Đang tải... (xem toàn văn)
- Quan sát hiện tượng TN cụ thể, rút ra được tính chất hóa học của kim loạivà dãy hoạt động hóa học của kim loại.. Ý nghĩa dãy hoạt động hoá học[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TƯ
(2)Tính chất hóa học kim loại
Phản ứng kim loại với phi
kim
Phản ứng kim loại với dung dịch axit
Phản ứng kim loại với dung dịch muối
Phản ứng của kim loại với oxi các phi kim khác
Một số kim loại tác dụng với axit
( HCl,H2SO4…) → muối H2
Kim loại mạnh đẩy kim loại
(3)(4)I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Học sinh biết dãy hoạt động hoá học kim loại K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au
- Ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại
2 Kỹ năng:
- Quan sát tượng TN cụ thể, rút tính chất hóa học kim loạivà dãy hoạt động hóa học kim loại - Vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động kim loại để dự
đoán kết phản ứng kim loại với nước, với axit, với muối
(5)(6)(7)(8)(9)• Bằng nhiều thí nghiệm tương tự ta
xếp kim loại theo chhiều giảm dần mức độ hoạt động hoá học
(10)Ý nghĩa dãy hoạt động hố học
• Theo chiều từ trái sang phải mức độ hoạt
động hoá học kim loại giảm dần
• Kim loại trước Mg phản ứng với nước
điều kiện thường
• Kim loại đứng trước H phản ứng với số
dung dịch axit
• Kim loại đứng trước đẩy kim loại đứng sau
(11)Bài
A ( Có xảy phản ứng)
B (Khơng có phản ứng xảy ra)
1 Zn + HCl→ 2 Cu + HCl→
3 Mg + AlCl3→
4 K + H2O →
5 Na + CuSO4 →
6 Ag + CuCl2 →
7 Al + MgCl2→
8 Cu + H2O →
9 K + AgNO3 →
10.Ag + H2SO4 →
(12)Bài 2
• Hồ tan hồn tồn 20 gam hỗn hợp gồm Mg
và Fe dd HCl dư, sau phản ứng thu 11,2 lit khí ( đktc) dd X Cô cạn dd X thu
được gam muối khan?