1. Trang chủ
  2. » Sinh học

Giáo án điện tử

19 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Các sản phẩm này được khách hàng Châu Âu rất ưa chuộng.. Khách hàng ở Châu Âu rất ưa chuộng các sản phẩm này.[r]

(1)

Ti

ết 94

:

(2)

a) Mọi người yêu mến em.

b) Em người yêu mến (chủ thể hđ) (hđ) (đối tượng hđ)

(đối tượng hđ) (chủ thể hđ) (hđ)

CN VN

CN VN

Xác định Chủ ngữ Vị ngữ câu sau:

Ý nghĩa Chủ ngữ câu khác nào?

Câu chủ động

(3)

* Lưu ý:

Các bước nhận biết câu chủ động câu bị động. - Phân tích câu để tìm chủ ngữ, vị ngữ.

- Xác định hoạt động câu.

- Xác định chủ thể hoạt động đối tượng hoạt động. - Xét CN:

+ Nếu CN chủ thể hoạt động, câu câu chủ động.

(4)

BÀI TẬP NHANH

Xác định câu chủ động, câu bị động giải thích

1 Con chó đuổi mèo

Câu chủ động CN chủ thể hoạt động.

2 Em cô giáo khen.

Câu bị động CN đối tượng hoạt động

3 Hôm nay, lớp thầy cô đến dự giờ. Câu bị động CN đối tượng hoạt động

CN VN

CN VN

CN VN

(5)

Chọn câu để điền vào dấu ba chấm.

Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại

Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em chi đội trưởng, “vua toán” lớp từ năm … , tin làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài)

a Mọi người yêu mến em.

b Em người yêu mến

- Lựa chọn đáp án b.

(6)

Bài tập: So sánh hai cách viết sau:

a Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng Châu Âu ưa chuộng sản phẩm

b Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm khách hàng Châu Âu ưa chuộng

 Cách viết b tốt sử dụng câu bị động góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu móc xích (Một số sản phẩm có giá trị -Các sản phẩm này)

Bài tập: So sánh hai cách viết sau:

a Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng Châu Âu ưa chuộng sản phẩm

(7)

Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

(hoặc ngược lại) có tác dụng:

-

Liên kết

các câu đoạn thành

mạch thống nhất.

-

Ngồi cịn có tác dụng thay đổi cách diễn

(8)

Bài tập 1:

Tìm câu bị động giải thích tác giả chọn cách viết vậy?

a.Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có bị cất giấu kín đáo rương, hịm (Hồ Chí Minh)

Chọn cách viết câu bị động tránh lặp lại kiểu câu dùng

ở phía trước.

a Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có bị cất giấu kín đáo rương, hịm (Hồ Chí Minh)

b Người chịu ảnh hưởng thơ Pháp đậm Thế Lữ Những thơ có tiếng Thế Lữ đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người niên Việt Nam ngập khứ đến tận cổ Thế Lữ đưa cho họ hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ” liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ (Hoài Thanh)

b Người chịu ảnh hưởng thơ Pháp đậm Thế Lữ Những thơ có tiếng Thế Lữ đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người niên Việt Nam ngập khứ đến tận cổ Thế Lữ đưa cho họ hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ” liền tơn làm đương thời đệ thi sĩ (Hồi Thanh)

(9)

Xác định câu chủ động, câu bị

động.

CC

Đ

CB

Đ

1 Ng êi lái đẩy thuyền xa.

2.

Hoa c ch y cắm đẹp.

3 Ng ời ta chuyển đá lên xe.

4 Em đ ợc thầy giáo khen.

5 Bọn xấu ném đá lên tàu hoả.

6

Mẹ rửa chân cho bé.

X

X

X

X

X

X

(10)

Câu a:

Chị dắt chó dạo

ven đường,

dừng lại ngửi chỗ

tí, chỗ tí.

Câu b:

Con chó chị dắt

đi dạo ven đường, chốc

chốc dừng lại ngửi chỗ

này tí, chỗ tí.

THẢO LUẬN:

So sánh cách viết sau.Cách phù hợp hơn?Vì sao? (Thảo luận nhóm người

Thời gian: phút

Hình thức: đại diện trình bày)

THẢO LUẬN:

So sánh cách viết sau.Cách phù hợp hơn?Vì sao?

(Thảo luận nhóm người Thời gian: phút

Hình thức: đại diện trình bày)

(11)

Trò chơi.

(12)(13)

Cđ: Con bò kéo xe.

(14)(15)(16)(17)(18)(19)

Ngày đăng: 07/02/2021, 14:47

w