Đang tải... (xem toàn văn)
Lời kể cần giúp người nghe hình dung đượ quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. - Cho HS tập kể nhóm đôi[r]
(1)Bài 18: Kể ngày hội (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (Bài tập 1). 2 Kĩ : Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) Bài tập
3 Thái độ: u thích mơn học; có ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác
* Lưu ý: Giáo viên chọn đề khác cho phù hợp - theo chương trình giảm tải của Bộ
* KNS:
- Rèn kĩ năng: Tư sáng tạo Tìm kiếm xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu Giao tiếp: lắng nghe phản hồi tích cực
- Phương pháp: Làm việc nhóm - chia sẻ thơng tin Trình bày phút Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:Bảng phụ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi học sinh lên làm tập tiết trước - Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu mới: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết - em thực - Nhắc lại tên học a Hoạt động 1: Kể miệng (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp em biết kể ngày hội * Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo bảng phụ viết sẵn gợi ý gọi HS đọc - Nhắc nhở HS:
+ Bài tập yêu cầu kể ngày hội em có thể kể lễ hội lễ hội có phần hội. Ví dụ: hội Gióng, hội đền Kiếp Bạc.
+ Có thể kể ngày hội em khơng trực tiếp tham gia, chỉ thấy xem tivi, xem phim.
+ Gợi ý chỗ dựa để em kể lại câuchuyện của Tuy nhiên, kể theo cách trả lời
(2)từng câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung đượ quang cảnh hoạt động ngày hội.
- Cho HS tập kể nhóm đơi
- Yêu cầu vài HS đứng lên tiếp nối thi kể - Nhận xét, bình chọn HS kể tốt
- Nhắc nhở HS điều lưu ý kể b Hoạt động 2: Kể viết (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn
* Cách tiến hành:
- Gọi em đọc yêu cầu đề
- Yêu cầu em viết vào điều em kể thành đoạn văn từ câu
- Mời HS đứng lên đọc viết - Nhận xét
- Nhấn mạnh cách viết đoạn văn lễ hội
* Giáo dục: Chúng ta phải biết phát huy giữ gìn nét văn hố dân tộc như: chơi trò chơi dân gian, … 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Kể nhóm đơi - HS thi kể chuyện - HS khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu đề - Làm vào