Đang tải... (xem toàn văn)
mưa.Nhiệm vụ của các bé là khi bức tranh nào xuất hiện,các bé phải nói xem đó là giao đoạn nào trong quá trình tạo thành mưa.. Bốc hơi nước.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
HOẠT ĐỘNG:
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
VÌ SAO CĨ MƯA
(2)I Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết mưa bắt nguồn từ đâu. - Trẻ dự đoán số tượng tự
nhiên đơn giản xảy ( mưa,gió,bão )
- Trẻ biết lợi ích nước dối với đời
sống người,động vật thực vật.
- Trẻ biết tác hại việc không bảo vệ
(3)2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát ,trò chuyện tượng trời mưa.
- Trẻ diễn đạt khả phán đốn một cách mạch lạc.
(4)3 Thái độ:
(5)II Chuẩn bị:
- Một số tranh ảnh tượng tự nhiên
( mưa, gió, bão, sấm sét )
- Lô tô tượng tự nhiên. - Phần mềm giảng dạy.
(6)(7)Các nghe nhạc chơi trò chơi ‘‘ Trời nắng,trời mưa’’
Trời nắng – Đội mũ Trời mưa – Che ô
Mưa nhỏ - Tí tách tí tách Mưa to – Lộp bộp lộp bộp Mưa rào – Aò ào
(8)(9)(10)(11)(12)(13)BÉ NÀO THÔNG MINH
Trên hình xuất tranh giai đoạn tạo thành
(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)