LÊ THỊ HẠNH TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT - BẢO LỘC – LÂM ĐỒNG.. Kể lại câu chuyện : “Nâng niu từng hạt giống”.. a) Học sinh hoạt động nhóm đôi... Người lao động trí óc mà em muốn kể [r]
(1)(2)Kể lại câu chuyện : “Nâng niu hạt giống”
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
(3)Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tập làm văn
(4)Bài 1: Hãy kể người lao động trí óc mà em biết
Gợi ý :
a) Người ai, làm nghề gì? b) Người ngày làm việc gì ? c) Người làm việc nào?
Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tập làm văn
(5)Ví dụ : bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến
trúc sư, kĩ sư hàng không, kĩ sư cầu đường, nhà nghiên cứu, nhà hải dương học, nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ, họa sĩ,…
(6)Gợi ý :
a) Người ai, làm nghề gì? b) Người ngày làm việc ? c) Người làm việc nào?
Bài 1: Hãy kể người lao động trí óc mà em biết
d) Công việc quan trọng, cần thiết với người ? e) Em có thích làm cơng việc người
(7)a) Học sinh hoạt động nhóm đơi
Gợi ý :
* Người ai, làm nghề gì? * Người ngày làm việc ? * Người làm việc nào?
* Công việc quan trọng, cần thiết với người ? * Em có thích làm cơng việc người không?
(8)Người lao động trí óc mà em muốn kể bố em Bố em giảng viên trường đại học Công việc hàng ngày bố em nghiên cứu giảng cho anh chị sinh viên Bố u thích cơng việc Tối em thấy bố say mê đọc sách, báo, làm việc máy vi tính
(9)Bài 2: Viết điều em vừa kể thành đoạn văn (từ đến 10 câu )
(10)(11)Bài 1:
Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tập làm văn
Bài:
(12)* Em nêu tên số người lao động trí óc mà em biết qua học, sách, báo, ?
(13)Dặn dò:
1 Em viết chưa xong nhà viết
tiếp.
(14)(15)(16)