a/ Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ anh.. b/ Anh quay lại nhìn con vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười.[r]
(1)Khởi ngữ thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu.
(2)tơi vượt qua khó khăn
, trăng sáng quá!
Bác Hồ (vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam) danh nhân văn hóa giới.
Đối với tơi, học tập nhiệm vụ quan trọng nhất.
Trong câu sau đây, câu có khởi ngữ?
Chắc chắn a/ b/ c/ d/ e/ Chao ôi
(3)tơi vượt qua khó khăn
, trăng sáng quá!
Bác Hồ (vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam) danh nhân văn hóa giới.
Đối với tơi, học tập nhiệm vụ quan trọng nhất. Chắc chắn a/ c/ d/ e/ Chao ôi khởi ngữ
(4)(5)tơi vượt qua khó khăn mình học
, trăng sáng quá!
Bác Hồ (vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam) danh nhân văn hóa giới.
Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
(6)tôi vượt qua khó khăn
, trăng sáng quá!
Bác Hồ (vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam) danh nhân văn hóa giới.
Chắc chắn a/ b/ c/ d/ Chao ôi CN VN CN VN CN VN
mình học - Ừ,
(7)Chắc chắn tơi vượt qua khó khăn
- Ừ, học
Chao ơi, trăng sáng quá!
Bác Hồ (vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam) danh nhân văn hóa giới.
a/ b/ c/
d/
Các em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?
Ý kiến 1: Khơng thể bỏ từ ngữ màu đỏ được.
Ý kiến 2: Có thể bỏ từ ngữ màu đỏ.
a/ Tơi vượt qua khó khăn b/ - Mình học rồi.
d/ Bác Hồ danh nhân văn hóa giới.
(8)Ghi nhớ :
(9)(10)a/ Với lòng mong nhớ anh, anh nghĩ rằng, anh chạy xô vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh.
b/ Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ khổ tâm khơng khóc nên anh phải cười thơi.
(11)a/ Với lòng mong nhớ anh, chắc anh nghĩ rằng, anh chạy xơ vào lịng anh, ơm chặt lấy cổ anh.
b/ Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ khổ tâm khơng khóc nên anh phải cười thôi.
(12)Ghi nhớ :
(13)Quan sát tranh, em đặt câu có sử dụng
thành phần tình thái phù hợp.
(14)(15)(16)
a/ Ồ, mà độ vui thế.
(17)a/ Ồ, mà độ vui thế.
(18)Ghi nhớ :
(19)Quan sát tranh, em đặt câu có sử dụng
thành phần cảm thán phù hợp.
(20)(21)(22)a/- Này, bác có hơm súng bắn đâu mà nghe rát không ?
b/ - Các ông, bà đâu ta lên ?
Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi Một người đàn bà mau miệng trả lời:
- Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm lên ạ.
(23)Ghi nhớ :
(24)(25)a/ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh –
và đứa anh, chưa đầy tuổi.
b/ Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, tôi buồn lắm.
(Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng)
(26)a/ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh –
và đứa anh, chưa đầy tuổi.
b/ Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, tôi buồn lắm.
(Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng)
(27)a/ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh –
và đứa anh, chưa đầy tuổi.
b/ Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, tôi buồn lắm.
(Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng)
(28)a/ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh –
và đứa anh, chưa đầy tuổi.
b/ Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, tôi buồn lắm.
(Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng)
(Lão Hạc – Nam Cao)
Thành phần phụ chú
(29)a/ Quang Hải – tiền vệ đội tuyển Việt Nam – là cầu thủ xuất sắc.
b/ Nguyễn Du (tác giả “Truyện Kiều”) đại thi hào dân tộc.
Tìm thành phần phụ câu sau:
(30)a/ Quang Hải – tiền vệ đội tuyển Việt Nam – là cầu thủ xuất sắc.
b/ Nguyễn Du (tác giả “Truyện Kiều”) đại thi hào dân tộc.
Tìm thành phần phụ câu sau:
(31)a/ Quang Hải – tiền vệ đội tuyển Việt Nam – là cầu thủ xuất sắc.
b/ Nguyễn Du (tác giả “Truyện Kiều”) đại thi hào dân tộc.
Tìm thành phần phụ câu sau:
(32)a/ Quang Hải – tiền vệ đội tuyển Việt Nam – là cầu thủ xuất sắc.
b/ Nguyễn Du (tác giả “Truyện Kiều”) đại thi hào dân tộc.
Tìm thành phần phụ câu sau:
c/ Vườn nhà em có trồng nhiều lồi hoa:
(33)a/ Quang Hải – tiền vệ đội tuyển Việt Nam – cầu thủ xuất sắc.
b/ Nguyễn Du (tác giả “Truyện Kiều”) đại thi hào của dân tộc.
e/ Vườn nhà em có trồng nhiều lồi hoa: hoa hồng, hoa lay ơn, hoa vạn thọ,…
c/ Lão không hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn lắm. d/ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh –
(34)a/ Quang Hải – tiền vệ đội tuyển U23 – một chân sút giỏi.
b/ Nguyễn Du (tác giả “Truyện Kiều”) đại thi hào dân tộc.
e/ Vườn nhà em có trồng nhiều lồi hoa:
hoa hồng, hoa lay ơn, hoa vạn thọ,… c/ Lão không hiểu tôi, nghĩ vậy, tôi buồn lắm.
d/ Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh –
(35)Ghi nhớ :
Thành phần phụ chú được dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung của câu.
(36)(37)Các thành phần biệt
lập (A)
Cơng dụng (B) Nối
1 Tình thái A/ Bộc lộ tâm lí người nói
(vui, buồn, mừng, giận…) - …
2 Cảm thán B/ Tạo lập trì quan
hệ giao tiếp - …
3 Gọi - đáp C/ Bổ sung số chi tiết cho
nội dung câu - …
4 Phụ D/ Thể cách nhìn người nói việc nói đến câu
4 - …
2 Nối cột (A) (B) cho phù hợp:
(38)tơi vượt qua khó khăn
, trăng sáng quá!
Bác Hồ (vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam) danh nhân văn hóa giới.
Chắc chắn a/ b/ c/ d/ Chao ơi TP tình thái
mình học - Ừ,
TP gọi-đáp
TP cảm thán
(39)(40)(41)