Đang tải... (xem toàn văn)
- Cảm nhận được những cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của tự nhiên, đất nước và khát vọng yêu cuộc sống, tự hào về đất nước và dân tộc mình, ước nguyện được cống hiến cho đời.. - Thấy[r]
(1)Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…./…/… Tiết 115: MÙA XUÂN NHO NHỎ
(Thanh Hải)
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức:
- Cảm nhận cảm xúc tác giả trước mùa xuân tự nhiên, đất nước khát vọng yêu sống, tự hào đất nước dân tộc mình, ước nguyện cống hiến cho đời
- Thấy tiếng lịng, lẽ sống diễn đạt câu thơ chữ gần với điệu dân ca miền Trung, có hình ảnh, giọng điệu phù hợp với mạch cảm xúc, suy nghĩ nhà thơ
2 Kỹ năng:
- Phân tích thơ hình thức nghệ thuật
3 Thái độ:
- Chân thành, tha thiết, có ý thức sống tốt đẹp
- Từ hình tượng mùa xuân ước nguyện nhà thơ Thanh Hải học sinh thấy ý nghĩa sống từ có ý thức đắn trước việc làm
4 Năng lực
- Năng lực chung: hợp tác, công nghệ thông tin truyền thông
- Năng lực riêng: tự học, tự giải vấn đề sáng tạo, giao tiếp
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Soạn giáo án, đọc tài liệu
2 Học sinh: Đọc văn bản, trả lời câu hỏi sgk
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò Nội dung học
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5’) - 1 nhóm HS chuẩn bị đoạn video nói mùa xuân
-> GV dẫn vào
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30’) Hoạt động I: HD tìm
hiểu chung văn bản
? Giới thiệu chung tác giả hoàn cảnh đời thơ?
? Phân tích kết cấu thơ?
Gọi học sinh đọc
Hoạt động II: HD
- nhóm lên chuẩn bị phần tìm hiểu
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
I Đọc - Tìm hiểu chung
1 Tác giả: (sách giáo khoa)
2 Tác phẩm
a Hoàn cảnh: 1980 b Thể thơ: chữ c.Kết cấu thơ:
(2)Tìm hiểu chi tiết
? Đọc khổ thơ đầu cho biết em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân tâm trạng tác giả giải bày đây?
? Đọc khổ thơ cho biết nhà thơ cảm nhận đất nước khứ tại?
- HS đọc
- Đọc, suy nghĩ, trả lời
- Đọc Suy nghĩ, trả lời
cống hiến cho đất nước, cất tiếng hát lời ca từ biệt
II Tìm hiểu chi tiết:
1 Nhà thơ trước cảnh sắc mùa xuân đất trời:
- Bức tranh tự nhiên mùa xn gồm: dịng sơng xanh, hoa tím…
Cái đẹp, tươi, đầy sức sống - Nhà thơ say sưa ngắm cảnh tự nhiên ngây ngất trước vẻ đẹp đất trời:
“ơi………tôi hứng”
Sự chuyển đổi cảm giác tài tình Tâm trạng say mê ngất ngây
2 Nhà thơ trước cảnh đẹp đất nước vào xuân:
- Thấy xôn xao sức sống mùa xuân “Lộc……”
- Nghĩ khứ dân tộc bày tỏ niềm tin tưởng lạc quan tiền đề đất nước Hình ảnh thơ khơng tình cảm tác giả bộc bạch cách thiết tha
C Hoạt động luyện tập – vận dụng (10’)
Suy nghĩ em tình yêu sống tác giả qua khổ thơ thứ
D Hoạt động tìm tịi, mở rộng (4’)
- Nắm nội dung, nghệ thuật thơ.
- Đọc thuộc lòng thơ
- Chuẩn bị Viếng lăng Bác
* Rút kinh nghiệm:
*****************************************
Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…./…/…
Tiết 116:
MÙA XUÂN NHO NHỎ (tiếp theo)
(Thanh Hải)
(3)- Cảm nhận cảm xúc tác giả trước mùa xuân tự nhiên, đất nước khát vọng yêu sống, tự hào đất nước dân tộc mình, ước nguyện cống hiến cho đời
- Thấy tiếng lịng, lẽ sống diễn đạt câu thơ chữ gần với điệu dân ca miền Trung, có hình ảnh, giọng điệu phù hợp với mạch cảm xúc, suy nghĩ nhà thơ
2 Kỹ năng:
- Phân tích thơ hình thức nghệ thuật
3 Thái độ:
- Chân thành, tha thiết, có ý thức sống tốt đẹp
- Từ hình tượng mùa xuân ước nguyện nhà thơ Thanh Hải học sinh thấy ý nghĩa sống từ có ý thức đắn trước việc làm
4 Năng lực
- Năng lực chung: đọc – hiểu, giải vấn đề, tư logic, hợp tác - Năng lực riêng: đánh giá, giao tiếp ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Soạn giáo án, đọc tài liệu
2 Học sinh: Đọc văn bản, trả lời câu hỏi sgk
III PHƯƠNG PHÁP VÀ KTDH:
- Phát vấn, giảng bình, thảo luận nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Động não, thảo luận nhóm
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh (1’) 3 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt độngcủa trò Nội dung học
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5’)
GV cho học sinh hát tập thể “Mùa xuân nho nhỏ”
HS hát
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (27’) Hoạt động II: HD Tìm hiểu
chi tiết
? Từ cảm mùa xuân đất trời mùa xuân đất nước, tác giả bày tỏ ước nguyện Đó ước nguyện gì? Cách bày tỏ đặc sắc nào?
- HS đọc khổ 5,
- Suy nghĩ, trả lời
II Tìm hiểu chi tiết:
3 Nhà thơ bày tỏ khát vọng được hiền dâng:
- Bằng hình ảnh giản dị, tươi đẹp: “làm chim hót…”
(4)Qua khổ thơ cuối, em lắng nghe điều gì?
Hoạt động: HD tổng kết
? Giá trị nội dung nghệ thuật thơ
- Đọc Suy nghĩ, trả lời
- HS suy nghĩ, trả lời
- Thảo luận nhóm đơi
giản dị, khiêm hường Thể tâm niệm chân thành, thiết tha nhà thơ
Đó đề nghị nhà thơ gửi lại cho đời
4 Nhà thơ cất tiếng hát từ biệt:
- Hai điệu ca Huế có giai điệu buồn thương dịu dàng tha thiết Nhà thơ dừng lại hai điệu để từ biệt cõi đời cảm động
III.Tổng kết:
Ghi nhớ (sách giáo khoa)
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG (10’)
? Tại tác giả lại chuyển đổi đại từ nhân xưng từ “tôi” -> “ta” Gợi ý:
+ “Tôi”; số cảm xúc riêng + “Ta”; số nhiều, tác giả thay lời nhiều người nói lên ước nguyện cống hiến
? Viết đoạn văn câu nêu suy nghĩ em ước nguyện nhà nhơ
HS trả lời
D HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI – MỞ RỘNG (1’)
- Nắm nội dung, nghệ thuật thơ.
- Đọc thuộc lòng thơ
- Chuẩn bị Viếng lăng Bác
* Rút kinh nghiệm: