Gv: Chỉ ra các thành phần chính trên màn hình làm việc: thanh công thức, các bảng chọn, trang tính, ô tính….. Trang tính là gì?[r]
(1)Soạn ngày: 5/09/2020 Tiết Ngày giảng:
PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Bảng tính gì? Sử dụng bảng tính để làm gì? Giới thiệu chương trình bảng tính Exel gồm
2 Kỹ năng: Nhận biết dạng bảng tính, cách nhập liệu bảng tính, thành bảng tính.thạo thao tác bảng tính mà em biết
3 Thái độ: Hướng dẫn cho học sinh cách làm việc khoa học, có hệ thống. Nghiêm túc học tập
4 Các lực: Năng lực quan sát, lực tự học, lực tư duy, HĐ
nhóm
II Chuẩn bị GV HS
- GV: Một số bảng tính
- HS: Sách giáo khoa Đọc trước nhà III Phương pháp- Kĩ thuật dạy học
- Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, giải vấn đề, thảo luận nhóm, trực quan, phân tích
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, tư IV Tiến trình dạy học
1 Ổn định lớp (1’) ĐVĐ: 8’
Bài tập : GV chiếu tập máy chiếu GV dẫn dắt vào - GV chiếu bảng biểu word yêu cầu học sinh trả lời số câu hỏi
- Với Word em dễ dàng tạo bảng biểu khơng? Làm để tính điểm trung bình? Giả sử điểm bạn gõ sai điểm TB có tính lại khơng?
- HS thảo luận nhóm để làm tập 2 Bài mới: ( Thời gian 32 phút)
Hoạt động 1: Bảng nhu cầu xử lí thơng tin dạng bảng
- Mục tiêu: Khi cần sử dụng bảng thực tế, công dụng sử dung bảng
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: nghiên cứu, vấn đáp, gợi mở, quan sát, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tư duy, chia nhóm
(2)Gv: Tổ trưởng ghi chép theo cách để dễ theo dõi nề nếp bạn tổ?
Hs:
Gv: Khi cần so sánh kết học tập môn học học sinh ghi chép cho tiện?
Hs:
Gv: Theo em số trường hợp thông tin lại thể dạng bảng?
Hs:
Gv: Lấy ví dụ số bảng số liệu? Hs:
Gv: Trong Tin học, để làm việc với thơng tin dạng bảng cách nhanh chóng xác người ta phát minh chương trình bảng tính Vậy bảng tính gì?
Hs:
1 Bảng nhu cầu xử lí thơng tin dạng bảng:
Các cơng dụng chương trình bảng tính: - Biểu diễn liệu dạng bảng
- Thống kê, theo dõi - So sánh
- Sắp xếp - Tính tốn - Vẽ biểu đồ… Ví dụ:
TT Họ tên Tốn Văn TB
1 Lê Thị An 7.0
2 Phạm Văn Bình 8.0 Trần Văn Chung 6.5 Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dới dạng bảng, thực tính tốn nh xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có trong bảng.
Hoạt động 2: Màn hình làm việc Excel
- Mục tiêu: Nhận biết thành phần hình Excel có giống khác so với Word
- Thời gian: 17 phút
- Phương pháp: nghiên cứu, vấn đáp, gợi mở, quan sát, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tư duy, chia nhóm
Hoạt động thầy trị Nội dung
GV ? Các e nhớ lại hình làm việc Word cho biết hình làm việc EXel có giống khác?
HS thảo luận nhóm
Gv: Sử dụng tranh vẽ giới thiệu hình làm việc chương trình bảng tính
2.Màn hình làm việc Excel:
*Các điểm giống là: Thanh tiêu đề, bảng chọn File, cuốn, Các dải lệnh
* Các điểm khác:
a Trang tính: Được chia thành cột hàng, miền làm việc bảng tính Vùng giao cột và1 hàng tính ( cịn gọi ô) dùng để chứa liệu + Các cột: Có địa cột A,B,C,…
(3)HS theo dõi bảng
Gv: Chỉ thành phần hình làm việc: cơng thức, bảng chọn, trang tính, tính… ? Trang tính
HS trả lời
+ Ơ tính: Vùng giao dịng cột Mỗi có địa ô xác định địa cột (A,B,C,…) địa dịng (1,2,3, …) Ví dụ: A1, B5, AC3,…
+ Khối: Nhiều ô liền kề chọn Khối có địa khối xác định địa ô đầu khối địa ô cuối khối cách dấu hai chấm (:)
3 Củng cố: 3’
- Thế chương trình bảng tính?
- Nêu cơng dụng chương trình bảng tính?
- Nêu thành phần hình làm việc chương trình bảng tính? 4.Hướng dẫn nhà: 1’
- Đọc trước lý thuyết, đọc trước phần 3, - Học cũ, làm tập cuối IV Rút kinh nghiệm: