TIẾT 12 PHÒ GIÁ VỀ KINH

25 7 0
TIẾT 12 PHÒ GIÁ VỀ KINH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hào khí chiến thắng và khát vọng về một đất nước thái bình thịnh trị của dân tộc ta thời Trần ..[r]

(1)(2)

TIẾT 12 – VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH

I.TÌM HIỂU CHUNG

1.Tác giả

+ Trần Quang Khải ( 1241-1294) Là trai thứ vua Trần Thái Tông.

+ Là võ tướng kiệt xuất, phong chức Thượng tướng, có cơng lớn hai kháng chiến chống Mông –Nguyên (1284-1285,1287-1288)

+ Là nhà ngoại giao giỏi, nhà thơ có tài.

+ Tác phẩm tiêu biểu: “Lạc đạo tập”.

? Hãy nêu vài nét về tác giả văn

(3)

TRẦN BÌNH TRỌNG

TRẦN QUỐC TOẢN TRẦN QUỐC TUẤN

TRẦN THỦ ĐỘ

(4)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

1/ Tác giả 2/ Tác phẩm

a Hoàn cảnh đời

Hãy cho biết biết hoàn cảnh đời

(5)

-Năm 1285, ơng đón Thái thượng hồng Trần Thánh Tông vua

Trần Nhân Tông Thăng Long ( Hà Nội) ngay sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử giải phóng Kinh đơ

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

1/ Tác giả 2/ Tác phẩm

(6)

“Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan

Thái Bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san”

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

1/ Tác giả 2/ Tác phẩm b.Thể loại

Hãy cho biết biết thể thơ văn

(7)

“Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan

Thái Bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san”

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

1/ Tác giả 2/ Tác phẩm b.Thể loại

Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường

luật

+ Viết chữ Hán + câu câu chữ

(8)

Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan

( Hai câu thơ đầu) Thái Bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san” ( Hai câu thơ cuối)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

1/ Tác giả 2/ Tác phẩm c.Bố cục

d Từ khó :

Chương Dương Hàm Tử

Hào khí chiến thắng quân xâm lược

(9)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Phiên âm :

Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan

Thái Bình tu trí lực Vạn cổ thử giang san

Dịch nghĩa:

Cướp giáo giặc bến Chương Dương Bắt quân Hồ cửa Hàm Tử

Thái bình nên dốc lực Mn đời có non song

Dịch thơ:

Chương Dương cướp giáo giặc Hàm Tử bắt quân thù

(10)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu thơ đầu

“ Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan”

"Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm tử bắt quân thù".

-Nhịp thơ 2/3 ngắn, nhanh

-> Khơng khí chiến trận gấp gáp , vội vã Tin thắng trận nối nhau, liên tiếp dồn dập báo

Em có nhận xét nhịp thơ hai câu

(11)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1/ Hai câu thơ đầu

“ Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan”

"Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm tử bắt quân thù".

- Nhịp thơ 2/3 ngắn, nhanh

- Đảo cụm động từ mạnh lên đầu ( đoạt sáo, cầm Hồ)

- Giọng điệu khỏe khoắn, phấn chấn, tự hào

Em có nhận xét về cách dùng từ , sắp xếp ý hai câu

(12)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1/ Hai câu thơ đầu

“ Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan”

"Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm tử bắt quân thù".

- Nhịp thơ 2/3 ngắn, nhanh

- Đảo cụm động từ mạnh lên đầu ( đoạt sáo, cầm Hồ)

- Giọng điệu khỏe khoắn, phấn chấn, tự hào

(13)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1/ Hai câu thơ đầu

“ Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan”

"Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm tử bắt quân thù".

- Nhịp thơ 2/3 ngắn, nhanh

- Đảo cụm động từ mạnh lên đầu ( đoạt sáo, cầm Hồ)

- Giọng điệu khỏe khoắn, phấn chấn, tự hào

- Liệt kê (Chương Dương, Hàm Tử)

Nhấn mạnh sức mạnh vô địch quân dân ta trước kẻ thù

Em có nhận xét trật tự xếp hai trận chiến Chương Dương Hàm Tử, Theo em dụ ý của tác

(14)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1/ Hai câu thơ đầu

“ Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan”

"Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm tử bắt quân thù".

- Nhịp thơ 2/3 ngắn, nhanh

- Đảo cụm động từ mạnh lên đầu ( đoạt sáo, cầm Hồ)

- Giọng điệu khỏe khoắn, phấn chấn, tự hào -Liệt kê (Chương Dương, Hàm Tử) phép đối, kiện nói trước

=> Tình cảm hân hoan, tự hào, vui mừng

Nhấn mạnh sức mạnh vô địch quân dân ta trước kẻ thù

(15)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu thơ đầu

“ Đoạt sáo Chương Dương độ Cầm Hồ Hàm Tử quan”

"Chương Dương cướp giáo giặc, Hàm tử bắt quân thù".

(16)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1/ Hai câu thơ đầu 2/ Hai câu thơ cuối

“Thái bình tu trí lực Vạn cổ thử giang san”

"Thái bình nên gắng sức, Non nước nghìn thu".

- Âm điệu sâu lắng, nhẹ nhàng

Âm điệu hai câu cuối thay đổi như

nào?

Em hiểu “thái bình”; “tu trí lực” nghĩa

(17)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1/ Hai câu thơ đầu 2/ Hai câu thơ cuối

“Thái bình tu trí lực Vạn cổ thử giang san”

"Thái bình nên gắng sức, Non nước nghìn thu".

-Âm điệu sâu lắng, nhẹ nhàng

-“Thái bình”: rất bình yên->lịch sử sang trang mới, khép lại giai đoạn mở thời kì mới.

-“Tu trí lực”: rèn luyện, tu dưỡng tài năng, sức lực.

(18)

TIẾT 12 – VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1/ Hai câu thơ đầu 2/ Hai câu thơ cuối

“Thái bình tu trí lực Vạn cổ thử giang san”

"Thái bình nên gắng sức, Non nước nghìn thu".

-Âm điệu sâu lắng, nhẹ nhàng

-“Thái bình”: rất bình

-“Tu trí lực”: rèn luyện, tu dưỡng tài năng, sức lực.

Lời nhắc nhở, cảnh tỉnh thân toàn dân nhiệm vụ mới.

“ Vạn cổ thử giang san”: mn đời có non sơng này

(19)

TIẾT 12 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 2/ Hai câu thơ cuối

“Thái bình tu trí lực Vạn cổ thử giang san”

"Thái bình nên gắng sức, Non nước nghìn thu".

(20)

TIẾT 12 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

* Cách biểu ý biểu cảm thơ:

Biểu ý

PHÒ GIÁ VỀ KINH

Biểu cảm

2 câu đầu nói chiến thắng hào hùng quân dân nhà Trần, tiêu biểu trận Chương Dương,

Hàm Tử

2 câu sau : khẳng định ý chí tâm xây dựng, phát triển đất nước niềm tin vào tương lai

dân tộc

Cảm hứng hào sản, tự hào , kiêu hãnh

Niềm tin, niềm thương yêu lo lắng đến khôn cho đất nước

(21)

TIẾT 12 – VĂN BẢN: PHÒ GIÁ VỀ KINH

HOẠT ĐỘNG NHÓM

? So sánh cách biểu ý biểu cảm của hai thơ “ Sông núi nước Nam” “ Phị giá kinh” có

(22)

B I – V N B NÀ Ă Ả : PHỊ GI V KINHÁ Ề So sánh Sơng núi nước Nam Phò giá kinh

Biểu ý Đều bày tỏ ý kiến rõ ràng, cô đúc, thông tin ngắn gọn, cách nói nịch; ý kiến lập luận chặt chẽ, logic

Thể thất ngôn tứ tuyệt Thể ngũ ngôn tứ tuyệt Trên sở khẳng định chủ quyền

và toàn vẹn lãnh thổ mà khẳng định thất bại tất yếu quân xâm lăng

Từ hào khí vang dội mà động viên xây dựng, phát triển đất nước hịa bình với niềm tin sắt đá

Biểu cảm Đều bày tỏ cảm xúc theo cách ẩn kín ý tưởng, cảm xúc nằm ý tưởng, ý tưởng cảm xúc hòa làm một, khiến câu thơ âm vang mạnh mẽ, sâu lắng

Niềm tự hào chủ quyền cương vực lãnh thổ

Niềm tin vào chân lí, chiến thắng dân tộc

Cảm hứng hào sảng, tự hòa, kiêu hãnh

(23)

TIẾT 12– VĂN BẢN: PHỊ GIÁ VỀ KINH

I TÌM HIỂU CHUNG

II.ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN III.TỔNG KÊT

1/ Nghệ thuật

- Hình thức diễn đạt đúc, ngắn gọn súc tích, đúc dồn nén cảm xúc vào bên ý tưởng.

- Giọng điệu sảng khoái, hân hoan, tự hào. - Thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt cô đọng, hàm súc

2/ Ý nghĩa

(24)(25)

Ngày đăng: 06/02/2021, 20:42

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan