Cũng như trung là trung với Tổ quốc, hiếu là hiếu với nhân dân; ta thương cha mẹ ta, mà còn phải thương cha mẹ người, phải làm cho mọi người đều biết thương cha mẹ.”. Tì[r]
(1)TIẾT 109
:
(2)
KiĨm tra bµi cị
1/ Thế thành phần gọi đáp?
-Thành phần gọi đáp thành phần biệt lập
Dùng để tạo lập trì quan hệ giao
(3)
2/ ThÕ nµo lµ thµnh phÇn phơ chó?
Thành phần phụ thành phần biệt lập
Dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung
chÝnh cđa c©u.
(4)KIỂM TRA BÀI CŨ
4 Thế nghị luận vấn đề tư tưởng
đạo lí?
5 Nêu yêu cầu nội dung hình thức
kiểu này.
Gợi ý:
(5)“Trời mưa lâm râm Cây trâm có trái Con gái có duyên Đồng tiền có lỗ Bánh ổ ngon Bánh bèo béo Cái kéo thợ may Cái cày làm ruộng Cái xuổng đắp bờ Cái lờ đơm cá Cái ná bắn chim
Đây văn chưa?
Cái kim may áo Cái giáo săn Cái khăn bịt đầu Cái gầu chợ Có vợ đàn ơng Có chồng gái Cái trái mù u
Ông cu câu Để trâu ăn lúa
(6)(7)I KHÁI NIỆM LIÊN KẾT
•
1.Ví dụ: Đoạn văn, sgk trang 42
•
Tác phẩm nghệ thuật xây dựng
bằng vật liệu mượn thực (1)
Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại có
rồi mà cịn muốn nói điều mẻ (2)
Anh gửi vào tác phẩm thư, lời
nhắn nhủ, anh muốn đem phần
mình góp vào đời sống chung quanh (3).
(8)I KHÁI NIỆM LIÊN KẾT
1.Ví dụ:
Đoạn văn, sgk trang 42
2 Nhận xét:
a Đoạn văn bàn về:
Cách phản ánh thực nghệ
sĩ (
Đó phận làm nên “Tiếng nói văn
nghệ”)
-> chủ đề đoạn văn chủ đề văn có
quan hệ mật thiết với nhau
->
Liên kết chủ đề.
b Nội dung câu:
+
Câu 1:
Tác phẩm nghệ thuật làm gì?
+
Câu 2:
Phản ánh thực nào?
+Câu 3:
Tái sáng tạo để làm gì?
Trình tự câu xếp hợp lí -> Liên kết lo-gic
(9)Tiết 109-Tiếng việt
Tiết 109-Tiếng việt
I Khái niệm liên kết: * Liên kết nội dung:
(10)
T¸c phÈm nghệ thuật xây dựng
những vật liệu m ợn thực (1)
Nhưngưnghệưsĩ
khơng ghi lại
cáiưđã
ư
cóưrồi
mà cịn muốn nói
một điều mẻ (2)
Anh
ư
gửi vào
tácưphẩm
th , lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần
mình góp vào đời sng chung quanh (3)
-Phộp lặp từ ngữ: tác phẩm (3)-Tác phẩm (1).
-
Phộp
Tr ờng từ liên t ëng: T¸c phÈm (1,3)-nghƯ sÜ (2)
-Phép : Anh (3)-nghÖ sÜ (2).
-Phép nèi: Nh ng (2-1).
(11)Tiết 109-Tiếng việt
Tiết 109-Tiếng việt
I Khái niệm liên kết:
* Liên kết nội dung:
Thế liên kết hình thức?
* Liên kết hình thức:
(12)Tiết 109-Tiếng việt
Tiết 109-Tiếng việt
I Khái niệm liên kết:
* Liên kết nội dung:
Cắm đêm (1) Trận địa đại đội phía bãi bồi bên dịng sơng (2) Hai bố viết đơn xin mặt trận (3) Mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối (4).
Các câu tạo thành đoạn văn chưa?
(13)Tiết 109-Tiếng việt
Tiết 109-Tiếng việt
I Khái niệm liên kết:
* Liên kết nội dung: * Liên kết hình thức:
Cắm đêm (1) Trận địa đại đội phía bãi
bồi bên dịng sông (2) Hai bố viết đơn xin mặt trận (3) Mùa thu hoạch lạc vào chặng cuối (4)
Cắm đêm (1) Trận địa đại đội của anh phía bãi bồi bên dịng sơng (2) Anh nhớ hồi đầu mùa lạc
(14)* Bài tập nhận diện :
1 Hoài Văn cúi đầu thưa :
- Cháu biết mang tội lớn Nhưng cháu
trộm nghĩ nước biến đến đứa
trẻ phải lo, hồ cháu lớn
[…]
(Quan hệ tương phản)
2 Tre xung phong vào xe tăng đại bác Tre
giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh,
giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ
con người Tre ! Anh hùng chiến đấu.
(Lặp từ vựng)
Nhưng
Tre
Tre
Tre
(15)3 Đến cuối chợ thấy lũ trẻ quây
quần chơi nghịch Chúng thấy chị em
Sơn đến lộ vẻ vui mừng,
chúng đứng xa, không dám vồ vập.
(Thế đại từ)
4 Tùy đấy, mày có tin nhà tao điểm
chỉ vào đem cho chồng mày kí tên,
và xin chữ lí trưởng nhận thực tử tế
mang sang đây, tao giao tiền cho
Nếu mày khơng tin thơi Đây tao
khơng ép
(Phép nghịch đối)
lũ trẻ
Chúng nó
chúng
có tin
(16)Tiết 109-Tiếng việt
Tiết 109-Tiếng việt
Liên kết đoạn thực chất liên kết câu khác đoạn Còn liên kết câu liên kết câu đoạn.
Đọc đoạn văn sau:
“Liêm sạch, không tham lam
Ngày xưa, chế độ phong kiến, người làm quan không đục khoét dân, gọi liêm, chữ liêm có nghĩa hẹp Cũng trung trung với dân, hiếu hiếu với cha mẹ thơi
Ngày nay, nước ta nước dân chủ cộng hịa, chữ liêm có nghĩa
rộng hơn; người phải liêm Cũng trung trung với Tổ quốc, hiếu hiếu với nhân dân; ta thương cha mẹ ta, mà phải thương cha mẹ người, phải làm cho người biết thương cha mẹ.”
Tìm phương tiện liên kết đoạn văn trên? Đây liên kết câu hay liên kết đoạn?
(17)
I.Kh¸i niƯm liªn kÕt
1.VÝ dơ:
2.NhËn xÐt:
3.Ghi nhí: (sgk.tr.43)
II.Lun tËp:
Bài tập:
(sgk, tr.43)
Phânưtíchưsựưliênưkếtưvềưnộiưdung,ưvềưhìnhưthứcư
giữaưcácưcâuưtrongưđoạnưvănưưư(ưsgkưtr.44).
(18)Tiết 109-Tiếng việt
Tiết 109-Tiếng việt
II- Luyện tập:
Cái mạnh người Việt Nam không nhận
biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén
với (
1
) Bản chất trời phú có ích xã hội
ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu (
2
) Nhưng
bên cạnh mạnh cịn tồn khơng yếu (
3
)
Ấy lỗ hổng kiến thức thiên hướng
chạy theo môn học “thời thượng”, khả
thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt
nặng nề (
4
) Không nhanh chóng lấp đầy lỗ hổng
thì thật khó bề phát huy trí thơng minh vốn có khơng thể
thích ứng với kinh tế chứa đựng đầy tri thức
và biến đổi không ngừng (
5
).
(19)
1/
-
Chủ đề đoạn văn:
Khẳng định lực, trí tuệ ng ời Việt
Nam quan trọng hạn chế cần khắc
phục Đó thiếu hụt kiến thức, khả thực
hành sáng tạo yếu cách học thiếu thông minh
gõy ra.
-
Nội dung câu văn:
Đều tập trung vào chủ đề đó.
-
Trình tự xếp hợp lí ý câu:
+ Mặt mạnh trí tuệ Việt Nam (câu1,2)
+ Những điểm hạn chế (c©u 3,4)
(20)
2/ Liên kết câu phép liên kết:
-Phép đồng nghĩa:
Bản chất trời phú
y –
ấ
sự
thông
minh , nhạy bén với mới
(c©u 2-1).
-PhÐp nèi:
Nh ng
(c©u3-2).
-Phép nối:
ấy là
(câu4-3).
-Phép lặp từ ngữ:
lỗ hổng
(câu 5-4) ,
thông
minh
(c©u 5-1).
(21)
Chỉưraưphépưliênưkếtưcâuưtrongưcácưđoạnưvănưsau:
1/ Tre gi lng, gi n ớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng
lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ ng ời Tre anh
hùng lao động! Tre anh hùng chiến đấu!
(
Thép Mới-
Cây tre Việt Nam
)
2/ Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh phát
động phong trào “Học tập Phạm Văn Nghĩa” Phong
trào đ ợc bạn học sinh h ởng ứng.
(22)