hoàn thành bảng “Đặc điểm chung của một số đại diện Ruột khoang”.. Hs Cá nhân quan sát H10.1,nhớ lại kiến thức đã học về Thủy tức, sứa, san hô và hoàn thành bảng vào VBT.[r]
(1)Tiết 10
đặc điểm chung vai trò ngành Ruột khoang I Mục tiêu
1 Kiến thức
- HS nêu đặc điểm chung ngành Ruột khoang
- HS rõ vai trò ngành Ruột khoang tự nhiên đời sống 2 Kỹ năng
- Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp - Rèn kĩ thảo luận nhóm
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý có giá trị - Giáo dục ý thức u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- Tranh sơ đồ cấu tạo thể số đại diện ngành Ruột khoang
- Bảng phụ ghi nội dung “Bảng đặc điểm chung số đại diện Ruột khoang” III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra cũ
(?) Nêu đặc điểm hình dạng ngồi cấu tạo Sứa Hải quỳ (?) So sánh đặc điểm giống khác thủy tức San hơ
Giống: Vị trí lỗ miệng, có tế bào gai độc tự vệ, sinh sản vơ tính cách mọc chồi.
Khác: Mơi trường sống, hình dạng, tầng keo, khoang tiêu hóa, di chuyển, bô xương đá vôi, sinh sản
3 Bài mới
* Gi i thi u b iớ ệ à
Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng
Gv Qua đặc điểm đại diện ngành Ruột khoang mà học thấy rằng: Dù đa dạng cấu tạo, lối sống kích thước lồi ruột khoang có chung đặc điểm khiến khoa học xếp chúng vào ngành Ruột khoang
Tiết 10
Đặc điểm chung vai trò ngành Ruột khoang * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung ngành Ruột khoang
- Mục tiêu: HS nêu được nh ng ữ đặ đ ểc i m c b n nh t c a ng nhơ ả ấ ủ à
Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng
I Đặc điểm chung Gv Yêu cầu: HS nhớ lại kiến thức cũ, quan sát H10.1 (SGK/37)
hoàn thành bảng “Đặc điểm chung số đại diện Ruột khoang”
Hs Cá nhân quan sát H10.1,nhớ lại kiến thức học Thủy tức, sứa, san hơ hồn thành bảng vào VBT
Gv Treo bảng phụ để HS chữa
Hs Trao đổi nhóm để thống ý kiến để hồn thành bảng Gv Quan sát hoạt động nhóm, giúp đỡ nhóm học
yếu động viên nhóm học
Gv - Gọi nhiều nhóm lên chữa Đại diện nhóm lên ghi kết vào nội dung
(2)- GV cần ghi ý kiến bổ sung nhóm để lớp theo dõi
- GV nhận xét làm nhóm HS tự sửa vào VBT
Thủy tức Sứa San hô
Kiểu đối xứng Tỏa tròn Tỏa tròn Tỏa tròn
Cách di chuyển Sâu đo, lộn đầu Co bóp dù Khơng di chuyển
Cách dinh dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng
Cách tự vệ Nhờ tế bào gai Nhờ tế bào gai, di
chuyển Nhờ tế bào gai Số lớp tế bào
thành thể 2
Kiểu ruột Ruột túi Ruột túi Ruột túi
Sống đơn độc, tập
đoàn Đơn độc Đơn độc Tập đoàn
(?) Qua bảng nêu đặc điểm chung ngành Ruột khoang.
Hs - Cơ thể có đối xứng tỏa trịn
- Ruột dạng túi
- Thành thể có lớp tế bào - Tự vệ công tế bào gai
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ngành Ruột khoang - Mục tiêu: HS ch rõ l i ích v tác h i c a Ru t khoang.ỉ ợ à ạ ủ ộ
Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng
II Vai trị GV u cầu: Hs đọc thơng tin SGK/38
thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: (?) Ruột khoang có vai trò trong
tự nhiên đời sống? Hs Làm thức ăn, làm đồ trang trí…
(?) Hãy nêu số tác hại Ruột khoang?
Hs Gây đắm tầu, gây độc, gây ngứa… a Lợi ích:
- Trong tự nhiên:
+ Tạo vẻ đẹp thiên nhiên
+ Có ý nghĩa sinh thái biển - Đối với đời sống:
+ Làm đồ trang trí, trang sức: san hơ
+ Là nguồn cung cấp nguyên liệu vôi: san hơ + Làm thực phẩm có giá trị: Sứa
+ Nghiên cứu địa chất: hóa thạch san hơ b Tác hại:
- Một số loài gây độc, ngứa cho người: Sứa
- Tạo đá ngầm ảnh hưởng đến giao thông: San hô
(3)Trả lời câu hỏi (SGK/38): Đề phòng chất độc Ruột khoang, tiếp xúc với nhóm động vật nên dùng dụng cụ để thu lượm như: vợt, panh Nếu dùng tay, phải găng cao su để tránh tác động tế bào gai độc, gây ngứa làm bỏng tay
Trả lời câu hỏi (SGK/38): San hơ có lợi ấu trùng giai đoạn sinh sản hữu tính san hơ thường thức ăn nhiều động vật biển Vùng biển nước ta giàu san hô, chúng tạo thành dạng bờ biển, bờ chắn, đảo san hô… hệ sinh thái đặc sắc đại dương
Tuy nhiên, số đảo san hơ gây trở ngại khơng cho giao thơng vùng biển 5 Hướng dẫn nhà