˗ Vào một buổi sáng mùa xuân ấm áp, bạn sóc nâu xin phép mẹ đi tham quan nông trại của bác gấu đen, vườn quả của bác gấu đen năm nay rất được mùa bội thu, bạn sóc nâu đi đến đâu cũng thấ[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ MẦM NON
Đề tài : Cho trẻ nhận biết táo, chuối, long Chủ đề: Thực Vật
Đối tượng: trẻ - tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Số lượng trẻ : 20 – 25 trẻ
I) MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
˗ Trẻ biết tên gọi đặc điểm, đặc trưng số loại quen thuộc hình dáng, màu sắc, hương vị (Quả táo, chuối, long)
˗ Biết đa dạng loại
2 Kỹ năng:
˗ Phát triển kỹ quan sát, so sánh
3 Thái độ:
˗ Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa để cung cấp cho thể nhiều vitamin, ăn phải gọi vỏ bỏ vào thùng rác
II) CHUẨN BỊ:
1 Tổng quan:
- Tại trường mầm non, lớp
- Đội hình: Cho trẻ ngồi theo đội hình chữ U
- Mơi Trường: Trang trí lớp học theo chủ đề thực vật
2 Chuẩn bị đồ cơ:
Hình ảnh cá loại Máy tính, máy chiếu Các loại thật Dao, đĩa, khăn
3 Chuẩn bị trẻ:
- Tinh thần thoải mái, vui vẻ
- Khơng gian rộng rãi, thống mát để trẻ hoạt động
- Trang phục gọn gàng, sẽ, tâm sẵn sàng bước vào tiết học
4 Tích hợp
(2)III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Thời
gian Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
˗ Hôm nay, cô kể cho nghe câu chuyện về bạn Sóc nâu Chúng có thích khơng ?
˗ Vào buổi sáng mùa xuân ấm áp, bạn sóc nâu xin phép mẹ tham quan nơng trại bác gấu đen, vườn bác gấu đen năm mùa bội thu, bạn sóc nâu đến đâu thấy toàn hoa quả, có màu xanh biếc, có màu hồng tươi, màu vàng óng,quả tím hồng, …thật tuyệt, bạn thỏ trắng vô sung sướng ngắm nhìn chúng, bạn lại khơng biết loại ấy, bạn suy nghĩ lúc: A! ta mang loại đến nhờ lớp nhỡ N01 đốn xem loại gì? Nếu bạn đốn ta tặng cho bạn nhiều loại khác Vậy có đồng ý giúp bạn Sóc nâu khơng?
˗ Bây giờ, xem bạn Sóc mang đến cho loại
2 Nội dung chính
Khám phá đối tượng a Cô đưa cam cho trẻ quan sát:
Cơ có đây? (Quả Táo – Cho trẻ phát âm 2-3 lần.) + Quả Táo có dạng hình gì? (Dạng hình trịn)
+ Quả Táo có màu gì? (Màu đỏ vàng)
+ Vỏ nào? (Vỏ nhẵn, 2-3 trẻ lên sờ nói) – Cơ bổ Táo cho trẻ quan sát
+ Bên táo có gì? ( hạt)
- Có
- Trẻ trả lời theo hướng dẫn cô - Vâng
- Quả Táo - Hình tròn
- Màu vàng màu đỏ - Trẻ trả lời theo hướng dẫn cô - Hạt
(3)+ Táo có vị nào? (Cho lớp nếm thử)
=> Quả táo có màu đỏ vào, có dạng hình trịn, vỏ nhẵn mịn, bên có hạt, có vị ngọt, cung cấp cho nhiều vitamin chất sơ, giúp cho da dẻ hồng hào, thể khỏe mạnh, trước ăn phải gọt vỏ, bỏ hạt cho vào thùng rác.)
b Cô đưa chuối cho trẻ quan sát
+ Đây nào? (quả chuối– cho trẻ phát âm 2-3 lần) + Quả Chuối có dạng hình gì? (Dài Cong)
+ Quả Chuối có màu gì? (Màu vàng)
+ Đố bạn biết chuối chưa chín có màu chin có màu ?
– Quả chuối chín có vị nào? Cịn chưa chín?
=> Quả chuối chín có màu vàng, dạng dài cong, ăn có vị ngọt, cung cấp cho nhiều vitamin chất xơ Khi ăn cần bóc vỏ bỏ vào thùng rác
c Cơ đưa long cho trẻ quan sát - Các bạn có biết khơng?
- Quả Thanh Long có vỏ nào? (vỏ giống da, có chút lá)
- Có màu sắc nhỉ? (màu đỏ tím, có chút màu xanh) (Cô bổ Thanh Long cho trẻ quan sát)
- Bên có gì? (ruột màu trắng nhiều hạt đen) - Vị Thanh Long nào? (cho trẻ nếm thử)
=> Quả Thanh Long có màu đỏ tím, có chút màu xanh Các hạt giống hạt vừng đen nằm lẫn lộn ruột Có vị dịu, chua nhẹ Quả Thanh Long cung cấp nhiều vitamin chất
- Quả chuối
- Hình dài cong - Màu vàng
- Trẻ trả lời theo hướng dẫn cô - Ngọt ạ, chát
- Quả Thanh Long - Trẻ trả lời theo hướng dẫn cô - Trẻ trả lời theo hướng dẫn cô - hạt
(4)xơ Và ăn phải gọt vỏ bỏ vào thùng rác So sánh Thanh Long Chuối
- Bây nói cho biết chuối long giống điểm nào? ( hoa quả, trái Ăn có vị ngọt, bổ sung nhiều vitamin chất xơ, bỏ vỏ ăn)
- Và khác ? (Màu sắc, vỏ, chuối khơng có hạt cịn long có)
Mở rộng
Bây giờ, cho bạn xem số hình ảnh chuối, táo long Chúng ta hướng lên hình
Trị chơi: Quả biến mất
Hơm thấy lớp học giỏi, thưởng cho trị chơi, có thích khơng nào? Trị chơi có tên : Quả biến
– Cơ nêu cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Chúng ta học loại rồi, bây giờ, cô
sẽ đưa hình ảnh loại đó, quan sát đoán thật nhanh xem biến
+ Luật chơi: Chúng ta giơ tay trả lời lần, sai
sẽ nhường quyền trả lời cho bạn khác Đặc biệt bạn phải giơ tay đẹp thật nhanh để giành quyền trả lời
– Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Cơ nhận xét tiết học tuyên dương bạn tiêu biểu
Trẻ trả lời theo hướng dẫn cô
- Vâng
- Có
- Trẻ lắng nghe
(5) vừng