Bài 20: Thêm trạng ngữ cho câu.

16 8 0
Bài 20: Thêm trạng ngữ cho câu.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ ràng về sức sống của nó. với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch s[r]

(1)(2)

Kiểm tra cũ:

Xác định câu đặc biệt cho biết tác dụng câu sau:

a Đẹp q Một đàn cị trắng bay kìa!

b Rầm! Mọi người ngoảnh lại nhìn Hai xe máy tông vào Thật khủng khiếp!

Đẹp

Bộc lộ cảm xúc

Bộc lộ cảm xúc Thông báo

tồn SV, HT Rầm!

(3)(4)

I Đặc điểm trạng ngữ:

I Đặc điểm trạng ngữ:

Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ

ruộng, khai hoang Tre ăn với người đời đời, kiếp kiếp.(…)

Tre với người nghìn năm Một kỉ “văn minh”, “khai hố” thực dân khơng làm tấc sắt Tre phải vất vả với người Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc

(Thép Mới) Dưới bóng tre xanh từ lâu đời

đời đời, kiếp kiếp

từ nghìn đời

(5)

- Dưới bóng tre xanh => nơi chốn - Đã từ lâu đời

- Đời đời, kiếp kiếp

(6)

- Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang

- Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp

 Người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng

cửa, vỡ ruộng, khai hoang, bóng tre xanh,

đã từ lâu đời

 Người dân cày Việt Nam, bóng tre xanh, từ lâu đời, dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang

(7)

- Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc

 Từ nghìn đời nay, cối xay tre nặng nề quay, xay nắm thóc

 Cối xay tre nặng nề quay, xay nắm thóc, từ nghìn đời

- Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang

(8)

3 Bằng xe đạp cũ, An đến trường đặn

1 Để cha mẹ vui lòng, An cố gắng nhiều.Để cha mẹ vui lòng,

2 Bởi ngộ độc thức ăn, chó bị chết.Bởi ngộ độc thức ăn,

4 Với giọng nói nhẹ nhàng, chị mời chúng tơi vào nhà

Bằng xe đạp cũ

Với giọng nói nhẹ nhàng

=> Chỉ mục đích

=> nguyên nhân

=> phương tiện

(9)

a.- Em đến để làm gì?

- Để trao thư cho chị, em đến

b - Em đến để làm gì?

- Em đến để trao thư cho chị

 Phù hợp với tình giao tiếp

(10)

Ghi nhớ: SGK/39

- Về ý nghĩa, trạng ngữ thêm vào câu để

xác định thời gian, khơng gian, ngun nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn việc nêu câu

- Về hình thức:

+ Trạng ngữ đứng đầu câu, câu cuối câu

(11)

II Luyện tập:

Bài 1/39-40: Hãy xác định vai trò cụm từ mùa xuân câu:

a Mùa xuân – mùa xuân Bắc Việt,

mùa xuân Hà Nội – mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh

(Vũ Bằng) b Mùa xuân, gạo gọi đến chim

ríu rít TN (Vũ Tú Nam)

(12)

d Mùa xuân! Mỗi hoạ mi tung tiếng hót vang lừng, vật có thay đổi kì diệu

(13)

Bài 2+3/40: Tìm trạng ngữ phân loại :

a (1) Cơn gió mùa hạ lướt qua vừng sen hồ, nhuần thấm hương thơm lá, báo trước mùa thức quà nhã tinh khiết

mùa thức quà nhã tinh khiết

 TN cách thức

(2) Các bạn có ngửi thấy, qua cánh đồng xanh kia, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa

cịn tươi, ngửi thấy mùi thơm bơng lúa non không?

như báo trước

khi qua cánh đồng xanh kia, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi,

 TN thời gian

(3) Trong vỏ xanh có giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ

Trong vỏ xanh

 TN địa điểm

(14)

Bài 2+3/40: Tìm trạng ngữ phân loại :

b Chúng ta khẳng định rằng: Cấu tạo

của tiếng Việt, với khả thích ứng với hồn cảnh lịch sử vừa nói đây, chứng cớ rõ ràng sức sống

với khả thích ứng với hồn cảnh lịch sử vừa nói đây,

(15)

HƯỚNG DẪN HỌC BÀI:

-Học thuộc phần ghi nhớ/39; -Làm tập 3b/40 SGK

(16)

chân thành cảm ơn thầy cô em

Ngày đăng: 06/02/2021, 09:40

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan