- Biết tích hợp kiến thức, kĩ năng để viết một bài văn nghị luận văn học (nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ); có liên hệ với nghị luận một vấn đề xã hội có liên quana. Yêu cầu về kĩ năn[r]
(1)NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11 *********
I NỘI DUNG ÔN TẬP: 1.Nội dung cụ thể:
a Học kì 1:
-Các thao tác lập luận: So sánh, phân tích, …
-Tóm tắt nội dung văn bản: Hai đứa trẻ, Chữ người tử tù, Chí Phèo… -Một số thể loại văn học thơ, truyện:
b Học kì 2:
-Nắm kiến thức tác phẩm sau (tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung, nghệ thuật, học thuộc thơ):
-Lưu biệt xuất dương -Hầu trời
- Vội vàng - Xuân Diệu 2.Đọc hiểu văn bản:
-Các câu hỏi tập trung vào số khía cạnh như: Nội dung thơng tin quan trọng văn bản; tên văn bản; Những hiểu biết từ ngữ, cú pháp, chấm câu, cấu trúc, thể loại văn bản; Một số biện pháp nghệ thuật văn tác dụng chúng
3 Phần Tập làm văn:
- Biết tích hợp kiến thức, kĩ để viết văn nghị luận văn học (nghị luận thơ, đoạn thơ); có liên hệ với nghị luận vấn đề xã hội có liên quan
a Yêu cầu kĩ năng:
- Biết cách làm nghị luận phân tích cảm nhận thơ, đoạn thơ trữ tình; có liên hệ với nghị luận vấn đề xã hội có liên quan
- Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp Chữ viết rõ ràng, cẩn thận
(2)-Trên sở hiểu biết tác giả tác phẩm thơ, học sinh trình bày nhiều cách khác nhau, miễn có lý lẽ, đặc biệt phải bám sát văn đoạn thơ, thơ để phân tích đặc sắc nghệ thuật nhằm làm bật giá trị nội dung thơ, đoạn thơ theo yêu cầu đề Từ đó, có suy nghĩ, cách bày tỏ kiến vấn đề xx hộ có liên quan cách chân thành thuyết phục
I I MỘT SỐ ĐỀ THỰC HÀNH:
Đề 1 Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
Bất khao khát có sống đầy cảm hứng, hạnh phúc thành công Tuy nhiên để đạt bạn thật mong ước, tất phải xuất phát từ việc
nhận quan trọng tìm cho thái độ sống thơng minh tích cực
Một thái độ sống tích cực giúp bạn lạc quan, yêu đời, tự tin để nhẹ nhàng lướt qua gian nan thử thách sống Ngược lại, thái độ sống tiêu cực đóng chặt bạn vào suy nghĩ, cách nhìn phiến diện, vị kỷ, tự ti, đau khổ dẫn đến thất bại, bất hạnh, thái độ bạn ảnh hưởng đến khía cạnh sống định kết việc bạn làm Chúng ta đơi lần mắc phải sai lầm, gặp thất bại, hay trạng thái tinh thần chán nản tồi tệ khơng mà bị ám ảnh, day dứt mà khơng dám tin khác hay khơng dám làm điều Chính thái độ sống sau va vấp định: Liệu cho phép trượt dài thất bại triền miên hay va vấp hội, học, trải nghiệm quý báu để vươn lên, vững vàng hồn thiện hơn”
(Nhập đề - Thay thái độ đổi đời, Keith D Harrell ) Câu 1: Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm)
Câu 2: Hãy nêu nội dung đoạn trích? (1,0 điểm)
Câu 3: Anh (chị) có đồng tình với ý kiến cho “Thái độ bạn ảnh hưởng đến khía cạnh sống định kết việc bạn làm”? Vì sao? (1,0 điểm)
Câu 4: Theo anh (chị) cách lựa chọn thái độ sống nhằm hoàn thiện thân gì? (0,5 điểm) Đề 2
Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
( ) Nhà em có giàn giầu, Nhà anh có hàng cau liên phịng.
Thơn Đồi nhớ thơn Đơng, Cau thơn Đồi nhớ giầu khơng thơn nào?
(Nguyễn Bính – Tương tư) Câu 1: Nêu thể loại văn bản.(0,5 điểm)
(3)Câu 4: Hoài Thanh cho rằng, thơ Nguyễn Bính có "hồn xưa đất nước" Qua văn trên, anh (chị) có đồng ý với nhận xét khơng? Vì sao? (0,5 điểm)
Làm văn:
Phân tích đoạn thơ sau thơ "Vội vàng" Xuân Diệu Qua đó, trình bày suy nghĩ anh (chị) để bạn niên buồn chán nhận sống thật đáng yêu, đáng sống
Tôi muốn tắt nắng đi Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi.
Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì;
Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm thần Vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tôi không chờ nắng hạ hoài xuân ( )