TiếT 86 - Thêm trạng ngữ cho câu

Về hình thức, trạng ngữ đứng ở vị trí nào trong câu và thường được nhận biết bằng dấu hiệu nào.. câu và thường được nhận biết bằng dấu hiệu nào?..[r]

(1)

(2)

(3)

KIỂM TRA BÀI CŨ : KIỂM TRA BÀI CŨ :

1 Câu đặc biệt câu :

A Là câu cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ

B Là câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ

B Là câu không cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ

C Là câu có chủ ngữ

D Là câu có vị ngữ

2 Trong câu sau, câu câu đặc biệt?

2 Trong câu sau, câu câu đặc biệt? A

A Hoa sim! Hoa sim! B Mưa to

B Mưa to

C Trên cao, bầu trời xanh không gợn mây

D- Lan tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết nhiều

3 Trong dịng sau đây, dịng khơng nói lên tác dụng việc sử dụng câu

đặc biệt?đặc biệt?

A Bộc lộ cảm xúc

A Bộc lộ cảm xúc B Gọi đáp

B Gọi đáp

C Làm cho lời nói ngắn gọn

D Liệt kê nhằm thông báo tồn vật, tượng

4 Trong câu sau, câu câu đặc biệt?

4 Trong câu sau, câu câu đặc biệt? A Giờ chơi

A Giờ chơi B Cánh đồng làng

B Cánh đồng làng

C Câu chuyện bà

D Tiếng suối chảy róc rách

(4)

Ví dụ

Ví dụ : : 1

1 Mùa xuânMùa xuân Cây cối đâm chồi nẩy lộc.Cây cối đâm chồi nẩy lộc.

2

2 Mùa xuânMùa xuân, , cây cối đâm chồi nẩy lộc.cây cối đâm chồi nẩy lộc.

Em có nhận xét hai cụm từ Em có nhận xét hai cụm từ mùa mùa xuân

(5)

 PHÂN MÔN : TIẾNG VIỆTPHÂN MÔN : TIẾNG VIỆT TUẦN : 22

TUẦN : 22 - TIẾT : 86TIẾT : 86  BÀI :BÀI :

THÊM TRẠNG NGỮ THÊM TRẠNG NGỮ

(6)

I

I Bài họcBài học : :

 1) Đặc điểm trạng ngữ :1) Đặc điểm trạng ngữ :  Tìm hiểu : Ví dụ /SGK tr 39Tìm hiểu : Ví dụ /SGK tr 39

Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân

cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai

hoang, Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp

hoang, Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp […][…]

Tre với người nghìn năm Một

thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân không

thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân khơng

làm tấc sắt Tre phải vất vả

với người Cối xay tre, nặng nề quay, từ nghìn đời nay,

xay nắm thóc.

xay nắm thóc. (Thép Mới)(Thép Mới)

1 Xác định trạng ngữ câu. 1 Xác định trạng ngữ câu. 2 Về ý nghĩa, trạng ngữ có vai trị gì? 2 Về ý nghĩa, trạng ngữ có vai trị gì?

(7)

1 Trạng ngữ : Ví dụ /SGK tr 39

Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang, Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp […]

Tre với người nghìn

năm Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân khơng làm tấc sắt Tre vẫn phải vất vả với người Cối xay tre, nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm

thóc.

(8)

1 Trạng ngữ : 1 Trạng ngữ :

Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, đời đời, kiếp kiếp.

Từ nghìn đời nay.

 2 Trạng ngữ có vai trị bổ sung ý nghĩa cho Trạng ngữ có vai trị bổ sung ý nghĩa cho

nòng cốt câu, giúp cho ý nghĩa câu cụ thể

hơn.

 Dưới bóng tre xanhDưới bóng tre xanh ->-> Bổ sung thông tin địa Bổ sung thông tin địa

điểm

 Đã từ lâu đời; đời đời, kiếp kiếp; từ nghìn đời Đã từ lâu đời; đời đời, kiếp kiếp; từ nghìn đời nay

nay ->-> Bổ sung thơng tin thời gian.Bổ sung thông tin thời gian

 3 Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối

câu, hay câu thường nhận câu, hay câu thường nhận

biết

biết mộtmột quãng ngắt hơiquãng ngắt hơi nói, nói, dấu dấu phẩy

(9)

Ví dụ/SGK/ tr 39

Dưới bóng tre xanh

Dưới bóng tre xanh, , đã từ lâu đờiđã từ lâu đời, người dân cày Việt , người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang, Tre ăn với

Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang, Tre ăn với

người,

người, đời đờiđời đời, , kiếp kiếpkiếp kiếp […][…]

Tre với người nghìn năm Một kỉ

“văn minh”, “khai hóa’’ thực dân không làm

“văn minh”, “khai hóa’’ thực dân khơng làm

một tấc sắt Tre phải vất vả với người Cối xay tre,

nặng nề quay,

nặng nề quay, từ nghìn đời naytừ nghìn đời nay, xay nắm thóc., xay nắm thóc.

(Thép Mới)

Lệnh :

Lệnh : HS chuyển vị trí trạng ngữ HS chuyển vị trí trạng ngữ trong câu sang vị trí khác trong câu sang vị trí khác

(10)

Ví dụ: (Sau chuyển vị trí trạng

ngữ)

Dưới bóng tre xanh

Dưới bóng tre xanh, , đã từ lâu đờiđã từ lâu đời, ,

người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa,

vỡ ruộng, khai hoang, Tre ăn ,

vỡ ruộng, khai hoang, Tre ăn , đời đờiđời đời,,

kiếp kiếp

kiếp kiếp, với người., với người. […][…]

Tre với người nghìn năm

Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực

dân không làm tấc sắt Tre

vẫn phải vất vả với người.

vẫn phải vất vả với người. TTừ nghìn ừ nghìn đời nay

đời nay, cối xay tre nặng nề quay, xay nắm , cối xay tre nặng nề quay, xay nắm

thóc.

(11)

(12)

I Bài học :

1) Đặc điểm trạng ngữ :

(13)

II Luyện tập :

Bài tập - / SGK / tr.39-40.

• Xác định vai trị cụm từ mùa xn: • (Hoạt động nhóm)

• a) Mùa xuân1 – mùa xuân2 Bắc Việt, mùa xuân3

của Hà Nội – mùa xuân4 có mưa riêu riêu, gió lành

lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh. (Vũ Bằng)

• b) Mùa xuân, gạo gọi đến chim ríu rít.

(Vũ Tú Nam)

• c) Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân. (Vũ Bằng)

• d) Mùa xuân! Mỗi họa mi tung tiếng hót vang lừng, vật có đổi thay kì diệu. (Võ

(14)

Giải tập 1/SGK/tr.39-40:

a) a) Mùa xuânMùa xuân1,2,31,2,3: Chủ ngữ: Chủ ngữ  Mùa xuânMùa xuân44 : Vị ngữ : Vị ngữ b) b) Mùa xuânMùa xuân : Trạng ngữ : Trạng ngữ c)c) Mùa xuânMùa xuân : Bổ ngữ : Bổ ngữ

(15)

2 Xác định phân loại trạng ngữ :(+ Bài tập 3a)/SGK/tr.40 (Hoạt động nhóm)

 a) Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen hồ, nhuần

thấm hương thơm lá, báo trước mùa một thức quà nhã tinh khiết Các bạn có ngửi thấy, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa tươi, ngửi thấy mùi

thơm mát lúa non khơng? Trong vỏ xanh kia, có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ Dưới ánh nắng,giọt sữa dân dần đông lại, bơng lúa ngày cong xuống, nặng chất quý trong Trời (Thạch Lam)

b) Chúng ta khẳng định rằng: cấu tạo tiếng Việt, với khả thích ứng với hoàn cảnh và lịch sử vừa nói đây, chứng cớ rõ sức sống nó.

(16)

Giải tập 2/SGK/tr.40:

 a) - Khi qua cánh đồng xanh ->

Trạng ngữ thời gian.

 - Trong vỏ xanh kia, ánh nắng ->

Trạng ngữ địa điểm / nơi chốn.

 b) Với khả thích ứng với hồn cảnh

(17)

Hoạt động cá nhân:

Bài tập b/SGK/tr.40

 HS kể thêm loại trạng

(18)

Bổ sung

Bổ sung::

 1 Trạng ngữ mục đích.1 Trạng ngữ mục đích.

 Ví dụ: Ví dụ: Để trở thành học sinh giỏiĐể trở thành học sinh giỏi,, em phải em phải

cố gắng thật nhiều.

 2 Trạng ngữ nguyên nhân.2 Trạng ngữ nguyên nhân.  Ví dụ: Ví dụ: Vì ốmVì ốm,, bạn nghỉ học. bạn nghỉ học.  3 Trạng ngữ phương tiện.3 Trạng ngữ phương tiện.

 Ví dụ:Ví dụ: Hằng ngày, bạn đến trường, Hằng ngày, bạn đến trường, bằng bằng

xe đạp

(19)

I Bài học :

• 1) Đặc điểm trạng ngữ :

Ghi nhớ / SGK / tr.39

(20)

Khắc sâu kiến thức:

1 Trạng ngữ gì?

A Là thành phần câu

B Là thành phần phụ câu

C Là biện pháp tu từ câu

D Là số từ loại tiếng Việt

2 Có thể phân loại trạng ngữ theo sở nào?

A Theo nội dung mà chúng biểu thị

B Theo vị trí chúng câu

C Theo thành phần mà chúng đứng liền trước

hoặc liền sau

D Theo mục đích nói câu

(21)

Củng cố kiến thức:

• 3 Tìm trạng ngữ rõ ý nghĩa trạng ngữ trong câu văn sau:

• a) Hôm sau, tờ mờ sáng, Sơn Tinh đem đầy đủ lễ vật đến rước Mị Nương núi (Sơn Tinh, Thủy

Tinh)

• b) Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, hồ ao quanh

bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mơng (Tơ Hồi)

• c) Chốc chốc, ngước mắt khỏi trang giấy, thấy thầy Ha-men đứng lặng im bục giảng đăm đăm

nhìn đồ vật quanh muốn mang theo trong ánh mắt tồn ngơi trường nhỏ bé thầy…

(22)

Trạng ngữ:

• a) Hôm sau, tờ mờ sáng, Sơn Tinh đem dầy đủ lễ vật đến rước Mị Nương núi (Sơn Tinh, Thủy Tinh)

• b) Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh

mơng (Tơ Hồi)

• c) Chốc chốc, ngước mắt khỏi trang giấy, thấy thầy Ha-men đứng lặng im bục giảng đăm đăm nhìn đồ vật quanh muốn mang theo ánh mắt tồn ngơi trường nhỏ

(23)

Trả lời: Ý nghĩa trạng ngữ:

• a) Hơm sau, tờ mờ sáng: trạng ngữ thời gian

• b) Mấy hôm nọ : trạng ngữ thời gian

• Trời mưa lớn: trạng ngữ nguyên nhân

• Trên hồ ao quanh bãi trước mặt: trạng

ngữ địa điểm

• c) Chốc chốc: trạng ngữ thời gian

• Ngước mắt khỏi trang giấy: trạng ngữ cách

(24)

Bài : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I Bài học :

•1) Đặc điểm trạng ngữ :

Ghi nhớ / SGK / tr.39

Bài tập - / SGK / tr.39-40.

(25)

Dặn dò

Dặn dò : :

Về nhà:

Về nhà: + Học thuộc Ghi nhớ.+ Học thuộc Ghi nhớ. + Xem lại Bài tập làm. + Xem lại Bài tập làm.

+ Làm Bài tập / Sách Bài tập Ngữ + Làm Bài tập / Sách Bài tập Ngữ văn / tr.24.

văn / tr.24.

Chuẩn bị mới:

+ Đọc kĩ :+ Đọc kĩ : Tìm hiểu chung Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh

phép lập luận chứng minh / SGK / / SGK /

tr.41-44 (Trả lời câu hỏi làm tập tr.41-44 (Trả lời câu hỏi làm tập

/ cá nhân, nhóm). / cá nhân, nhóm).

(26)

TẠM BIỆT