Chú ý: Học sinh xem lại Sách giáo khoa trả lởi chính xác các câu hỏi và làm đầy đủ phần bài tập!.[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 11 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN PHÚ
NỘI DUNG ÔN TẬP TẠI NHÀ
Trong thời gian học sinh nghỉ dịch bệnh Covid – 19
MƠN: HĨA HỌC
I/ Lí thuyết
Câu 1: Nêu tượng, viết phương trình đốt cháy lưu huỳnh, photpho, sắt khí oxi? Câu 2: Sự oxi hóa gì? Lấy ví dụ minh họa?
Câu 3: a) Oxit gì? Có loại? Cho ví dụ minh họa?
b) Cho oxit có cơng thức sau: SO3, CuO, CaO, CO2, Fe2O3, N2O5 Những chất thuộc oxit axit? Những chất thuộc oxit bazơ?
Câu 4: Thế phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy? Cho ví dụ minh họa? Câu 5: Hồn thành phương trình hóa học sau ( Nêu rõ điều kiện có):
a) S + → SO2 b) + → P2O5
c) Fe + O2 →
d) KClO3 → KCl +
e) → K2MnO4 + MnO2 + O2 f) CH4 + O2 → + Câu 6: Hoàn thành bảng sau:
Câu 7: Nêu phương pháp nhận biết lọ khí nhãn gồm khí O2 khí CO2 II/ Bài tập:
Bài 1: Đun nóng 18,375 g Kaliclorat (KClO3) để điều chế khí oxi phịng thí nghiệm (O=16; Cl=35,5; K=39)
Tính thể tích khí oxi thu (đktc)?
Bài 2: Đun nóng 63,2 g Kalipemanganat ( KMnO4) để điều chế khí oxi phịng thí nghiệm (O=16; K=39; Mn=55)
a/ Tính thể tích khí oxi thu (đktc)?
b/ Đốt 6,72 lít khí hidro (đktc) lượng oxi trên, khí hidro có cháy hết lượng oxi khơng?
Bài 3: Điện phân 9g nước để điều chế khí oxi (H=1; O=16; P=31)
a/ Tính thể tích khí oxi thu (đktc)?
b/ Đốt 7,75g photpho lượng oxi thu được, Photpho có cháy hết lượng oxi không?
CTHH Phân loại Gọi tên
a/ BaO b/ P2O5 c/ Fe2O3
Đinitơ trioxit Đồng (I) oxit
(2)