Đang tải... (xem toàn văn)
so sánh được ở tầm quốc tế cũng như sự tiến bộ về khả năng đọc hiểu, toán học và khoa học của học sinh độ tuổi 15 ở các quốc gia tham gia PISA.... Khảo sát của PISA.[r]
(1)PGS TS Nguyễn Lộc
PVT Viện KHGD Việt Nam – Giám Đốc điều phối quốc gia
(2)QUY TRÌNH
ĐÁNH GIÁ TRÊN DIỆN RỘNG
(3)3
Xác định mục đích cần đánh giá
Xác định đối tượng đánh giá chọn mẫu học sinh để đánh giá
Chuẩn bị tổ chức thực hiện
Xác định nội dung, phương pháp đánh giá
Tiến hành đánh giá
Nhập liệu xử lý liệu Xây dựng báo cáo kết quả
Tổng kết đợt đánh giá đề xuất giải pháp cảitiến
Xây dựng công cụ đánh giá
Xây dựng ma trận công cụ Viết câu hỏi
Thử nghiệm cơng cụ đánh giá
Phân tích, đánh giá câu hỏi Sửa chữa, hồn thiện cơng cụ
sử dụng cho khảo sát thức
(4)QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ PISA
(5)(6)Tóm tắt cấu trúc báo cáo
1 Tổng quan PISA OECD
2 Tóm tắt q trình triển khai PISA
Việt Nam
(7)PGS TS Nguyễn Lộc PVT Viện KHGD Việt Nam – NPM GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PISA
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PISA
PISA viết tắt "Programme for
International Student Assessment - Chương trình đánh giá học sinh quốc tế" Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế (OECD) khởi xướng đạo
(8)PGS TS Nguyễn Lộc PVT Viện KHGD Việt Nam – NPM ĐẶC ĐIỂM CỦA PISA
ĐẶC ĐIỂM CỦA PISA
PISA bật nhờ quy mơ tồn cầu tính chu kỳ
PISA khảo sát giáo dục đánh giá kiến thức kỹ học sinh độ tuổi 15, độ tuổi kết thúc giáo dục bắt buộc
(9)MỤC TIÊU CỦA CH
MỤC TIÊU CỦA CHƯƠƯƠNG TRÌNH PISANG TRÌNH PISA
Mục tiêu Chương trình PISA đánh giá lực học
sinh độ tuổi 15 kết thúc phần giáo dục bắt buộc chuẩn bị để đáp ứng thách thức sống sau này
PISA thu thập cung cấp cho quốc gia liệu
(10)Khảo sát PISA
Khảo sát PISA
PISA thực theo chu kì năm/lần
Đối tượng đánh giá học sinh trung học độ tuổi
15
Việc đánh giá thực 03 lĩnh vực kiến thức
chính đọc hiểu, toán học khoa học; đồng thời
học sinh nhà trường trả lời 01 phiếu hỏi điều
kiện, hoàn cảnh
(11)Các nội dung đánh giá PISA qua
Các nội dung đánh giá PISA qua
kỳ
kỳ
Năm 2000 Năm 2003 Năm 2006 Năm
2009
Năm 2012 Năm
2015 Đọc hiểu Toán học Khoa học Đọc hiểu Toán học Khoa học Giải vấn đề Đọc hiểu Toán học Khoa học Đọc hiểu Toán học Khoa học Đọc hiểu Toán học Khoa học
Giải vấn đề Bài thi máy tính
Bài thi đánh giá năng lực tài chính
Đọc hiểu Toán học
Khoa học
(12)
MẪU MẪU KKHẢO SÁTHẢO SÁT PISA PISA
Trong chu kỳ đánh giá, quốc gia có khoảng từ 4.500
đến 50.000 học sinh chọn để tham gia đánh giá theo cách chọn mẫu ngẫu nhiên
Việc lấy mẫu tiến hành theo phương pháp phân tầng cấp (chọn trường cấp quốc gia chọn học sinh cấp trường) dựa chứng xác tuổi nơi học Điều đòi hỏi quốc gia tham gia PISA
phải có hệ thống liệu xác đầy đủ
(13)Khảo sát PISA
Khảo sát PISA
Tính đến năm 2006, tất học sinh sử dụng bút chì
giấy làm trắc nghiệm Tuy nhiên, từ 2009 có thêm thi trắc nghiệm máy tính
Hiện nay, kỳ PISA tiến hành theo đợt,
Đợt 1: PISA thức dành cho nước thành viên OECD
(14)• Ý nghĩa:
Bước tích cực hội nhập quốc tế giáo dục;
So sánh “mặt bằng” giáo dục quốc gia với giáo dục quốc tế;
OECD đưa kết phân tích đánh giá sách giáo dục quốc gia đề xuất thay đổi sách giáo dục cho quốc gia;
Góp phần đổi phương pháp đánh giá, đưa cách tiếp cận dạy – học, thi đánh giá
Là bước chuẩn bị tích cực cho lộ trình đổi giáo dục sau 2015
14
(15)VIỆT NAM THAM GIA PISA
Ngày 27/10/2008 Phó thủ tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân
có văn giao Bộ Giáo dục Đào tạo tiến hành khẩn trương để đăng ký Việt Nam tham gia Chương trình quốc tế đánh giá học sinh (Programme for International Student Assessment - PISA)
Ngày 22/10/2009 Phó thủ tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân
có thư gửi ơng Angel Gurria, Tổng Thư ký OECD đề nghị chấp nhận Việt Nam tham gia PISA 2012
Ngày 11/11/2009: OECD có thư thức gửi Phó thủ tướng, Bộ
trưởng Nguyễn Thiện Nhân việc đồng ý đề Việt Nam tham gia PISA
Thực khảo sát thử nghiệm 2011 thức năm 2012 So với nước tham gia PISA 2012:
(16)Phương pháp luận bản
Công cụ đánh giá học sinh (các đề thi) Phi uế hỏi học sinh
Phi uế hỏi trường học (Hiệu trưởng)
Phi uế hỏi phụ huynh
Ky 2012 Khơng có phiếu hỏi giáo viên
Ky 2015 có phiếu hỏi giáo viên
(17)Các giai đoạn hoạt động của PISA 2015
Chuẩn bị đề thi phiếu hỏi
Năm 2013
Triển khai thử nghiệm
Năm 2014
Kỳ thi thức
Năm 2015
(18)Xây dựng câu hỏi thi cho PISA 2015
- Các quốc gia xây dựng câu hỏi đóng góp cho OECD, nộp trước tháng 12/2012
- OECD tập trung câu hỏi, sàng lọc tập hợp thành tập câu hỏi chuyển cho quốc gia - Đánh giá câu hỏi vào năm 2013
- Dịch câu hỏi thi (2013)
- Xây dựng thành đề thi theo yêu cầu kỹ thuật OECD (2014)
(19)Dịch công cụ khảo sát PISA
Tất ngôn ngữ chiếm 5%
dân số mẫu sử dụng
Yêu cầu dịch kép/Sự hòa hợp
(ngoại trừ dẫn/ hướng dẫn mã số sổ tay hướng dẫn)
(20)Mẫu khảo sát
Khảo sát thử nghiệm: Cỡ mẫu xác
định cho lấy 200 học sinh trả lời câu hỏi Mỗi quốc gia
chọn 40 trường x 35 HS/trường = 1.400 HS.
Khảo sát thức: 150 trường x 35
HS = 5.250 HS.
(21)Chuẩn bị tài liệu kiểm tra
Thu thập thông tin học sinh (tên,
mã số học sinh, số đề thi/ bảng hỏi) để in & dán nhãn thay viết tay lên đề thi In nhãn tên hạn chế sai sót q trình phát
cuốn đề thi cho học sinh Đồng thời
cũng tăng độ xác hiệu việc nhập liệu làm liệu
(22)Các Buổi thi dự phòng
Khuyến nghị nên lên kế hoạch tổ chức
buổi thi dự phòng trường chưa tới 80% học sinh chọn tham gia làm thi.
(23)Cán giám sát chất lượng
Năm 2015, đội ngũ cán giám sát chất
lượng chương trình PISA định trả lương Nhà thầu quốc tế để đến số
trường (thông thường 15 trường)
Cán coi thi không thông báo việc có Cán giám sát đến trường Nhưng điều phối trường thơng báo trước để Giám sát viên tiếp cận với truờng học
(24) Phạm vi:
Quy trình áp dụng cho việc tạo lập tổ hợp
các đề thi & bảng hỏi phục vụ cho khảo sát thức PISA 2012
Mục đích:
Tạo lập 13 đề thi, 01 bảng hỏi nhà trường, 03 bảng
hỏi học sinh phục vụ cho khảo sát thức PISA 2012
Yêu cầu:
Tạo lập đề thi (bao gồm cluster) bảng hỏi theo
đúng tiêu chuẩn 10.3 OECD đề tài liệu hướng dẫn NPM yêu cầu cho chuẩn bị tài liệu phục vụ khảo sát thức PISA 2012
24
(25) Mỗi Cluster cấu thành từ Units Mỗi Unit đánh mã PM _ _ _
PR _ _ _ PS _ _ _ (vị trí _ một số từ 0-9 chữ hoa)
25
(26)Cấu tạo đề thi
26
Trang bìa
Bảng công
thức
Hướng dẫn chung
Khảo sát
(27)Cấu tạo bảng hỏi học sinh
27
(28)28
Booklet – trang bìa -Mã học sinh, tên
học sinh tên
trường VP PISA xây dựng sẵn và in trực tiếp lên trang bìa phần mềm
Việc tránh sai sót tiết kiệm thời gian cho học sinh và Cán quản lý khảo sát.
-OECD khuyến nghị nước nên tiến hành dán nhãn lên trang bìa
(29)29
(30)30
Trang khảo sát lực
(31)31
Phiếu hỏi học sinh
Mã học sinh xây dựng sẵn in
(32)32
Phiếu hỏi nhà trường
Phiếu hỏi dành cho Hiệu trưởng trả
(33)(34)1 Cơ cấu tổ chức PISA OECD
Cơ cấu tổ chức PISA OECD thiết kế
như sau:
- Cục Giáo dục OECD
- Hội đồng quản trị PISA - Các nhà thầu quốc tế
- Ban quản lý PISA quốc gia
(35)1.1 Cục Giáo dục OECD
Cục giáo dục OECD có trách nhiệm quản lý hoạt động thường nhật PISA:
-Theo dõi việc triển khai khảo sát,
-Quản lý hành vấn đề Hội đồng quản trị PISA,
(36)1.2 Hội đồng quản trị PISA
-Mỗi quốc gia thành viên OECD tham gia PISA có
01 đại diện Hội đồng quản trị PISA
-Mỗi quốc gia đối tác cử 01 đại diện làm
quan sát viên Hội đồng
-Hội đồng quản trị PISA bầu Chủ tịch Hội đồng -Hội đồng quản trị PISA xác định ưu tiên
chính sách PISA đảm bảo ưu tiên triển khai khảo sát
(37)1.3 Nhà thầu quốc tế
Đối với kỳ PISA lựa chọn nhà thầu quốc tế chịu trách nhiệm thiết kế triển khai khảo sát
(38) ETS: Tổ chức tập huấn dịch vụ giáo dục – Mỹ ACER: Hội đồng nghiên cứu giáo dục Úc;
CAPSTAN: Cơ quan kiểm sốt chất lượng ngơn ngữ
Bỉ;
DIPF: Viện nghiên cứu sư phạm quốc tế Đức;
NIER: Viện nghiên cứu sách giáo dục quốc
gia Nhật;
ASPE: Trung tâm phân tích hệ thống thực tiễn
giáo dục Đại học Liège - Bỉ;
(39)(40)2 Cơ cấu tổ chức PISA Việt Nam
(41)2 Cơ cấu tổ chức PISA Việt Nam
2.1 Ban đạo đánh giá nước quốc tế học sinh phổ thông
Trưởng ban: TS Nguyễn Vinh Hiển, Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo.
2.2 Ban Quản lý PISA
(42)Cơ cấu tổ chức PISA Việt Nam:
Ban Dịch thuật tài liệu PISA
Ban Dịch thuật tài liệu PISA
Ban Đề thi PISA
Ban Đề thi PISA Ban tổ chức khảo sát
Ban tổ chức
khảo sát Ban chấm thi, chọn mẫu xử lý số liệu, viết báo cáo
Ban chấm thi, chọn mẫu và xử lý số liệu, viết
báo cáo Văn phòng PISA Việt Nam Văn phòng PISA Việt Nam
Ban đạo đánh giá nước quốc tế
Ban đạo đánh giá nước quốc tế
Ban đạo cấp tỉnh
(43)Kế hoạch triển khai PISA
Việt Nam- Những mốc quan trọng
Khảo sát thử nghiệm 4/2014
Chuẩn bị liệu mẫu thi PISA
chính thức 2015 và chọn mẫu học
sinh thi thức.
Khảo sát thức 4/2015
(44) pisavietnam@gmail.com
ĐT: 04.36231513