Các em hãy đọc kĩ phần hướng dẫn, kết hợp với những hiểu biết, những cảm nhận của bản thân để hoàn thiện một đoạn văn ngắn tả cảnh biển nhé!. Bài làm[r]
(1)Trường tiểu học Hoàng Diệu Thứ năm, ngày 23 tháng năm 2020 Họ tên: ………
Lớp:………
Tập làm văn: Tuần 26 Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển (Sách Tiếng Việt 2, tập 2, trang 76) I Hoạt động Đáp lời đồng ý
Chọn lời đáp em trường hợp sau:
a Em quên áo mưa lớp quay lại trường để lấy Bác bảo vệ nghỉ, thấy em xin vào ,bác mở cửa nói : “Cháu vào đi! ”
A Dạ, cháu cảm ơn bác B Cảm ơn
C Ừ
b Em mời bạn đến nhà chơi Bạn nhận lời : “ Ừ, đợi tớ xin phép mẹ ” A Bạn đừng xin mẹ
B Bạn với ln
C Bạn xin phép mẹ nhé! II Hoạt động Tả cảnh biển
(2)Gợi ý :
a) Tranh vẽ cảnh gì? ( cảnh biển, sông , hồ , … )
b) Sóng biển nào? ( nhấp nhơ, lượn sóng, vỗ nhẹ vào bờ, … )
c) Trên mặt biển có gì? ( tàu, thuyền, … )
(3)G
iớ
i t
h
iệ
u
Cảnh gì?( cảnh biển )
Ở đâu?(quê em, nơi em ghé thăm )
Khi nào? (buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều )
d) Trên bầu trời có gì? ( mây, chim bay lượn, mặt trời, …)
e) Em có thích biển khơng? Vì sao?
2 Hướng dẫn viết đoạn văn.
Để giúp em viết đoạn văn đầy đủ ý Cô hướng dẫn em viết đoạn văn theo phần nhỏ, gồm có phần sau:
Giới thiệu => Tả chi tiết => Cảm xúc em a Giới thiệu
(4)Chi tiết
Sóng biển thế nào? (nhấp nhô, dịu
êm…)
Bầu trời sao? (xanh, cao vời vợi, trong vắt, …)
Mặt trời lúc như nào? ( đỏ, nhô
lên, lặn xuống Mặt biển có
những gì? (có những thuyền buồm,
những chim hải âu bay lượn )
b Tả chi tiết Các em viết theo ý sau:
c Cảm xúc em Các em nêu cảm xúc thực trước biển, mà em nghe được, cảm nhận Chẳng hạn như:
Cảm xúc em Vui vẻ, thích thú
khi biển.
Mong muốn được nhiều
hơn.
(5)3 Mở rộng.
Nhằm giúp em có nhiều cảm nhận phong phú việc tả cảnh biển, mời em xem số hình ảnh biển nước ta
Biển vào buổi trưa Sóng biển xơ
(6)4 Luyện tập.
Các em đọc kĩ phần hướng dẫn, kết hợp với hiểu biết, những cảm nhận thân để hoàn thiện đoạn văn ngắn tả cảnh biển nhé!
Bài làm
Lưu ý:
- Các em viết đầy đủ ý, bám sát theo câu hỏi gợi ý phần cô hướng dẫn.
- Các em nhớ đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm cố gắng viết đúng tả.
Các em thấy biển có đẹp khơng? Vậy em chung tay giữ gìn biển ln đẹp góp phần bảo vệ mơi trường sống loài vật sống nước.
HẾT
(7)ĐÁP ÁN I Hoạt động Đáp lời đồng ý
Chọn lời đáp em trường hợp sau:
a Em quên áo mưa lớp quay lại trường để lấy Bác bảo vệ sắp đi nghỉ, thấy em xin vào, bác mở cửa nói :“Cháu vào đi!”
A Dạ, cháu cảm ơn bác
b Em mời bạn đến nhà chơi Bạn nhận lời: “ Ừ, đợi tớ xin phép mẹ ” C Bạn xin phép mẹ nhé!
II Hoạt động Tả cảnh biển
1 Em quan sát tranh sau viết lại câu trả lời em. Gợi ý : Học sinh trả lời theo em quan sát, sau:
a) Tranh vẽ cảnh gì? ( cảnh biển, sông , hồ , … )
- Tranh vẽ cảnh biển lúc buổi sáng./ Tranh vẽ cảnh biển lúc bình minh b) Sóng biển nào? ( nhấp nhơ, lượn sóng, vỗ nhẹ vào bờ, … )
- Sóng biển nhấp nhơ./Sóng biển bạc trắng, nhấp nhơ đẩy thuyền c) Trên mặt biển có gì? ( tàu, thuyền, … )
- Trên mặt biển có thuyền buồm lướt sóng cánh chim hải âu chao lượn
d) Trên bầu trời có gì? ( mây, chim bay lượn, mặt trời, …)
- Mặt trời đỏ hồng nhô lên./ Mặt trời dần nhô lên khỏi mặt biển, xa xa đám mây trắng
e) Em có thích biển khơng? Vì sao?
- Em u thích biển, biển đẹp tắm biển vui 4 Luyện tập
(8)