-Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích của bản thân.. Điều gì sẽ xảy ra nếu nhiều người không.[r]
(1)(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
1/Lễ độ gì?
-Lễ độ cách cư xử mực người giao tiếp với người khác
2/ Hãy nêu hành vi, thái độ,có lễ độ thiếu lễ độ bảng sau?
Hành vi,thái độ
Hành vi,thái độ Có lễ độCó lễ độ Thiếu lễ độThiếu lễ độ 1.Đi xin phép, chào hỏi
1.Đi xin phép, chào hỏi 2.Nói leo học 2.Nói leo học 3.Gọi dạ, bảo vâng
3.Gọi dạ, bảo vâng
4.Ngồi vắt vẻo ghế trước 4.Ngồi vắt vẻo ghế trước người
người
5 Nhường chỗ ngồi cho người tàn tật 5 Nhường chỗ ngồi cho người tàn tật trên xe ô tơ
trên xe tơ
6.Kính thầy, u bạn 6.Kính thầy, u bạn 7.Nói trống khơng 7.Nói trống không 8.Ngắt lời người khác 8.Ngắt lời người khác
(3)TIẾT – BÀI 5:
(4)Qua truyện , em thấy Bác Hồ
đã tôn trọng qui định
chung ?
- Các việc làm Bác: + Bỏ dép trước vào chùa
+ Bỏ dép trước vào chùa
+ Đi theo hướng dẫn vị sư
+ Đi theo hướng dẫn vị sư
+
+ Đến gian thờ để thắp hương.Đến gian thờ để thắp hương
+ Qua ngã tư có đèn đỏ, Bác bảo lái xe dừng lại chờ đèn xanh
+ Qua ngã tư có đèn đỏ, Bác bảo lái xe dừng lại chờ đèn xanh
+ Bác nói: Phải gương mẫu, tơn trọng luật lệ giao thơng
+ Bác nói: Phải gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông
Việc thực quy định chung nói lên đức tính Bác Hồ?
(5)Thế tôn trọng kỉ luật?
-Là biết tự giác chấp hành quy định chung tập thể, tổ chức xã hội lúc, nơi
-Chấp hành phân công tập thể
Lớp học, quan, doanh nghiệp…
Theo em gia đình có cần tôn
trọng kỉ luật không?
II/ Nội dung học 1/ Tôn trọng kỷ luật gì?
(6)-Vâng lời ơng bà cha mẹ
Bản thân em tôn trọng kỉ luật
trong gia đình như nào?
-Hồn thành cơng việc giao với tinh thần tự giác. -Yêu thương, nhường nhịn anh,chị em.
-Đi học nhà giờ,không la cà.
(7)CÁC NHÓM THI TÀI NHÓM 1
Tìm hành vi thể
tơn trọng kỉ luật
trong nhà trường.
NHÓM 2
Tìm hành vi thể tơn trọng kỉ luật
ngồi xã hội. -Tơn trọng, lễ phép với thầy, cô giáo
-Bảo vệ cơng, giữ gìn vệ sinh -Khơng viết bậy lên tường, bàn ghế -Giữ trật tự học -Đi học chuyên cần -Đến trường phải mặc đồng phục -Học làm cũ trước đến lớp -Không gây gỗ,đánh bạn -Thực hiện an tồn giao thơng.
-Bảo vệ môi trường -Bảo vệ tài sản nơi công cộng -Không gây trật tự -Không hút thuốc lá,vứt rác bừa bãi -Thực tốt an tồn giao thơng -Giữ gìn nếp sống văn minh nơi công cộng.
(8)I/ Truyện đọc.
II/ Nội dung hoc. 1/ Tơn trọng kỷ luật là gì?
Tại phải tôn trọng kỉ
luật?
-Mọi người tôn trọng kỉ luật sống gia đình, nhà trường xã hội có nề nếp, kỉ cương.
-Tôn trọng kỉ luật bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà bảo đảm lợi ích thân
Tại người tơn trọng kỉ luật
gia đình,nhà trường,xã hội có nề
(9)I. Truyện đọc. II Nội dung học.
1/ Tơn trọng kỷ luật ? 2/Ý nghĩa :
-Mọi người tôn trọng kỉ luật thì sống gia đình, nhà trường và xã hội có nề nếp, kỉ cương. -Tơn trọng kỉ luật khơng bảo vệ lợi ích cộng đồng mà cịn bảo đảm lợi ích thân
Điều xảy nhiều người khơng
tơn trọng kỉ luật? Có người cho thực nếp sống kỉ
luật làm người mất tự Em có đồng ý với ý kiến
(10)Em rèn luyện thế để trở thành người biết tôn trọng kỉ luật? -Tự giác chấp hành tốt nội quy nhà trường, nề nếp gia đình, quy định xã hội.
-Đồng tình, quý trọng người biết tôn trọng kỉ luật.
-Phê phán việc làm vô kỉ luật
(11)Kỉ luật Pháp luật
Tự giác
Phê bình,nhắc nhở
Bắt buộc
(12)I.Truyện đọc.
II Nội dung học.
1/ Tôn trọng kỷ luật ? 2/Ý nghĩa :
(13)1.Chọn đúng, sai những hành vi thể tính kỉ luật
Hành vi Chọn
a Đi xe vượt đèn đỏ. b- Đi học giờ. c Đọc báo giờ. d Đi xe đạp hàng ba.
e Đá bóng lịng đường.
f Viết đơn xin nghỉ buổi học.
g Đi xe đạp đến cổng trường, xuống xe dắt vào sân trường.
s
s
đ s
đ đ s
(14)a- Đất có lề quê có thói.
e- Cái khó ló khơn.
d- Ao có bờ, sơng có bến. c- Ăn có chừng, chơi có độ. b- Nước có vua, chùa có bụt.
III Luyện tập:
2.Những câu thành ngữ thể tính kỷ luật:
(15)* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
-Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói kỉ luật
-Em kể việc làm em bạn thể tôn trọng kỉ luật
-Đọc trước Bài : Biết ơn – Tìm hiểu: -Thế biết ơn?
(16)