết, khí hậu nhiệt độ khơng khí A Lý thuyết
1 Thời tiết khí hậu * Khái niệm:
- Thời tiết: Là biểu hiện tượng khí tượng địa phương, thời gian ngắn
- Khí hậu: Là lặp đi, lặp lại tình hình thời tiết địa phương thời gian dài trở thành quy luật
* So sánh thời tiết khí hậu:
- Giống nhau: Đều tượng khí tượng xảy địa phương cụ thể - Khác nhau:
+ Thời tiết: Diễn thời gian ngắn Phạm vi nhỏ, hay thay đổi
(10)* Khái niệm nhiệt độ khơng khí: Là lượng nhiệt khí mặt đất hấp thụ lượng nhiệt Mặt Trời xạ lại vào khơng khí
* Cách đo nhiệt độ khơng khí - Dụng cụ: nhiệt kế
- Phương pháp:
+ Để nhiệt kế bóng râm cách mặt đất 2m + Đo lần ngày (5h, 13h 21h)
+ Tính nhiệt độ trung bình ngày= Tổng nhiệt độ lần đo/Số lần đo
Ví dụ: Đo ba lần ngày 25ºC, 37ºC, 34ºC Vậy nhiệt độ trung bình là: Nhiệt độ TB = (25 + 37+34): = 32ºC
- Một số công thức tính nhiệt độ:
+ Nhiệt độ trung bình ngày = Tổng nhiệt độ lần đo ngày/ số lần đo
+ Nhiệt độ trung bình tháng = Tổng nhiệt độ trung bình ngày tháng/số ngày + Nhiệt độ trung bình năm= Tổng nhiệt độ trung bình 12 tháng/12
3 Sự thay đổi nhiệt độ khơng khí a Thay đổi theo vị trí gần hay xa biển
(11)- Nguyên nhân: Đặc tính hấp thụ nhiệt nước đất khác nhau, dẫn đến khác biệt nhiệt độ đất nước
b Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo độ cao
Sự thay đổi nhiệt độ theo độ cao
- Càng lên cao nhiệt độ khơng khí giảm
- Nguyên nhân: Sự thay đổi lớp không khí mặt đất thành phần: bụi, nước khơng khí
c Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo vĩ độ
- Nhiệt độ không khí giảm dần từ xích đạo cực
- Nguyên nhân: Sự thay đổi lượng nhiệt góc chiếu tia sáng Mặt Trời
B Trắc nghiệm
(12)B Nơi mát, cách mặt đất 1m C Ngoài trời, sát mặt đất
D Trong bóng râm, cách mặt đất 2m
Câu 2: Nhiệt độ trung bình ngày kết tổng cộng nhiệt độ lần ngày vào thời điểm:
A giờ, 16 giờ, 24 B giờ, 14 giờ, 22 C giờ, 13 giờ, 21 D giờ, 15 giờ, 23
Câu 3: Khơng khí mặt đất nóng vào: A 12 trưa
B 13 trưa C 11 trưa D 14 trưa
Câu 4: Tại có khác biệt nhiệt độ đất nước: A Do mặt đất có động thực vật sinh sống
B Do lượng nhiệt chiếu xuống đất nước khác C Do đặc tính hấp thụ nhiệt đất nước khác
D Do nước có nhiều thủy hảo sản cần nhiều khơng khí để hơ hấp Câu 5: Điều khơng nói thay đổi nhiệt độ A Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo vĩ độ
B Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo màu đất C Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo độ cao
D Nhiệt độ khơng khí thay đổi tùy theo vị trí gần hay xa biển
Câu 6: Khi đo nhiệt độ khơng khí, người ta phải để nhiệt kế bóng râm cách mặt đất mét vì:
(13)B Khơng ảnh hưởng đến sức khỏe hạn chế ảnh hưởng nhiệt độ mặt đất
C Hạn chế sai lệch kết đo ánh sáng Mặt Trời không ảnh hưởng đến sức khỏe D Bảo quản nhiệt kế để sử dụng lâu không ảnh hưởng đến sức khỏe người đo Câu 7: Tại mùa hạ, miền gần biển có khơng khí mát đất liền; ngược lại, mùa đông, miền gần biển lại có khơng khí ấm đất liền?
A Do mùa hạ, miền gần biển có ngày ngắn đêm, mùa đơng ngày dài đêm B Do mùa hạ, miền gần biển có ngày dài đêm, mùa đơng ngày ngắn đêm
C Do đặc tính hấp thụ tỏa nhiệt nước đất khác nhau: Mặt đất nóng lên chậm nguội chậm nước
D Do đặc tính hấp thụ tỏa nhiệt nước đất khác nhau: Mặt đất nóng lên nhanh nguội nhanh nước
Câu 8: Thời tiết tượng khí tượng: A Xảy thời gian dài nơi
B Xảy thời gian ngắn định nơi C Xảy khắp nơi không thay đổi
D Cả A, B, C sai
Câu 9: Nhiệt độ khơng khí thay đổi: A Theo vĩ độ
B Theo độ cao
C Gần biển xa biển D Cả A, B, C
Câu 10: Giả sử có ngày thành phố Hà Nội, người ta đo đưực nhiệt độ lúc được 22oC, lúc 13 26oC lúc 21 24oC Vậy nhiệt độ trung bình ngày hơm bao nhiêu?