- Phương pháp: Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy. -Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, viết tích cực, đọc tích cực, giao nhiệm vụ GV: Nhấn mạnh n[r]
(1)Ngày soạn: 5/11/2017 Tiết 24 Ngày giảng: /11/2017
Bài Thực Hành (tt) BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Hướng dẫn HS cách nhập hàm theo quy tắc Kĩ
- HS biết nhập cơng thức hàm vào tính - Biết sử dụng hàm sum, average, max, Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập Năng lực
- Giải vấn đề sáng tạo, hợp tác, tự học, công nghệ thông tin truyền thông
II Chuẩn bị:
GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử, phịng máy HS: Nghiên cứu SGK, ghi
III Phương pháp- Kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp:Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi thực hành máy
-Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, viết tích cực, đọc tích cực, giao nhiệm vụ IV Tiến trình lên lớp - Giáo dục:
1. Ổn định lớp (1 phút)
2. Phân việc cho nhóm thực hành.(1 phút) 3. Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Thực hành sử dụng hàm Average, Max, Min - Thời gian: 23 phút
- Mục tiêu: - Biết vận dụng số hàm để làm số tập - Hình thức tổ chức: dạy học theo tình huống, theo nhóm
- Phương pháp: Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi thực hành máy
-Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, viết tích cực, đọc tích cực, giao nhiệm vụ GV: Nhấn mạnh kiến thức trọng
tâm để học sinh vận dụng vào tập HS: Lắng nghe, quan sát
GV: Phát cho HS nội dung thực hành HS: Thảo luận nhóm, thực hành
GV hướng dẫn, sửa chữa sai sót mà HS mắc phải
(2)GV: Tổng kết lại:
Chỉ rõ lỗi mà em thường mắc phải cách khắc phục
a Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính lại kết tính tập 1, so sánh với cách tính cơng thức b Sử dụng hàm Average để tính điểm TB
c Hãy sử dụng hàm Max, Min để xác định điểm trung bình cao điểm trung bình thấp
Hoạt động 2: Kiểm tra 15 phút: Lập trang tính sử dụng hàm Sum - Thời gian: 15 phút
- Mục tiêu: - Biết vận dụng số hàm để làm số tập - Hình thức tổ chức: dạy học theo tình huống, theo nhóm
- Phương pháp: Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi thực hành máy
-Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, viết tích cực, đọc tích cực, giao nhiệm vụ GV: Hướng dẫn cho HS vận dụng kiến
thực tập
HS: Lắng nghe, thực hành
GV: Kiểm tra chấm điểm cho nhóm
GV: Tổng kết lại: Những HS làm hạn chế thực hành
Bài tập 4:Lập trang tính sử dụng hàm sum:
Sử dụng hàm thích hợp tính:
1.Tổng giá trị sản xuất vùng theo năm vào cột bên phải
2.Tính giá trị sản xuất trung bình sáu năm theo ngành sản xuất
Lưu bảng tính với tên “Gia tri san xuat” Nhận xét: (3 phút )
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Xem lại tập thực hành
- Về nhà xem trước :”Thao tác với bảng tính” Rút kinh nghiệm:
(3)Ngày soạn: /11/2017 Tiết 25 Ngày giảng: /11/2017
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH I Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Biết cách điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng - Biết cách chèn thêm, xóa cột hàng
2 Kĩ
- Rèn luyện kĩ điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học Năng lực
- Giải vấn đề sáng tạo, hợp tác, tự học, công nghệ thông tin truyền thông
II Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử - HS: Nghiên cứu SGK, ghi
III Phương pháp – kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: Nêu giải vấn đề Hoạt động cá nhân, vấn đáp, gợi mở
-Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, viết tích cực, đọc tích cực, giao nhiệm vụ
IV Tiến trình lên lớp - Giáo dục: Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra chuẩn bị Hs: ( phút) 3.Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1:Điều chỉnh cột hang
- Thời gian: 20 phút
- Mục tiêu: - Biết cách điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng - Hình thức tổ chức: dạy học theo tình huống, dạy học cá nhân
- Phương pháp: Nêu giải vấn đề Hoạt động cá nhân , vấn đáp, gợi mở -Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, viết tích cực, đọc tích cực, giao nhiệm vụ
GV: Đưa tình huống: nhập vào trang tính xuất trường hợp hình minh hoạ (GV treo bảng phụ)
+ Cột Họ Tên cột điểm trung bình hẹp
1 Điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng
(4)+ Dòng hẹp
- GV thao tác tình vừa đưa cách giải
- Yêu cầu HS tự tạo tình thao tác nhiều lần
HS: Quan sát, ghi chép
hoặc hai dòng
- Kéo thả sang phải, trái/lên, xuống để mở rộng thu hẹp độ rộng chiều cao theo ý muốn
* Chú ý: Nháy đúp chuột vạch phân cách cột hàng điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu có cột hàng
Hoạt động 2:Chèn thêm xóa cột hang - Thời gian: 16 phút
- Mục tiêu: - Biết cách chèn thêm, xóa cột hàng
- Hình thức tổ chức: dạy học theo tình huống, dạy học cá nhân
- Phương pháp: Nêu giải vấn đề Hoạt động cá nhân , vấn đáp, gợi mở -Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, viết tích cực, đọc tích cực, giao nhiệm vụ
- GV đưa tình cần phải chèn thêm cột hàng chiếu (Chèn thêm cột Giới tính bên cạnh cột Họ tên)
- Chèn thêm hành để tạo khoảng cách hình minh hoạ
- GV giới thiệu cách làm menu lệnh dùng chuột, dùng bàn phím - Chú ý: Khi xố cột xoá hàng, cột bên phải đẩy sang trái, hàng phía đẩy lên
HS: Quan sát, ghi chép
2 Chèn thêm xoá cột hàng a) Chèn thêm cột hàng
(5)+ Để chèn thêm hàng: - Chọn hàng - Insert Rows
b) Xoá cột hàng
- Chọn cột hàng cần xoá - Chuột phải Delete
4 Củng cố: (5 phút)
- Em nêu cách điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng? Gv: Cho hs làm tập
Bài 1: Khi nhập liệu vào bảng tính em có thể: A Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng B Chỉ thay đổi độ rộng cột
C Chỉ thay đổi độ cao hàng
Bài 2: Sử dụng lệnh sau để chèn thêm cột? A Insert/Columns
B Insert/Cells C Insert/Rows
D Insert/Worksheets
Bài 3: Sử dụng lệnh sau để xóa cột? A Insert/Cells
B Edit/Delete C Delete/Rows D Delete/ColumnS
5 Hướng dẫn nhà : (2 phút ) - Trả lời câu hỏi 1,2 sgk
- Làm tập từ 5.1 đến 5.10 sách tập
- Đọc trước nội dung phần phần sau học tiếp Rút kinh nghiệm: