1. Trang chủ
  2. » Vật lí lớp 11

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ "CHÚ THỎ THÔNG MINH"

12 35 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 3,72 MB

Nội dung

- Cô đến từng nhóm nhân vật-> gợi hỏi để trẻ nói tên nhân vật đó- > lần sau cho trẻ đổi nhân vật cho nhau. *Trẻ giỏi: gợi hỏi trẻ nói lời thoại nhân vật trẻ chọn[r]

Trang 1

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

GV: Đào Thị Mai Hương

Trang 8

1 Mục đích yêu cầu:

Trang 9

2 Phương tiện hoạt động:

- Rối nhân vật của cô: thỏ con, cá sấu

- Rối ngón, rối que, rối nắp, mũ các nhân vật trong chuyện đủ cho trẻ

-Thiết kế powerpoint theo nội dung truyện kể

- Đàn organ đệm giai điệu bài hát “Trời nắng trời mưa” - 1Vòng tròn decal dán làm bãi cỏ

- Thùng cat tông làm mô hình cỏ để kể chuyện - Một mũ cá sấu đội đầu của cô

Trang 10

3.Tổ chức hoạt động:

HĐ1:

-Cơ dùng câu đố để trẻ đốn tên nhân vật

“Cái đuôi ngắn ngủn Có 2 mép râu Lỗ tai rất dài.Thích ăn cà rốt ?”

-Cô đưa rối thỏ lên:

“Chào các bạn, các bạn có muốn đi chơi với mình không? Vậy hẹn các bạn ở bờ sông đằng kia nhé! ”

Muốn biết thỏ đến bờ sông để làm gì các con lắng nghe cô kể chuyện nhé!

- Cô kể chuyện diễn cảm sử dụng trình chiếu powerpoint -> tùy tình hình trẻ cô có

thể kết hợp sử dụng câu hỏi định hướng( hoặc không):

Con đoán xem cá sấu sẽ làm gì thỏ ?

Theo con thỏ làm như thế nào để thoát thân?

- Cô kể tiếp đến hết câu chuyện.

Các con thấy bạn thỏ có thông minh không nào?

- Cô giả thỏ mẹ, trẻ giả thỏ con cùng đọc thơ và làm động tác minh họa theo lời bài thơ “Chú thỏ con”

Trang 11

- Đàm thoại củng cố:

Câu chuyện có những nhân vật nào? Thế con cá sấu nó làm gì con thỏ vậy?

*Khi bị đớp vào mồm, thỏ đã nói gì với cá sấu?

.Đố các con: cá sấu kêu hu hu thỏ có sợ không? Vậy phải kêu làm sao thỏ mới sợ?

Khi cá sấu kêu ha ha thỏ đã làm gì?

*Sao cá sấu kêu hu hu thỏ lại khơng thốt ra được, mà cá

sấu kêu ha ha thỏ lại thoát ra được nhỉ?*Vì sao thỏ không bị cá sấu ăn thịt?

Trang 12

HOẠT ĐỘNG 2Trò chơi “Bé thích nhân vật nào”

- Trẻ chọn rối và kết nhóm theo nhân vật*Trẻ yếu:

- Cô đến từng nhóm nhân vật-> gợi hỏi để trẻ nói tên nhân vật đó-> lần sau cho trẻ đổi nhân vật cho nhau

*Trẻ giỏi: gợi hỏi trẻ nói lời thoại nhân vật trẻ chọn.

-Tổ chức cho trẻ chơi vài lần-> mời trẻ cất rối

-Kết thúc: bằng trò chơi cá sấu bắt thỏ: tập trung trẻ lại->các con

Ngày đăng: 06/02/2021, 09:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w