* Tự hào về di sản và thành tựu khoa học của tiền nhân trong các lĩnh vực sử học, địa lý, y học, tự hào về tài năng sáng tạo của người thợ thủ công nước ta ở cuối TK XVIII – nửa đầu TK X[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾT 64: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HOÁ DÂN TỘC (CUỐI THẾ KỈ XVIII – NỮA ĐẦU THẾ KỈ XIX) I VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT
A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức
* Sự phát triển cao cảu dân tộc với nhiều thể loại phong phú, nhiều tác giả tiếng
* Văn nghệ dân gian phát triển, thành tựu hội họa dân gian, kiến trúc * Sự chuyển biến khoa học, kĩ thuật: sử học, địa lí, y học, khí đạt thành tựu đáng kể
2 Tư tưởng
* Trân trọng, ngưỡng mộ, tự hào thành tựu văn hố, khoa học mà ơng cha ta sáng tạo
* Góp phần hình thành ý thức, thái độ bảo vệ phát huy di sản văn hoá
3 Kĩ năng
* Rèn luyện kĩ miêu tả thành tựu văn hóa có học
* Quan sát, phân tích, trình bày suy nghĩ riêng tác phẩm nghệ thuật có học
B PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC
* Tranh, ảnh, tài liệu liên quan đến thành tựu văn hóa nêu học
C TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC. 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ:
* Đời sống nhân dân t thời Nguyễn?
* Thuật lại đấu tranh tiêu biểu nhân dân chống lại triều đình nhà Nguyễn? Nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử?
3 Bài mới.
Mặc dù khởi nghĩa liên tục bùng nổ sách phản động lỗi thời nhà Nguyễn, văn học, nghệ thuật phát triển mạnh mã hết
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 P)
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học Kiến thức cần đạt PT năng lực B: HOẠT ĐỘNG
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( 28 P)
Hỏi: Văn học dân gian bao gồm thể lệ nào?
Kể vài tác phẩm mà em biết? ( truyện Trạng Quỳnh, vè chàng Lía )
Hỏi: Trong thời kì này, văn học nước ta có tác giả, tác phẩm tiêu biểu nào?
- Trong tác giả đó, người tiêu biểu nhất? GV cho HS xem tác phẩm “ Truyện Kiều” Nguyễn Du, nhấn mạnh nội dung truyện Kiều; Nguyễn Du người đánh giá danh nhân văn hóa giới
Trong số nhiều tác giả, tác phẩm văn học, nbạn phát điễm mới?
Hỏi: Hiện tượng nói lên điều gì?
- Em trích dẫn vài câu hay đoạn thơ tong tác giả nói trên?
- Tục ngữ, ca dao, hị vè
- Truyện Nơm dài, truyện khôi hài, tiếu lâm
HS đọc SGK “ Trải qua nhiều kỉ người phụ nữ”
GV tổ chức cho HS thảo luận để tự rút kết luận “ Nguyên Du nhà thơ kiệt xuất thời kì này”
Là xuất hàng loạt nhà thơ nữ tiếng Hồ Xuân Hương, Đoàn Thị Điểm
Cuộc đấu tranh phụ nữ cho quyền sống
- Phản ánh sâu sắc
1) Văn học
* Văn học dân gian: tục ngữ, ca dao, truyện Nôm dài
* Văn học bác học - Truyện Nôm:
truyện Kiều
( Nguyễn Du )
(3)Hỏi: Văn học thời kì phản ánh nội dung gì?
Hỏi: Tại văn học bác học thời kì lại phát triển rực rỡ, đạt tới đỉnh cao vậy?
Hỏi: Văn nghệ dân gian bao gồm thể loại nào?
* Giới thiệu dịng tranh Đơng Hồ cho HS xem số tranh ( Đánh vật, Chăn Trâu thổi sáo, Bà Triệu )
Hỏi: Em có nhận xét đề tài tranh dân gian? ( HS chuẩn bị nhà)
Nội dung tranh “ Chăn trâu thổi sáo”: Đó ước mong bé chăn trâu: thổi sáo thả diều ngồi đồng nội, thú vui nói lên yêu đời lạc quan ước vọng bình
Hỏi: Những thành tựu
sống xã hội đương thời - Thể tâm tư, nguyện vọng nông dân
- Đây giai đoạn khủng hoảng trầm trọng chế độ phong kiến - Là giai đoạn bảo táp cách mạng, sôi động lịch sử
Văn học phản ánh thực, thực xã hội thời kì sở để văn học nphát triển mạnh
- Sân khấu: chèo, tuồng; quan họ, lí, hát dặm miền xi; hát lượn, hát xoan miền núi
- Mang đậm tính dân tộc
- Phản ánh mặt sinh hoạt nguyện vọng nhân dân
Phản ánh sống xã hội, nguyện vọng nhân dân
2) Nghệ thuật
* Văn nghệ dân gian - Sân khấu: chèo, tuồng
* Tranh dân gian Dòng tranh Đông Hồ
(4)nổi bật kiến trúc thời kì này?
GV cho HS xem ảnh chùa Tây Phương ( chùa Tây Phương xã Thạch Xá, Huyện Thạch Thất, Tỉnh Hà Tây) Chùa nhân dân thôn Nguyên Xá làm vào khoảng 1794
Hỏi: Em có nhận xét nghệ thuật kiến trúc chùa Tây phương?
Giới thiệu cho HS biết chùa Tây Phương có 18 tượng La Hán với phong cách khác cho HS xem số ảnh chụp số tượng gỗ Miêu tả kĩ ảnh ( tượng Tuyết Sơn ): nét mặt đăm chiêu, suy tưởng, vệt xương ngực hằn, bàn tay, bàn chân gầy gò, trơ đốt xương Tồn thân tượng nói lên người khổ hạnh, tập trung tâm trí cho vịêc tu luyện - Cho HS xem ảnh chụp đỉnh đồng lớn Huế Hỏi: Em có nhận xét nghệ thuật đúc đồng thời kì này?
Hỏi: Hãy kể số cơng trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu mà em biết?
Kiểu kiến trúc đặc sắc, mái uốn cong kiểu cung đình tạo tôn vinh cao quý
Chùa Hương, chùa Thiên Mụ, Tượng thánh Trấn Võ
* Kiến trúc
- Nghệ thuật tạc tượng, đúc đồng tài Hoa
- Kiến trúc độc đáo
Năng lực quan sát
(5)C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP ( 5P) 1 Củng cố
* Nhận xét văn học – nghệ thuật thời kì này?
* Cảm nhận thành tựu tiêu biểu văn học, nghệ thuật cuối kỉ XVIII, nửa đầu kỉ XIX?
2 Dặn dò
(6)Ngày soạn: Ngày dạy:
TIẾT 65: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HOÁ DÂN TỘC (CUỐI THẾ KỈ XVIII – NỮA ĐẦU THẾ KỈ XIX) II VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức
* Nhận rõ bước tiến quan trọng ngành nghiêng cứu, biên soạn lịch sử, địa lý y học dân tộc
* Một số kỹ thuật phươgn Tây người thợ thủ công Vịêt Nam tiếp thu hiệu ứng dụng chưa nhiều
2 Tư tưởng
* Tự hào di sản thành tựu khoa học tiền nhân lĩnh vực sử học, địa lý, y học, tự hào tài sáng tạo người thợ thủ công nước ta cuối TK XVIII – nửa đầu TK XIX
3 Kĩ năng
* Khái quát giá trị thành tựu đạt khoa học, kĩ thuật nước ta thời kì
II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC
* Tranh, ảnh, tài liệu liên quan đến học
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC. 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ:
* Sự phát triển rực rỡ văn học Nôm cuối kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX nòi lên điều ngơn ngữ văn hố dân tộc ta?
* Nghệ thuật nước cuối TK XVIII–nửa đầu TK XIX đạt thành tựu ?
3 Bài mới.
Cùng với phát triển văn học, nghệ thuật, khoa học – kĩ thuật nước thời kì đạt nhiều thành tựu rực rỡ, đặc biệt phải kể đến du nhập kĩ thuật tiên tiến phương Tây Với sách bảo thủ, đóng kín chế độ phong kiến, ngành khoa học phát triển mạnh
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 3P)
(7)Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng PT năng lực
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hỏi: Trong thời kì này, sử học nước ta có tác giả, tác phẩm tiêu biểu?
GV nhấn mạnh: Lê Qúy Đôn nhà bác học lớn kỉ XVIII Kể tên số tác phẩm tiếng ông?
GV kể chuyện Lê Quý Đôn ( người huyện Duyên Hà – Thái Bình, người học giỏi tiếng từ thuở nhỏ ( tuổi biết làm thơ, có trí nhớ kì lạ, hạm đọc sách)
Hỏi: Những cơng trình nghiên cứu tiêu biểu địa lý học
- GV cho HS xem ảnh chân dung Lê Hữu trác GV giới thiệu: Lê Hữu Trác xuất thân từ gia đình nho học Hưng n thơng cảm sâu sắc với sống cực khổ nhân dân, ông từ bỏ đường làm quan để trở thành thầy thuốc nhân dân
Hỏi: cống hiến ông ngành y dược dân tộc?
- Đại Nam thực lục ( 144 quyền ) viết năm thống trị nhà Nguyễn
- Tác giả Lê Quý Đôn, Phan Huy Chú
HS trả lời theo SGK
- Phát côgn dụng 305 vị thuốc nam, 2854 phương thuốc trị bệnh
- Nghêng cứu sách “
1) Sử học, địa lí, y học
- Sử học:
+ Đại Nam thực lục + Lê Quý Đôn – Phan Huy Chú
- Địa lý:
Trịnh Hoài Đức Lê Quang Định
- Y học:
Lê Lê Hữu Trác
Năng lực tự nghiên cứu
Năng lực tư
(8)Hỏi: Những thành tựu nghề thủ công?
Hỏi: thành tựu khoa học – kĩ thuật phản ánh điều gì?
Hỏi: Thái độ quyền phong kiến nhà Nguyễn quyền phong kiến nhà Nguyễn phát triển đó?
hải thượng y tơng tâm lĩnh” ( 66 ) - kĩ thuật làm đồng hồ kính thiên văn - máy xẻ gỗ, tàu thủy chạy máy nước
- Nhân dân ta biết tiếp thu thành tựu khoa học kĩ thuật nước phương Tây
- Nó chứng tỏ nhân dân ta có khả vươn mạnh lên phía trước, vượt qua đựơc tình trạng lạc hậu nghèo nàn
- Triều Nguyễn với tư tưởng bảo thủ, lạc hậu ngăn cản, không tạo hội đưa nước ta tiến lên
Năng lực tự nghiên cứu
Năng lực tư
Năng lực phán đoán
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1 Củng cố.
Nêu số thành tựu văn học, nghệ thuật khoa học – kĩ thuật nước ta cuối TK XVIII – nửa đầu TK XIX?
2 Dặn dò
(9)