2020)

 Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n (độ dài đơn vị trên hai trục có thể khác nhau)..  Xác định các điểm có tọa độ là cặp số gồm giá t[r]

A. Phần LÍ THUYẾT §3 BIỂU ĐỒ

1/ Biểu đồ đoạn thẳng:

 Dựng hệ trục tọa độ, trục hoành biểu diễn giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n (độ dài đơn vị hai trục khác nhau)  Xác định điểm có tọa độ cặp số gồm giá trị tần số (giá trị viết trước, tần số viết sau)

 Nối điểm với điểm trục hồnh có hồnh độ

2/Chú ý:

Ngoài vẽ biểu đồ đoạn thẳng, người ta cịn có cách vẽ biểu đồ hình chữ nhật:  Các đoạn thẳng biểu đồ đoạn thẳng thay hình chữ nhật

§4 Số trung bình cộng

1/ Số trung bình cộng dấu hiệu:

*Cách trình bày bảng tần số để tính số trung bình cộng:  Dạng cột dọc:

Giá trị (x) Tần số (n) Các tích (x.n) …

… …

… … …

… … …

 Dạng dòng:

Giá trị (x) … … …

Tần số (n) … … … N =…

Các tích (x.n) … … … Tổng:…

Giá trị trung bình:

´

X=T ngổ N

2/ Ý nghĩa số trung bình cộng: (SGK/19)

3/ Mốt dấu hiệu:

B Phần BÀI TẬP

Bài 1: Điểm kiểm tra môn văn lớp ghi bảng đây:

Điểm(x) 10

Tần số(n) 10 N = 40

Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ứng với bảng tần số

Bài : Kết kiểm tra môn Anh 35 học sinh lớp 7A sau:

9 9

8 9

9

8 10 10

7 8

a) Dấu hiêu cần quan tâm gì? Có giá trị khác nhau? b) Lập bảng tần số

c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng tương ứng bảng tần số d) Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu

Bài : Số điểm kiểm tra 15’mơn Tốn lớp 7A trường THCS ghi lại bảng sau:

Giá trị(x) a 10

Tần số(n) N = 36