Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 6: Số học sinh khối 6 của trường là một số tự nhiên có ba chữ số. Tìm số học sinh khối 6 của trường đó. a.Tính độ dài đoạn thẳng MB... b.Điểm M có phải là trung điểm của đoạn thẳng [r]
(1)KHỐI 6
MƠN TỐN A – LÝ THUYẾT
- Ôn tập câu hỏi phần ôn tập phần ôn tập Chương 1, Chương Số học Ơn tập Chương Hình học
B – BÀI TẬP
- Số học: Thực phép tính, Tìm x biết, Tìm ƯCLN, BCNN - Hình học: Cộng đoạn thẳng, Trung điểm đoạn thẳng
BÀI TẬP VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TẾ
Bài 1: Thực phép tính m t cách h p lý (n u có th ):ộ ợ ế ể 1) 17 85 + 15 17 – 120
2) 37.24 + 37.76 + 63.79 + 21.63 3) 69.113 – 27.69 + 69.14 +31 4) 720 - 40.[(120 -70):25 + 23] 5) 80 – (4.52 -3.23)
6) 65 + (- 38) + (- 65) +12 - ( - 42) 7) 25 + (–8) + (–25) + (–2)
8) (-37) + 54 + (-70) + (-163) + 246 9) (-2003) + (-21) + 75 + 2003 10) -69 + 53 + 46 +(-94) + (-14) + 78 11) – + – + …- 98 + 99
12) 34 + 35 + 36 + 37 – 24 – 25 – 26 - 27 Bài 2: Tìm s nguyên x, bi t: ố ế
1) 2x + 25 = 121 2) (2x − 8) = 24 3) (x+7)−10=23 4) (12x – 43) 83 = 4.84 5) 7x-33 2 : 27
6) + x : = 7) 4(x – 10) = 44 : 22 8) 2(x-1)3 = 54 9) | x - | = - ( -2) Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết:
1) Viết tập hợp A số tự nhiên x thỏa mãn: x 24 ; x 180 < x < 1000 2) Tìm số tự nhiên x biết: 72 x ; 60 x x > 6
3) 91 ⋮ x ; 26 ⋮ x 10<x<30 4) x4; x7; x8 x nhỏ
(2)Bài 5: Một số học sinh lớp 6A 6B tham gia trồng Mỗi học sinh trồng số học sinh trồng nhiều Biết lớp 6A trồng 45 cây, lớp 6B trồng 48 Hỏi lớp có học sinh tham gia lao động trồng cây?
Bài 6: Số học sinh khối trường số tự nhiên có ba chữ số Mỗi xếp hàng 18, hàng 21, hàng 24 vừa đủ hàng Tìm số học sinh khối trường Bài 7: Học sinh trường học xếp hàng 4, hàng 7, hàng vừa đủ hàng Tìm số học sinh trường, cho biết số học sinh trường khoảng từ 1600 đến 2000 học sinh
Bài 8: Hai bạn An Bảo học lớp 6A trường bạn An 12 ngày đến thư viện lần, bạn Bảo 10 ngày đến thư viện lần Ngày 19 tháng 01 năm 2015 hai bạn đến thư viện mượn sách Hỏi sau ngày hai bạn lại đến thư viện? Hơm vào ngày; tháng; năm: nào?
Bài 9: Cho đoạn thẳng AB dài 8cm, lấy điểm M cho AM = 4cm a.Tính độ dài đoạn thẳng MB
b.Điểm M có phải trung điểm đoạn thẳng AB khơng ?vì sao?
c.Trên tia đối tia AB lấy điểm K cho AK = 4cm.So sánh MK với AB Bài 10 Trên tia Ax, vẽ hai điểm B C cho AB = 2c, AC = cm
a) Trong điểm A,B,C điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng BC?
c) Gọi M trung điểm đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn thẳng BM
d) Vẽ Ay tia đối tia Ax Trên tia Ay xác định điểm D cho AD = 2cm Điểm A có trung điểm đoạn thẳng BD khơng? Vì sao?
Bài 11 Cho tia Ax, tia Ax lấy hai điểm M N cho AM = 3cm, AN = 6cm, AE = cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng MN
b) Chứng tỏ điểm N trung điểm đoạn thẳng ME
c) Trên tia đối tia Mx lấy điểm I cho MI = cm Hỏi điểm A có trung điểm đoạn thẳng IM không?
Bài 12 Cho đoạn thẳng AB dài 5cm Điểm B nằm hai điểm A C cho BC = 3cm
a.Tính AB
b.Trên tia tia BA lấy điểm D BD = 7cm Tính độ dài đoạn thẳng NE? c Điểm A có trung điểm đoạn thẳng NE khơng? sao?
Bài tập nâng cao (Khuyến khích HS Khá Giỏi) Bài 13 Tính tổng:
S1 = + + + …+ 999 S2 = 21 + 23 + 25 + … + 1001 S3 = 23 + 24 + … + 127 + 128
S4 = 15 + 17 + 19 + 21 + … + 151 + 153 + 155 Bài 14
(3)b) Chứng minh: B = 31+ 32 + 33 + 34 + … + 22010 chia hết cho 13. Bài 15 Người thợ mộc khéo tay:
Để làm giá sách, người thợ mộc phải dùng gỗ dài, gỗ ngắn, 12 kẹp nhỏ, kẹp to 14 ốc vít Biết rằng: Người thợ mộc đáng có 26 gõ dài, 33 gỗ ngắn, 200 kẹp nhỏ, 20 kẹp to 510 ốc vít Với vật liệu trên; người thợ mộc khéo tay làm nhiều giá sách?
Bài 16 Các số sau có phải số phương không? a) A = + 32 + 33 + … + 320
b) B = 11 + 112 + 113
Bài 17: Tìm số tự nhiên n cho
a) (n + 13) ⋮ (n – 5) (với n < 5) b) (15 – 2n) ⋮ (n + 1) (với n ≤ 7) c) (6n + 9) ⋮ (4n – 1) (với n ≥ 1)
2 MƠN VẬT LÍ I Lý thuyết
1 Nêu cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước ?
2 a Lực gì? Lực tác dụng lên vật gây kết nào?
b Thế hai lực cân bằng? Một vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân nào?
3 a Trọng lực gì? Nêu phương chiều trọng lực ? b Trọng lượng gì? Ký hiệu đơn vị trọng lượng ?
c Viết công thức liên hệ trọng lượng vật khối lượng vật ? 4 Lị xo vật có tính chất ? Nêu đặc điểm lực đàn hồi lò xo ?
5 Cơng thức tính khối lượng riêng, trọng lượng riêng chất ? Viết cơng thức tính trọng lượng riêng theo khối lượng riêng vật ?
II Bài tập tham khảo
1 Một chai dầu ăn tích 1m3 khối lượng 860g Tính: a Khối lượng riêng dầu ăn?
b Trọng lượng riêng dầu ăn?
2 Bình chia độ chứa nước ngang vạch 50cm3, thả 10 viên bi giống vào bình, mực nước bình dâng lên 55cm3 Tính thể tích viên bi?
3 Vật thứ có khối lượng 200g Vật thứ hai có trọng lượng lần trọng lượng vật thứ
(4)b Tính khối lượng vật thứ hai theo đơn vị kg?
4 Một lị xo có chiều dài ban đầu 20cm Khi treo cân, chiều dài lò xo 22cm Nếu treo ba cân lị xo bị dãn đoạn bao nhiêu? 5 a Có hai bình có dung tích lít lít Hãy tìm cách đong lít nước? b Một bình đựng đầy lít xăng, dùng loại bình lít lít, làm để lấy lít xăng từ thùng lít Biết bình khơng có vạch chia độ?
3 MÔN SINH HỌC
Câu Tế bào phận có khả phân chia? Quá trình phân bào diễn nào?
Câu Rễ gồm miền? Chức miền?
Câu : Nêu loại thân biến dạng, chức chúng cây? Cho ví dụ? Câu 4: Mơ tả thí nghiệm chất mà chế tạo có ánh sáng
Câu 5: Vì việc trồng xanh có tác dụng làm giảm nhiễm khơng khí
Câu 6: Bấm , tỉa cành có lợi ? Những loại bấm , tỉa cành ? Cho ví dụ
Câu 7: So sánh cấu tạo thân non rễ?
Câu Hãy mơ tả thí nghiệm chứng minh có nước qua lá?
Câu 9:Quang hợp gì? Viết sơ đồ tóm tắt trình quang hợp?Những yếu tố điều kiện cần thiết cho quang hợp?
Câu10: Có loại biến dạng nào? Chức loại gì? Câu 11 : Tại phải thu hoạch có rễ củ trước chúng hoa?
Câu12: Vì ban đêm khơng nên để nhiều hoa xanh phịng ngủ đóng kín cửa?
4 MÔN NGỮ VĂN I Phần văn học:
Hệ thống hố kiến thức văn bản: Thánh Gióng, Thạch Sanh, Sơn Tinh Thủy Tinh, Em bé thông minh, Treo biển, Ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi theo bảng sau:
ST T
(5)Yêu cầu:
- Nắm nội dung, nghệ thuật văn - Phân tích chi tiết nghệ thuật đặc sắc truyện
- Viết đoạn văn cảm thụ hình tượng nhân vật Thánh Gióng, Sơn Tinh-Thuỷ Tinh;
- Bài học truyện ngụ ngôn, truyện cười liên hệ thực tế sống
*Một số tập tham khảo:
Bài tập 1: Tiếng đàn niêu cơm thần kì chi tiết đặc sắc, mơ típ quen thuộc nhiều truyện cổ tích Việt Nam giới Hãy nêu vai trò ý nghĩa chi tiết việc thể nội dung tư tưởng truyện Thạch Sanh Bài tập 2:
a Nêu ý nghĩa chi tiết: “Đến một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, người lẫn ngựa từ từ bay lên trời”
b Nêu ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng truyện Thánh Gióng
c Hãy nêu cảm nhận em hình ảnh: “Gióng vươn vai biến thành tráng sĩ cao trượng”
Bài tập 3:
Cảm nhận em chi tiết: Sơn Tinh dung phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành đắp lũy ngăn chặn dịng nước lũ Nước sơng dâng cao bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu
II Phần Tiếng Việt:
1 Hệ thống hoá kiến thức tiếng Việt theo bảng sau: ST
T
Kiến thức T Việt
Khái niệm Đặc điểm - chức vụ ngữ pháp - Tác dụng
Ví dụ Các kiến thức cần phải ôn là:
- Từ cấu tạo từ Tiếng Việt; - Từ mượn;
- Nghĩa từ;
- Danh từ; Cụm danh từ; - Động từ; Cụm động từ, - Tính từ, Cụm tính từ; - Số từ, lượng từ; - Chỉ từ.
Yêu cầu:
(6)- Vận dụng làm tập nhận diện, đặt câu, viết đoạn 2 Chữa lỗi dùng từ:
- Các lỗi thường mắc - Cách chữa lỗi
- Bài tập nhận diện lỗi sai nêu cách sửa lỗi III Tập làm văn:
Ôn cách làm văn tự sự, kể chuyện đời thường, kể chuyện tưởng tượng Một số đề tham khảo:
* Kể chuyện đời thường: - Kể chuyến
- Kể kỉ niệm đáng nhớ (việc tốt làm, lần mắc lỗi, chuyện vui sinh hoạt, gặp gỡ…)
- Kể người thân
* Kể chuyện tưởng tượng:
1 Đóng vai Thạch Sanh kể lại truyện Thạch Sanh
2 Kể chuyện “ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh ” theo kể Sơn Tinh
3 Hãy tưởng tượng 10 năm sau em thăm trường cũ Viết văn kể lại chuyến thăm trường
4 Mượn lời đồ vật, vật để kể lại câu chuyện 5 MÔN LỊCH SỬ
1 Lập bảng so sánh quốc gia cổ đại Phương Đông Phương Tây nội dung sau:
- Thời gian thành lập - Điều kiện tự nhiên - Các giai cấp - Hình thái nhà nước
2 Trình bày thành tựu văn hoá cổ đại quốc gia cổ đại phương Đông-phương Tây? Nhận xét ý nghĩa thành tựu với phát triển lồi người?
(7)4 Sự thành lập nước Văn Lang? Những chuyển biến vật chất tinh thần cư dân Văn Lang? Nhận xét đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang?
5 Sự thành lập nước Âu Lạc? So sánh chuyển biến đất nước ta thời Văn Lang Âu Lạc
6 MƠN ĐỊA LÍ
Câu Mô tả tượng tự quay quanh trục trái đất hệ nó? Câu Mô tả tượng quay quanh Mặt trời trái đất hệ quả? Câu Phân biệt đặc điểm núi già núi trẻ?
Câu Nêu đặc điểm địa hình đồng bằng-cao ngun-Đồi? 7 MƠN TIẾNG ANH
Part Language Focus: From Unit to Unit 6 1, Topic:
- School and school activities - Houses, rooms and furniture
- Friends and things to with friends - Neighbourhood and directions - Natural wonders and travelling - Tet holiday and things to at Tet
2, Phonetics:
- Souds: / әu/ and /Λ /
- Souds: /z/, /s/, /iz/
- Souds: /p/, and /b/
- Souds: /i/ and /i:/
- Souds: /t/ - /st/
- Souds: /s/ and /∫ /
3, Grammar:
- The present simple and the present continuous./ The present coutinuous for future - There is/ There are
- Prepositions of place
- Verbs be and have for description
(8)- Should & shouldn’t for advice - Will/ won’t to talk about intentions
4, Vocabulary:
- Words to describe school activities
- Verb + noun (study, have, do, play + noun) - Words to describe types of houses
- Words to describe rooms and furniture
- Words to talk about appearance and personality - Adjectives for personality
- Places / Directions - Adjectives
- Things in nature / Travel items - Things and activities related to Tet
5, Skills:
- Talking about and describing school, school activities, house, rooms and furniture , appearance and personality of friends, a neighbourhood, things in nature, Tet activities and traditions
- Reading and writing e-mails and informal letters - Asking for and giving directions
- Giving travel advice
- Giving advice and talking about intention
Part Practice
I. Decide the word which has different sound in the part underlined.
1 A matches B parades C decides D relatives A clothing B hold C poster D dove A comb B climb C suburb C bomb A although B thinking C gather D other A headline B heating C meal D leave
II. Choose the word with different stress pattern.
1 A toothpaste B sandwich C cartoon D chocolate A aerobics B activity C badminton D basketball A police B gymnast C teacher D farmer A different B dangerous C difficult D delicious A visit B unload C receive D correct
III Choose the correct answers.
1 John is the _ in his class (A most tall/ B taller/ C tallest/ D more tall) There a cap and two pillows on the bed (A has /B have /C are/ D is) Everyday Nam judo with his brother (A makes /B plays/ C does / D has) What you usually break time ?(A in / B on /C at / D for)
5 Their sister _ her uniform to go to school everyday (A wears/B is wearing/C wear/ D are wearing)
6 K’sor lives with his family in a/an , a special house in Tay Nguyen (A town house/ B villa / C stilt house / D apartment)
(9)8 Why _ our mother _ so much food today ? (A do- buy /B are- buying / C does- buy / D is- buying)
9 Our school is named a famous historian, Tran Phu (A.to / B for / C on / D after) 10 The temple is the building in our town.(A elder/ B eldest/C older/ D oldest)
IV Rewrite the following sentences, beginning as shown, so that the meaning stay the same.
1 Doing morning exercises every morning is good for you -> You ……… It’s not good to stay up so late to listen to music -> You shouldn’t ……… Nobody is older than my grandmother in my family -> My grandmother Mai is the best at English in her class -> Nobody in Mai’s class It’s necessary for us to be present at the class discussion on Sunday -> We must Hanoi is large, Bangkok is larger and Tokyo is the largest.-> Tokyo is………the three cities
V Find and correct the mistakes.
1 What would you like buying at the canteen? Mr Minh rides his bike to work at the moment How many homework does Lien have today? There are some orange juice and some milk to drink I’m the younger person in my family
VIII, Put question for the underlined part.
1 My mother often goes to work by motorbike
The girls are skipping rope in the school yard now
Her brother is very creative
Miss Lien is traveling to HCM city next Sunday
5 The new programme often finishes at o’clock
IX Write the full sentences Use the words given
1 He / not / tall / but / he / kind / funny.……… Peter’s exam results / bad/ Nick’s exam results.……… There / be / many / buildings / offices / so / streets /always / busy ……… I / live / small house / centre / the / village ……… Which / high / Fuji / or / Mount Everest/ ? ……… ………
XI Arrange these words or phrases in correct order to make meaningful sentences.
1 living room / tables / in / there / the / are / two/ there / memorial / front / your school / in / is / of / a/?
3 in / more / living / is / the country / living / peaceful / the city / than / in/ near / house / is / your / there / post office / a/?
5 tell/ get /cathedral / could / the / how / the / me / to / you / to/?
XII Read the passage and answer the questions
My mother goes to the market every morning She buys chicken, fish and vegetables Sometimes she buys bread and fruit My mother knows the fruit seller very well The fruit that she buys is always sweet and juicy After marketing, she goes to the coffee shop to have breakfast Her favorite food is noodles Then she goes home by bus It is only four bus stops away
(10)2 What does she buy every day? ……….……… ……….………
3 Why is the fruit always nice to eat? ……….……… ……….………
4 Do you think the writer’s mother cooks every day? Why? ……….……… ……….………
8 MÔN CƠNG NGHỆ
1 Trang phục gì? Em nêu bước bảo quản trang phục ý nghĩa Em nêu tính chất vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học? Tại mùa hè người ta thích mặc vải bơng, vải tơ tằm mà khơng thích mặc vải nilon, polyeste ?
3 Vai trò nhà đời sống ngời? Vỡ phải giữ gỡn nhà sẽ, ngăn nắp ?Nờu việc làm em để giữ gỡn nhà sẽ, ngăn nắp.
4 Em hÃy nêu công dụng tranh ảnh, rốm ca trang trí nhà ở? Cách chọn tranh ảnh, vải may rÌm cưa?
5 Em h·y nªu ý nghÜa cảnh hoa trang trí nhà ở? 9 MƠN TIN HỌC
1 Các dạng thơng tin bản, dạng cho ví dụ? Biểu diễn thơng tin gì? Quyển “Tạp chí học trị cười” biểu diễn dạng thông tin nào?
2 Nêu số khả máy tính? Những điều máy tính chưa làm được? Phần mềm gì? Nó chia làm loại, cho biết khái niệm loại? Các thao tác với chuột? Hãy kể tên hàng phím máy tính điện tử dấu hiệu nhận biết hàng phím sở? Hãy cho biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón tay?
5 Phần mềm luyện tập chuột có phải Hệ điều hành hay khơng? Vì sao? Hãy nêu khác Hệ điều hành phần mềm ứng dụng ?
6 Định nghĩa tệp tin, thư mục, đường dẫn? Hãy nêu thao tác với tệp thư mục? Nêu bước tạo thư mục đổi tên thư mục?
(11)1 Nêu biểu lịch sự, tế nhị
2 Theo em cần phải lịch tế nhị? Em cần làm để trở thành người lịch sự, tế nhị?
3 Thế tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội?
4 Làm để có tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội?
5 Vì phải tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội?
6 Mục đích học tập thân em gì? Theo em việc xác định đắn mục đích học tập mang lại lợi ích cho thân xã hội?
7 Để thực mục đích học tập cần phải học tập nào? II Bài tập:
Học sinh làm tập ba 9,10,11