Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện từ và câu.. Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?. Giữ phép lịch sự khi đặt câ[r]
(1)(2)Giữ phép lịch đặt câu hỏi I Nhận xét
Luyện từ câu
1 Tìm câu hỏi khổ thơ Những từ ngữ trong câu hỏi thể thái độ lễ phép người ?
– Mẹ ơi, tuổi ? – Tuổi tuổi Ngựa Ngựa không yên chỗ Tuổi tuổi đi…
(3)- Em có nhận xét thái độ bạn nhỏ mẹ?
- Những từ ngữ câu hỏi thể thái độ lễ phép ng ời con?
LƠ phÐp víi mĐ
MĐ ¬i
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(4)I Nhận xét
2 Em muốn biết sở thích người ăn mặc, vui chơi, giải trí Hãy đặt câu hỏi thích hợp:
a) Với giáo thầy giáo em b) Với bạn em
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(5)I Nhận xét
Với thầy giáo, cô giáo
Thưa cô, có thích du lịch khơng ạ?
Với bạn em
Lan ơi, bạn có thích xem phim hoạt hình khơng?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(6)I Nhận xét
Em có nhận xét câu hỏi:
– Tại tháng chẳng thấy cậu mặc áo mới nào?
– Nhà chị xe hay mà sang nhà em mượn xe vậy?
– Chú ơi, dùng ti vi cũ thế?
3 Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi câu hỏi có nội dung ?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(7)- Để giữ phép lịch hỏi chuyện ng ời khác cần ý g× ?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(8)II Ghi nhớ
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự Cụ thể là:
1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ người hỏi. 2. Cần tránh câu hỏi làm phiền lòng
người khác.
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(9)III Luyện tập
a) Ông bố dắt đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng lại nhanh nhẹn… Thầy hỏi:
– Con tên ?
Ơng Giơ-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo trả lời. – Thưa thầy, Lu-i Pa-xtơ ạ.
– Con muối học chưa hay cịn thích chơi ? – Thưa thầy, muốn học ạ.
Theo ĐỨC HOÀI 1 Cách hỏi đáp đoạn đối thoại đây thể quan hệ nhân vật tính cách nhân vật nào?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(10)(11)III Luyện tập
b) Một lần, I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi:
– Thằng nhóc tên ? – I-u-ra.
– Mày đội viên ? – Phải.
– Sao mày không đeo khăn quàng ?
– Vì khơng thể qng khăn trước mặt bọn phát xít.
Theo VĂN (1984) 1 Cách hỏi đáp đoạn đối thoại thể hiện quan hệ nhân vật tính cách nhân vật nào?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(12)III Luyện tập
a) Ông bố dắt đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng lại nhanh nhẹn… Thầy hỏi:
– Con tên ?
Ơng Giơ-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo trả lời. – Thưa thầy, Lu-i Pa-xtơ ạ.
– Con muốn học chưa hay cịn thích chơi ? – Thưa thầy muốn học ạ.
Theo ĐỨC HOÀI
1 Cách hỏi đáp đoạn đối thoại đây thể quan hệ nhân vật tính cách của nhân vật ?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(13)III Luyện tập
b) Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi:
– Thằng nhóc tên gì? – I-u-ra.
– Mày đội viên hả? – Phải.
– Sao mày khơng đeo khăn qng?
– Vì khơng thể qng khăn trước mặt bọn phát xít.
Theo VĂN (1984)
1 Cách hỏi đáp đoạn đối thoại thể quan hệ nhân vật tính cách mỗi nhân vật nào?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(14)Biết đ ợc tính cách, mối quan hệ nhân vËt.
- Qua cách hỏi đáp ta biết đ ợc điều nhân vật ?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(15)III Luyện tập
2 So sánh câu hỏi đoạn văn sau Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp câu hỏi khác khơng ? Vì ?
Sau dạo chơi, đám trẻ Tiếng nói cười ríu rít Bỗng em dừng lại thấy cụ già ngồi vệ cỏ ven đường Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
– Chuyện xảy với ơng cụ nhỉ?- Một em trai hỏi. Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
– Chắc cụ bị ốm ?
– Hay cụ đánh ?
– Chúng thử hỏi xem !
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :
– Thưa cụ, chúng cháu giúp cụ khơng ?
Theo XU-KHÔM-LIN-XKI
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(16)
-Nếu chuyển câu hỏi mà b¹n tù hái nhau
để hỏi cụ già hỏi nh ?
Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011
Luyện từ câu
(17)- Làm để giữ phép lịch hỏi chuyện ng ời khác ?
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(18)Lời nói chẳng tiền mua
(19)Dặn dò
– Học thuộc ghi nhớ trang 152/SGK.
– Viết câu hỏi thể thái độ lịch sự.
– Xem trước Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi trang 157/SGK.
Giữ phép lịch đặt câu hỏi
(20)