- Đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm, tự luận.. - Kiểm tra năng lực vận dụng kiến thức Ngữ văn để giải quyết vấn đề th[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021
Môn: NGỮ VĂN
Tiết theo KHDH: 35,36 – Thời gian làm bài: 90 phút
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1 Kiến thức:
- Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì I, mơn Ngữ văn lớp theo phân môn Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn
- Đánh giá lực đọc – hiểu tạo lập văn học sinh thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm, tự luận
2 Kĩ năng:
- Đánh giá vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp kiến thức kĩ ba phân môn Văn học, Tiếng Việt Tập làm văn môn Ngữ văn vào kiểm tra kì
- Kiểm tra lực vận dụng kiến thức Ngữ văn để giải vấn đề thực tiễn đời sống
3 Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc làm kiểm tra - Giáo dục học sinh lòng yêu đất nước, người
4 Năng lực: Năng lực tư duy, lực sáng tạo, lực ghi nhớ
B MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I:
Cấp độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
cao Cộng
Kiến thức văn Văn truyện, kí
tên văn bản, tác giả, thể loại, kể,
PTBĐ
nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật
Liên hệ tác phẩm
cùng thể loại/
đề tài
Số câu
Số điểm- Tỉ lệ%
Số câu: 1đ-10%
Số câu:1 1đ - 10%
Số câu:1 1đ - 10%
Số câu: 3 điểm=30%
Kiến thức Tiếng Việt - Trợ từ/ thán từ/ tình thái từ - Câu bị động - Biện pháp tu từ
Nêu biện pháp tu từ
Chỉ tác dụng
Số câu
Số điểm-Tỉ lệ %
Số câu:1/2 0.5đ-5%
Số câu: 1/2 1.5đ-15%
Số câu:1 2 điểm=20%
(2)Tập làm văn - NLVH
- NLXH
văn nghị luận văn học có yếu
tố tiếng Việt trợ từ câu bị động (3.5đ) - Viết đoạn văn nghị luận xã hội
(1.5đ)
Số câu
Số điểm-Tỉ lệ %
Số câu:2 5đ - 50%
Số câu:2 5điểm=50%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1.5 Số điểm: 1.5
15%
Số câu: 1.5 Số điểm: 2.5
25%
Số câu: Số điểm:
60%
Số câu: Số điểm: 10
(3)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Đề số 02
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021
Môn: NGỮ VĂN
Tiết theo KHDH: 35,36 – Thời gian làm bài: 90 phút
PHẦN I (6 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên
“Cô cười tươi kể chuyện cho nghe Có bà họ nội xa vào cân gạo bán Bà ta hôm qua chợ thấy mẹ ngồi cho bú bên rổ bóng đèn Mẹ tơi ăn vận rách rưới, mặt mày xanh bủng, người gầy rạc đi, thấy bà ta thương tình hỏi xem mẹ tơi vội quay đi, lấy nón che
Cô chưa dứt câu, cổ họng nghẹn ứ khóc khơng tiếng Giá những cổ tục đày đọa mẹ vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi.”
Câu (1 điểm): Đoạn văn trích văn nào? Của ai? Nêu thể loại văn
Câu (2 điểm): Câu văn “ Giá cổ tục đày đọa mẹ vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi.” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ
Câu (3.5 điểm): Bằng đoạn văn diễn dịch từ 10 - 12 câu em phân tích tình u thương mãnh liệt bé Hồng mẹ đối thoại bé Hồng với bà Trong đoạn có sử dụng câu bị động, trợ từ (gạch chân, rõ)
PHẦN II (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên
“Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão Hạc tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nảy lên Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão Lão vật vã đến hai đồng hồ chết Cái dội.”
Câu (1 điểm): Vì lão Hạc không chọn chết nhẹ nhàng mà lại chọn chết cách đau đớn dội vậy?
Câu (1.5 điểm): Từ hành động nhân vật lão Hạc đoạn trích cho ta thấy lão người có lịng tự trọng Với hiểu biết xã hội mình, em nêu suy nghĩ lịng tự trọng người xã hội Trình bày đoạn văn khoảng trang giấy
Câu (1 điểm): Văn “Lão Hạc” văn tiêu biểu viết đề tài người nông dân trước Cách mạng tháng Tám Trong chương trình Ngữ Văn lớp có văn đề tài Đó văn nào? Của ai?
(4)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Đề số 02
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021
Môn: NGỮ VĂN
Tiết theo KHDH: 35,36 – Thời gian làm bài: 90 phút
PHẦN I (6 điểm):
CÂU Nội dung Điểm
Câu (1.5 điểm)
- Văn bản: Trong lòng mẹ - Tác giả: Nguyên Hồng - Thể loại: Hồi kí
0.25điểm 0.25điểm 0.5 điểm
Câu (2 điểm)
- Biện pháp nghệ thuật:
+ So sánh: Cổ tục – đá, cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ + Liệt kê: đá, cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ; vồ, cắn, nhai, nghiến
+ Điệp ngữ “mà” - Tác dụng:
+ Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt;
+ Nhấn mạnh nỗi uất nghẹn lên đến bé Hồng với cổ tục đầy đọa mẹ bé
+ Thể thái độ, niềm thương cảm tác giả với người xã hội phong kiến đặc biệt người phụ nữ
0.5 điểm
0.25điểm 0.75điểm 0.5 điểm
Câu (3.5 điểm)
* Hìnhthức:
- Đủ số câu: 10-12 câu, câu có liên kết, diễn đạt trơi chảy
- Trình bày sẽ, không mắc lỗi câu, lỗi từ - Đúng kiểu đoạn văn: diễn dịch
* Tiếng Việt: Trợ từ, câu bị động
* Nội dung: HS cần đảm bảo ý sau:
- Khi người giả ân cần hỏi có muốn vào thăm
mẹ Thanh Hóa khơng bé Hồng trả lời: “Không! Cháu không muốn vào Cuối năm mợ cháu về.”
Câu trả lời Hồng thể niềm tin yêu chứa chan, hi vọng tin tưởng vào mẹ đồng thời bé Hồng muốn nói với người mẹ cháu người có trách nhiệm
- Khi người nhắc đến việc mẹ sinh em bé với người đàn ông khác, khóc căm tức, uất hận, nỗi đau bị kìm nén khóc thương, cảm thơng cho mẹ
- Tình u thương mẹ bé Hồng nâng niu, gìn giữ báu vật riêng mình, khơng để rắp tâm xâm phạm đến
- Cũng yêu thương mẹ mà căm tức hủ tục
0.5 điểm
1 điểm
0.5 điểm
0.75điểm
(5)phong kiến đày đọa mẹ: “Giá cổ tục đày đọa mẹ tơi vật hịn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi.”
0.5 điểm
PHẦN I (4 điểm):
CÂU Nội dung Điểm
Câu (1 điểm)
Lão Hạc chọn chết cách đau đớn dội vì: lão cảm thấy ân hận trót lừa chó nên lão chọn chết đau đớn dội chết chó để minh, chuộc tội trước cậu Vàng để tự trừng phạt
Lão người giàu lòng tự trọng
Câu (1.5 điểm)
* Hìnhthức:
- Đủ dung lượng, câu có liên kết, diễn đạt trơi chảy - Trình bày sẽ, không mắc lỗi câu, lỗi từ
* Nội dung: HS cần đảm bảo ý sau: - Giải thích khái niệm: Lịng tự trọng?
- Biểu lòng tự sống hàng ngày - Phản đề
- Giải pháp
- Liên hệ thân
0.25điểm
0.25điểm 0.25điêm 0.25điểm 0.25điểm 0.25điểm
Câu (1 điểm)
- Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn) - Ngơ Tất Tố
0.5 điểm 0.5 điểm
BGH
Kiều Thị Hải
TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Thị Thắm
NHÓM TRƯỞNG
Trần Thị Phương Loan
NGƯỜI RA ĐỀ