Đang tải... (xem toàn văn)
a) Buổi biểu diễn xiếc của đoàn xiếc thành phố.. e) Em thích nhất tiết mục hát múa : Bài Nhảy dân vũ của các bạn lớp em biểu diễn. Các bạn nam và bạn nữ nhảy rất đều và rất dễ thương. Mộ[r]
(1)Thứ hai ngày 30 tháng năm 2020 Toán ÔN CỘNG TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 Học sinh làm các bài tâp sau vào Đặt tính tính: a) 6823 + 1425 b) 4280 – 628 Trong năm: a) Những tháng nào có 31 ngày b) Những tháng nào có 30 ngày Tìm x: x + 1905 = 3213 Bác An thu hoạch lần 848 kg lúa, sau đó bác thu hoạch thêm số lúa số lúa lần Hỏi bác An đã thu hoạch tất bao nhiêu ki lô gam lúa? Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi Bài 1: Dựa vào bài tâp đọc và chính tả đã học các tuần 21, 22 em hãy tìm các từ ngữ: a Chỉ trí thức: b Chỉ hoạt động trí thức: Bài 2: Học sinh viết lại các câu a, b và điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp a) Ở nhà em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp Liên luôn chăm chú nghe giảng Bài 3: Đọc yêu cầu bài trang 36 Theo em dấu chấm nào dung đúng, dấu chấm nào dùng sai Hãy sửa lại chỗ sai - Anh Điện người ta làm điện để làm gì - Điện quan trọng em ạ, vì đến bây chưa phát minh điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến Tập đọc (2) Bài: Cái cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi sau: + Người cha bài thơ làm nghề gì? + Cha gửi ảnh cầu nào? + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì? + Bạn nhỏ yêu cầu nào? Vì sao? + Câu thơ nào em thích ? Vì sao? + Em hãy nêu nội dung bài thơ? HS đọc nhiều lần bài thơ – học thuộc khổ thơ mà em thích Môn Tiếng Anh Các lớp 3A,3B,3C học bài: Unit 7- lesson 2: grammar Các lớp 3D,3E,3G học bài: Review Thứ ba ngày 31 tháng năm 2020 Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Học sinh xem hướng dẫn thực nhân trang 113 I Hướng dẫn a) 1034 x = ? 1034 x 2068 ● nhân 8, viết ● nhân 6, viết ● nhân o, viết ● nhân 2, viết → 1034 x = … b) 2125 x = ? 2125 x 6375 → 2125 x = … II.Bài luyện tập: ● nhân 15, viết nhớ ● nhân 6, thêm 7, viết ● nhân 3, viết ● nhân 6, viết (3) – Làm bài 1, 2a , và trang 113 Toán LUYỆN TẬP Dựa vào hướng dẫn cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số để làm các bài tập sau - Bài tập 1, 2, và trang 114 Chính tả MỘT NHÀ THÔNG THÁI - HS viết bài Một nhà thông thái trang 37 sách giáo khoa Tập đọc NHÀ ẢO THUẬT HS tập đọc bài trang 40, 41 và trả lời các câu hỏi sau: * Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật ? * Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? * Đọc thầm đoạn 3,4 và trả lời câu hỏi: + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? Thứ tư ngày tháng năm 2020 (4) Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Học sinh xem hướng dẫn thực nhân trang 115 I.Hướng dẫn: a) 1427 x = ? 1427 ● nhân 21, viết nhớ ● nhân 6, thêm 8, viết ● nhân 12, viết nhớ ● nhân 3, thêm 4, viết x 4281 II Bài tập: HS làm bài 1, 2, 3, trang 115 Toán LUYỆN TẬP (Sách giáo khoa trang 116), học sinh đọc yêu cầu và làm các bài tập sau đây: Bài 1: Đặt tính tính (Sách giáo khoa trang 116) ( Chú ý: Đặt tính dọc, thực tính từ phải sang trái) Bài 3: Tìm x (Sách giáo khoa trang 116) ( Lưu ý: Muốn tìm số bị chia, ta lấy thương nhân với số chia.) Bài 4: Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm? (Sách giáo khoa trang 116) ( Học sinh điền vào sách) Chính tả Bài: Nghe nhạc - HS viết bài thơ Nghe nhạc trang 42,43 sách giáo khoa Luyện từ và câu Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào?(Trang 44,45) Bài 1: Đọc bài thơ “ Đồng hồ báo thức” trang 44,45 và trả lời các câu hỏi (a,b,) vào bảng ,câu c học sinh trả lời miệng (5) Những vật nào Những vật nhân hoá cách nào ? nhân hoá ? Những vật gọi Những vật tả gì? từ ngữ nào ? M : Kim bác thận trọng nhích li, li ……………… …………………………… ………………………………… ………………… ……………………………… ………………………………… ………………… ……………………………… ………………………………… c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao? Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ “ Đồng hồ báo thức” và ghi vào câu trả lời a Bác kim nhích phía trước nào? b Anh kim phút nào? c Bé kim giây chạy lên trước hàng nào? Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đâm ( viết các câu hỏi vào vở) a Trương Vĩnh Ký hiểu biết rộng b Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm c Hai chị em than phục nhìn chú Lý d Tiếng nhạc lên réo rắt TIẾNG ANH Các lớp 3A,3B,3C học bài: Unit 7- lesson 2: wb Các lớp 3D,3E,3G học bài: Letter L (6) Thứ năm ngày tháng năm 2020 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Hướng dẫn bài mới: Hướng dẫn thực phép chia 6369: = ? - Đặt tính dọc - Thực từ trái sang phải 6369 * chia 2, viết 03 2123 nhân ; trừ 06 * Hạ ; chia 1, viết 09 nhân ; trừ 0 * Hạ ; chia 2, viết 2 nhân ; trừ * Hạ ; chia 3, viết 6369 : = 2123 nhân ; trừ Lưu ý: Số bị chia lớn số chia ta lấy chữ số để chia Hướng dẫn thực phép chia 1276: = ? -Thực tương tự trên 1276 * 12 chia 3, viết 07 319 nhân 12;12 trừ 12 36 * Hạ ; chia 1, viết 1 nhân ; trừ 1276 : = 319 * Hạ ; 36 chia , viết 9 nhân 36;36 trừ 36 Lưu ý: Số bị chia bé số chia nên ta lấy chữ số để chia Bài tập: HS làm bài Sách giáo khoa trang 117 Bài 1: Tính Bài 2: HS đọc yêu cầu bài toán - HS phân tích bài toán: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết thùng có bao nhiêu gói bánh ta làm nào ? - HS làm tóm tắt - HS làm bài giải vào Bài 3: Tìm x a) X x = 1864 b) x X = 1578 (7) - Trong bài 3, X gọi là gì ? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ? Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) Hướng dẫn bài mới: Hướng dẫn thực phép chia 9365: = ? - Đặt tính dọc - Thực từ trái sang phải *Lấy chia 3, viết 9365 3 nhân 9, trừ 03 * Hạ 3, chia 1, viết 3121 06 nhân 3, trừ 05 * Hạ 6, chia 2, viết 2 nhân 6, trừ * Hạ 5, chia 1, viết Viết: 9365 : = 3121(dư 2) nhân 3, trừ Hướng dẫn thực phép chia 2249 : = ? 2249 24 562 09 Viết: 2249 : = 562 (dư 1) -Thực tương tự trên * 22 chia 4, 5, viết 5 nhân 20,22 trừ 20 * Hạ 4, 24, 24 chia 6, viết 6 nhân 24, 24 trừ 24 * Hạ 9, chia 2, viết 2 nhân 8, trừ Lưu ý: - Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số (8) - Số dư phải bé số chia Bài tập: Sách giáo khoa trang 118 Bài 1: Tính Bài 2: HS đọc yêu cầu bài toán - HS phân tích bài toán: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS làm tóm tắt - HS làm bài giải vào Lưu ý: Bài toán dạng chia có dư không có lời giải, thực phép chia và dựa vào kết trả lời Tập đọc Bài: Chương trình xiếc đặc sắc HS đọc và trả lời các câu hỏi sau: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? + Em thích nội dung nào tờ quảng cáo? + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)? + Em thường thấy quảng cáo đâu ? TIẾNG ANH Các lớp 3A, 3B, 3C học bài: Unit 7- lesson Các lớp 3D, 3E, 3G học bài: Review Thứ sáu ngày tháng năm 2020 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) (9) Hướng dẫn bài mới: Hướng dẫn thực phép chia 4218 : = ? - Đặt tính dọc - Thực từ trái sang phải * 42 chia 7, viết 7 nhân 42; 42 trừ 42 * Hạ 1; chia 0, viết 0 nhân 0; trừ * Hạ 18, 18 chia 3, viết 4218 01 703 18 4218: = 703 nhân 18, 18 trừ 18 Hướng dẫn thực phép chia 2407 : = ? Thực tương tự trên *24 chia 6, viết 2407 nhân 24; 24 trừ 24 00 601 * Hạ 0; chia 0, viết 07 nhân 0, trừ * Hạ 7; chia 1, viết 2407 : = 601 (dư 3) nhân 4; trừ Lưu ý: - Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số - Số dư phải bé số chia Bài tập: Sách giáo khoa trang 119 Bài 1: Đặt tính tính: a) 3224 : 1516 : b) 2819 : 1865 : ( Chú ý: Đặt tính dọc, thực tính từ phải sang trái) Bài 2: HS đọc yêu cầu bài toán - HS phân tích bài toán: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết đội công nhân đó còn phải sửa bao nhiêu mét đường ta làm nào ? - HS làm tóm tắt - HS làm bài giải vào Bài 3: ( Học sinh điền vào sách Đ/S) (10) Tập Làm văn Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem Gợi ý: a) Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì: kịch, ca nhạc, múa, xiếc….? b) Buổi diễn tổ chức đâu? nào? c) Em cùng xem với ai? d) Buổi biểu diễn có tiết mục nào? e) Em thích tiết mục nào nhất? Hãy nói cụ thể tiết mục g) Cảm nghĩ em Dựa vào điều vừa kể,hãy viết đoạn văn (từ đến 10 câu) buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem Gợi ý: A a) Buổi biểu diễn xiếc đoàn xiếc thành phố b) Nơi biểu diễn: trường em c) Người xem: thầy cô giáo và các bạn học sinh d) Buổi diễn có tiết mục: tung hứng,chó học, khỉ xe đạp, nhào lộn , đu quay, ảo thuật… e) Em thích tiết mục ảo thuật nhất, từ khăn nhà ảo thuật có thể biến hóa thành thỏ… g) Cảm nghĩ em sau xem xong chương trình xiếc: chương trình bổ ích… Gợi ý: B a) Buổi biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 trường em b) Nơi biểu diễn: Sân trường c) Người xem: Khách mời, thầy cô giáo và học sinh toàn trường em d) Buổi biểu diễn có tiết mục: hát dân ca, hát các bài hát thầy cô, múa dù, múa quạt, nhảy Ê-rô-bic… (11) e) Em thích tiết mục hát múa : Bài Nhảy dân vũ các bạn lớp em biểu diễn Các bạn nam và bạn nữ nhảy và dễ thương Một buổi văn nghệ thật thú vị g) Cảm nghĩ em:Buổi biểu diễn có ích lợi: thư giãn, yêu nghệ thuật… Chính tả Bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam HS viết bài Người sáng tác Quốc ca Việt Nam trang 47 sách giáo khoa (12)