Đặt câu hỏi cho các tình huống2- Có một bài toán em chưa hiểu, em muốn nhờ bạn giảng lại.. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?. Hãy đặt câu hỏi thích
Trang 1• C:\Documents and Settings\Administrator\
My Documents\My Pictures\tan
hoa.JPG
Trang 2Đặt câu hỏi cho các tình huống
2- Có một bài toán em chưa hiểu, em muốn nhờ bạn
giảng lại.
1- Trong cửa hàng bán đồ
chơi, em muốn cô bán hàng
cho xem một con gấu bông.
Trang 3Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?
- Mẹ ơi, con tuổi gì?
- Tuổi con là tuổi Ngựa Ngựa không yên một chỗ Tuổi con là tuổi đi…
XUÂN QUỲNH
1
I Nhận xét
- Mẹ ơi, con tuổi gì? Mẹ ơi
Trang 42 Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí Hãy đặt câu hỏi thích hợp: 2
a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em
Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ?
b) Với bạn em
Bạn thích trò chơi gì?
I Nhận xét
Trang 5Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào?
3
Thưa cô, sao lúc nào cô cũng mặc chiếc áo xanh này thế ạ?
Cả tháng nay tớ chưa thấy cậu mặc cái áo mới nào vậy?
I Nhận xét
Trang 6Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
II Ghi nhớ
Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự
Cụ thể là:
1 Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan
hệ giữa mình và người được hỏi.
2 Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người
khác.
Trang 7III Luyện tập
a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học Thầy
Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo,
nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn… Thầy hỏi:
– Con tên là gì?
Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.
– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.
– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi?
– Thưa thầy con muốn đi học ạ.
Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?
1
b) Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ
quan hỏi:
– Thằng nhóc tên gì?
– I-u-ra.
– Mày là đội viên hả?
– Phải.
– Sao mày không đeo khăn quàng?
– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.
- Quan hệ giữa hai nhân vật là: ……
- Tính cách nhân vật:
- Thầy Rơ - nê: ………
- Lu-I Pa-xtơ: ………
- Quan hệ giữa hai nhân vật là: ……
- Tính cách nhân vật:
- Tên sĩ quan phát xít:
- Cậu bé: ………
Thầy - trò
Thù địch
rất yêu học trò
là học trò ngoan, kính trọng thầy
yêu nước, hách dịch, xấc xược khinh bỉ tên xâm lược
Trang 8So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không? Vì sao?
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về Tiếng nói cười ríu rít Bỗng các em
dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
– Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em trai hỏi.
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
– Chắc là cụ bị ốm ?
– Hay cụ đánh mất cái gì ?
– Chúng mình thử hỏi xem đi !
Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :
– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?
2
Câu hỏi các bạn hỏi cụ già:
- Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Câu hỏi này ………
………
……… Câu hỏi các bạn tự hỏi nhau:
- Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ?
- Chắc là cụ bị ốm?
- Hay cụ đánh mất cái gì không?
Một trong ba câu hỏi này …….
……….
thích hợp thể hiện thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn.
hoặc hơi tò mò hoặc chưa tế nhị.
Trang 9b Hình như mình đã gặp bạn ấy ở đâu rồi nhỉ?
c Mình làm bài tập chưa nhỉ?
Hết giờ23514
Trang 10b Nêu sự khẳng định phủ định.
c Nêu yêu cầu, mong muốn …
Hết giờ 23514
d Cả 3 đáp án trên.
Trang 11a Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi.
b Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.
Hết giờ 23514
c Cả 2 đáp án trên.
Trang 12
Một lời nói nhẹ hãy còn đắng cay.
- Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn tiếng nói dịu dàng dễ nghe.
- Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.