Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô cho trẻ xem một số slide hình ảnh “Nên hay không nên” những việc làm của con người đối với các con vật và nhận xét về các việc. làm đó[r]
(1)HOẠT ĐỘNG : KHÁM PHÁ KHOA HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: NGÀY HỘI RỪNG XANH
ĐỘ TUỔI: – TUỔI
GIÁO VIÊN: LƯU THỊ THÚY HẰNG
(2)1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết số vật sống rừng: gọi tên, nêu đặc điểm vật…
- Phân nhóm chúng theo đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, hiền lành,
- Trẻ tham gia chơi nhanh nhẹn, trả lời tròn câu - Biết yêu quý bảo vệ vật quý
(3) 2 Chuẩn bị:
- Slide hình ảnh số vật sống
rừng (hổ, hươu, nai, voi, sư tử)
- Đĩa nhạc, đoạn phim vật sống
rừng.
(4)3 Tiến trình hoạt động: a/ Hoạt động mở đầu:
(5)b/ Hoạt động trọng tâm:
•* Hoạt động 1: Trò chuyện vật sống rừng:
(6)(7)(8)* Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát vật so sánh
(9)(10)Con voi có lợi Con chó cáo không có lợi
(11)* Hoạt động 3:
+ Trò chơi 1: Phân loại vật thành hai nhóm “ Có lợi khơng có lợi”
- Luật chơi: Cô chia trẻ thành đội, đại diện mỡi đội nhận tranh lơ tơ có hình ảnh vật như: hổ, voi, nai…Trong thời gian hát, đội thực nhanh đội chiến thắng
- Cách chơi: Cơ cho trẻ xem số slide hình ảnh vật cho trẻ phân loại theo nhóm “ Có lợi khơng có lợi”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
(12)(13)(14)(15) + Trò chơi 2: “Về nhà”
- Cô cho mỗi trẻ chọn số lô tô loại côn trùng như: nai, hươu, voi, thỏ Trẻ vừa vừa hát, có hiệu lệnh của trẻ có lơ tơ vật
đúng nhà của Cơ nhận xét tuyên dương
(16)+ Trò chơi 3: Nên hay không nên
- Cô cho trẻ xem số slide hình ảnh “Nên hay khơng nên” việc làm của người vật nhận xét việc
làm
(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)Ghi nhơ
- Các vật sống rừng vật quý cho nhiều thuốc hay - Ở cơng viên có vật đó, nhớ đứng cách xa vì vật nguy hiểm,
không được chọc phá, hoặc ném đá - Các
(24)(25)(26)Tài liệu tham khảo
- Sách hướng dẫn tổ chức thực hoạt động giáo dục trường mầm non trẻ -6 tuổi
- Bài làm có tham khảo sử dụng phần mềm PowerPoint
(27)