giao an buoi chieu t19

Mơn học: Tập đọc Bài: Người cơng dân số Một Ngày soạn: 29 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 05 / 01 / 2009 I.MỤC TIÊU : - Hướng dẫn HS yếu đọc từng câu, đọc từ khó. - Hướng dẫn HS khá, giỏi đọc diễn cảm. - HS u q Tiếng Việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : SGK. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 10’ 10' 7’ Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn tồn bài; đọc đúng từ khó; biết nghỉ hơi sau các dấu câu. *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó. - Hướng dẫn HS ngắt câu dài. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm) - Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tun dương. Hoạt động 2: Luyện đọc lại. *Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc *Cách tiến hành: - u cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc (GV theo dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi) - Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét, tun duong. Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơi chảy và đọc diễn cảm 1 đoạn *Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 - Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tun dương. Hoạt động 2: Luyện đọc lại. *Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc *Cách tiến hành: - u cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc theo nhóm đơi - Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét, tun dương. v Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. 0 Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn. 0 Cách tiến hành: - Gọi HS đọc lại bài. - Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu. 4. Củng cố: (3’) - Gọi vài HS đọc lại bài. IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. TUẦN 19 Mơn học: Tốn Bài: Diện tích hình thang I.MỤC TIÊU : * HS yếu nhớ cơng thức tính diện tích của hình thang. * HS khá, giỏi biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan. * Cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : VBT. - HS: VBT, dụng cụ học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 15’ 20’ Hoạt động 1: Làm bài tập 1 *Mục tiêu: Giúp HS giải bài dạng trắc nghiệm *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc u cầu bài tập 1 (VBT Tốn). -GV u cầu HS trao đổi nhóm đơi làm bài (GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm). -GV mời HS trình bày kết quả -GV nhận xét, tun dương Hoạt động 2: Làm bài 2 *Mục tiêu: Giúp HS giải được bài tập. *Cách tiến hành: Bài 2: Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS làm bài nhóm đơi. -u cầu HS kiểm tra chéo kết quả. - Mời HS trình bày kết quả làm bài - GV nhận xét Hoạt động 1: Làm bài 2 *Mục tiêu: HS giải được bài tập. *Cách tiến hành: Bài 2: Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS tự bài . - Mời HS trình bày kết quả. - GV nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập 3 *Mục tiêu: HS giải được bài tốn có lời văn. *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc u cầu (VBT Tốn). -GV u cầu HS làm bài cá nhân. -Gọi HS trình bày -GV nhận xét, tun dương 4. Củng cố: (3’) - Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. Môn học: Luyện từ và câu Bài: Câu ghép Ngày soạn: 30 / 09 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 06/ 01 / 2009 I. Mục tiêu: * HS yếu : củng cố kiến thức về khái niệm câu ghép ở mức độ đơn giản. * HS giỏi : nhận biết được câu ghép trong đoạn văn, xác định được các vế câu trong câu ghép; đặt được câu ghép. * Biết vận dụng câu ghép khi nói hoặc viết. II. Đồ dùng dạy học: - GV : SGK. - HS : Dụng cụ học tập. III. Các hoạt động dạy học: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 10’ 21’ Hoạt động 1 : Làm bài tập 1 *Mục tiêu: Giúp HS Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc. *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc bài tập 1 (VBT) - Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài. Hoạt động 2 : Thảo luận *Mục tiêu: Giúp HS thảo luận tìm được quan hệ từ. *Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 4 (GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm) - Mời đại diện nhóm lên trình bày. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 1 : Làm bài tập *Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về hạnh phúc. *Cách tiến hành: - GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân Hoạt động 1 : Làm bài tập *Mục tiêu: HS đặt câu với mỗi quan hệ từ đó. *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đặt câu với mỗi quan hệ từ vứa tìm được. - Gọi vài HS đọc bài làm. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố: (3’) - Goïi vaøi HS nhắc lại nội dung bài học IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. Môn học: Toán Bài: Luyện tập I. Mục tiêu: * Giúp HS yếu củng cố kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang * HS giỏi vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau. - Cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ. - HS : Dụng cụ học tập. III. Các hoạt động dạy học: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 9’ 9’ 13’ Hoạt động 1: Làm bài tập 1 *Mục tiêu: Giúp HS làm được bài tập *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán). -Hướng dẫn HS cách làm. -GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi (GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm). -GV mời HS lên bảng trình bày -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Làm bài 2 *Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài toán có lời văn *Cách tiến hành: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi. - Mời HS lên bảng trình bày. - GV nhận xét Hoạt động 3: Làm bài 3 *Mục tiêu: Giúp HS bíet giải bài toán có lời văn *Cách tiến hành: Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS thực hiện nhóm 4. - Mời đại diện nhóm lên bảng trình bày - GV nhận xét Hoạt động 1: Làm bài 2 *Mục tiêu: Giúp HS giải bài toán có lời văn *Cách tiến hành: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu HS thực hiện cá nhân. - Mời HS lên bảng trình bày. - GV nhận xét Hoạt động 2: Làm bài 3 *Mục tiêu: Giúp HS bíet giải bài toán có lời văn *Cách tiến hành: Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân. - Mời HS lên bảng trình bày - GV nhận xét Hoạt động 3: Làm bài 4 *Mục tiêu: HS bíet giải bài toán có lời văn. *Cách tiến hành: Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân. - Mời HS lên bảng trình bày - GV nhận xét 4. Củng cố: (3’) - Goïi vaøi HS nhắc lại nội dung bài học IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. Mơn học: Tập đọc Bài: Người cơng dân số Một (Tiếp theo ) Ngày soạn: 31 / 12 / 2008 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 07 / 01 / 2009 I.MỤC TIÊU : - Hướng dẫn HS yếu đọc từng câu ca dao đọc từ khó. - Hướng dẫn HS khá, giỏi đọc diễn cảm. - HS u q Tiếng Việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : SGK. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 10’ 10' 7’ Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn tồn bài; đọc đúng từ khó; biết nghỉ hơi sau các dấu câu. *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó. - Hướng dẫn HS ngắt câu dài. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 (GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm) - Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tun dương. Hoạt động 2: Luyện đọc lại. *Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài tập đọc *Cách tiến hành: - u cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc (GV theo dõi, nhắc nhở cách phát âm, nghỉ hơi) - Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét, tun duong. Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơi chảy và đọc diễn cảm 1 đoạn *Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo nhóm 4 - Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tun dương. Hoạt động 2: Luyện đọc lại. *Mục tiêu: HS diễn cảm cả bài tập đọc *Cách tiến hành: - u cầu HS đọc cá nhân cả bài tập đọc theo nhóm đơi - Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét, tun dương. v Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. 0 Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn. 0 Cách tiến hành: - Gọi HS đọc lại bài. - Hướng dẫn đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn văn tiêu biểu. 4. Củng cố: (3’) - Gọi vài HS đọc lại bài. IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. Môn học: Toán Bài: Luyện tập chung I. Mục tiêu: * HS yếu : củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang. * HS giỏi : giải toán liên quan đến tính diện tích và tỉ số phần trăm. * Cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Đồ dùng dạy - học: - Gv : SGK. - HS SGK III. Các hoạt động dạy - học: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 9’ 9’ 13’ Hoạt động 1: Làm bài tập 1 *Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài trắc nghiệm. *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu (VBT Toán). -Hướng dẫn HS cách làm -GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi (GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm). -GV mời HS lên bảng trình bày -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Làm bài 2 *Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích hình thang *Cách tiến hành: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi. - Mời HS lên bảng trình bày. - GV nhận xét Hoạt động 3: Làm bài tập 3 *Mục tiêu: Giúp HS giải bài toán có lời văn. *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi -GV yêu cầu giải bài trên bảng -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 1: Làm bài 2 *Mục tiêu: HS tính diện tích hình thang *Cách tiến hành: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS cách làm. - Yêu cầu HS thực hiện cá nhân - Mời HS lên bảng trình bày. - GV nhận xét Hoạt động 2: Làm bài tập 3 *Mục tiêu: HS giải bài toán có lời văn. *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi -GV yêu cầu làm vào VBT. -Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả. -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Làm bài 4 *Mục tiêu: HS giải bài toán có lời văn. *Cách tiến hành: Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân. - Mời HS lên bảng giải - GV nhận xét 4. Củng cố: (3’) - Goïi vaøi HS nhắc lại nội dung bài học IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. Môn học: Toán Bài: HÌnh tròn – đường tròn Ngày soạn: 01 / 01 / 2009 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 08 / 01 / 2009 I. Mục tiêu: * Giúp HS yếu củng cố về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính.và biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. * HS giỏi vận dụng kĩ năng cơ bản về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm, bán kính, đường kính và biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. * Cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV : Bảng phụ. - HS : Dụng cụ học tập. III. Các hoạt động dạy - học: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 9’ 9’ 13’ Hoạt động 1: Làm bài tập 1 *Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ được hình tròn *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 (VBT Toán). -GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi làm bài (GV theo dõi, giúp đỡ từng nhóm). -GV mời HS trình bày kết quả -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Làm bài 2 *Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ được hình tròn *Cách tiến hành: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS cách làm bài. - Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi. - Mời HS trình bày kết quả làm bài - GV nhận xét Hoạt động 3: Làm bài tập 3 *Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ được hình theo mẫu *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi làm bài. -Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả. -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 1: Làm bài tập 1 *Mục tiêu: HS vẽ được hình tròn *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 (VBT Toán). -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV mời HS trình bày kết quả -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Làm bài tập 2 *Mục tiêu: HS vẽ được hình tròn *Cách tiến hành: -GV gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi làm bài. -Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết quả. -GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Làm bài 3 *Mục tiêu: HS vẽ được hình theo mẫu *Cách tiến hành: Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự làm - Mời HS lên bảng trình bày. - GV nhận xét 4. Củng cố: (3’) - Goïi vaøi HS nhắc lại nội dung bài học IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. Mơn học: Chính tả Bài: Nhà u nước Nguyễn Trung Trực Ngày soạn: 02 / 01 / 2009 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 09/ 01 / 2009 I.MỤC TIÊU : * Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài viết. * Ơn lại cách viết từ ngữ. * Viết đúng, đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : VBT. - HS: VBT, dụng cụ học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL Nhóm HS TB - Yếu Nhóm HS Khá - Giỏi 15’ 20' Hoạt động 1: Phân tích từ khó *Mục tiêu: HS biết đọc đúng, phân tích cấu tạo và viết đúng các từ khó. *Cách tiến hành: - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc từng câu, đọc từ khó. - Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo từng từ khó. - Tổ chức cho HS viết từ khó vào bảng con - Nhận xét, tun dương. Hoạt động 2: Viết chính tả. *Mục tiêu: HS viết đúng bài chính tả *Cách tiến hành: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết - Cho HS viết . - GV hướng dẫn đổi tập để HS sốt lỗi. - GV chấm một số bài - Nhận xét, tun dương. Hoạt động 1: Trao đổi cách viết *Mục tiêu: HS tìm ra kiểu chữ viết phù hợp với khả năng. *Cách tiến hành: - u cầu HS trao đổi nhóm 4 tìm ra kiểu chữ viết phù hợp với bản thân. - u cầu HS viết thử ra nháp Hoạt động 2: Viết chính tả. *Mục tiêu: HS viết nhanh, đúng, đẹp *Cách tiến hành: - u cầu HS nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách trình bày bài viết - Cho HS viết. - u cầu HS đổi tập để HS sốt lỗi. - GV chấm một số bài - Nhận xét, tun dương. 4. Củng cố: (3’) - Gọi vài HS nhắc lại nội dung bài học IV. Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhận xét tiết học. BGH duyệt . tích hình thang I.MỤC TIÊU : * HS yếu nhớ cơng thức tính diện tích của hình thang. * HS khá, giỏi biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải. vận dụng công thức tính diện tích hình thang * HS giỏi vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau.