Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, nhiệm vụ của các đội là phải vượt qua các chướng ngại vật mà cô đã xếp sẵn, tìm trong rổ lô tô các đồ dùng dạy học của cô giáo tiểu học (để lẫn với cá[r]
(1)Giáo án phát triển nhận thức
Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh Đề tài: Cô Giáo Tiểu Học
Chủ đề: Nghề nghiệp Lứa tuổi: – tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút Số trẻ: 25 - 30 cháu Ngày dạy:
Người dạy: І Mục đích, yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cô giáo tiểu học dạy học sinh cấp 1, biết cơng việc dạy học chăm sóc học sin - Trẻ biết tên, công dụng của1 số đồ dùng dạy học cô giáo tiểu học: bảng đen, phấn trắng, SGK, soạn bài,
- Trẻ biết cô giáo tiểu học làm việc ở trường tiểu học
- Trẻ biết cô giáo tiểu học dịu dàng ân cần với học sinh, biết u q kính trọng thầy giáo
- Trẻ biết nghề giáo viên nghề cao quý xã hội
- Trẻ biết ngồi giáo viên tiểu học cịn có giáo viên dạy bậc học khác 2 Kỹ năng
- Phát triển kỹ quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi - Trẻ có kỹ phán đốn, suy luận, phân biệt
- Trẻ biết hợp tác hoạt động theo nhóm , phát triển kỹ xã hội - Trẻ biết diễn dạt ngôn ngữ mạch lạc
3 Thái độ:
-Trẻ thích khám phá nghề nhà giáo
- Giáo dục trẻ lịng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo
- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, học giỏi, biết nghe lời thầy cô ba mẹ ІІ Chuẩn bị
- Địa điểm: Trong lớp học, lớp học thơng thống, có đủ diện tích cho trẻ hoạt động - Đội hình: Trẻ ngồi hình chữ u, chuyển đội hình cần thiết
1 Đồ dùng cơ:
- Clip hình ảnh việc làm thể tình u với trẻ tình cảm trẻ với - Powerpoint hình ảnh số nghề khác xã hội
2 Đồ dùng trẻ.
(2)ІІІ Cách tiến hành Thời
gian
Nội dung và tiến trình hoạt động
Phương pháp hình thức tổ chức tương ứng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1-2 phút 19 phút 1 Trò chuyện gây hứng thú 2.Hoạt động khám phá
* Tên gọi, công việc đồ dùng cô giáo tiểu học
* Thái độ làm việc cô giáo tiểu học
- Cho trẻ hát cô hát “Cô giáo” - Năm học cô giáo nào? - Sang năm học ai?
- Hơm cháu tìm hiểu giáo trường tiểu học
+ Cho trẻ xem số tranh cô giáo tiểu học: Và hỏi trẻ:
- Người tranh ai? - Vì biết?
- Cô giáo lớp làm việc đâu?
- Cô giáo tiểu học phải làm công việc gì? - Khi soạn sử dụng đồ dùng gì? - Cơ dạy học sinh học gì?
- Khi dạy tốn, viết, vẽ sử dụng đồ dùng gì?
- Khi dạy học sinh múa, hát cô sử dụng đồ dùng gì?
+ Cơ cho trẻ xem tranh , vật thật đồ dùng dạy học cô giáo tiểu học, với tranh cô cho trẻ gọi tên nêu cơng dụng đồ dùng - Các thấy tranh?
- Bảng đen giáo tiểu học dùng để làm gì?
- Cơ giáo tiểu học dùng vật để viết lên bảng? - Khi viết xong rồi, xóa chữ cách nào?
( Cô hỏi tương tự với SGK, soạn ) - Ngoài dạy học chăm sóc lớp, trường có bán trú, giáo tiểu học cịn làm cơng việc nữa?
- Cơ giáo người nào?
- Có học sinh, năm trước học cô năm bạn lên lớp tiểu học, muốn biết cô giáo tiểu học người cô lớp hỏi bạn để có câu trả lời
- Cô làm động tác gọi điện bật cho trẻ xem
- Trẻ hát
- Cô giáo mầm non
- Cô giáo trường tiểu học
- Cô giáo tiểu học
- Vì dạy bạn viết chữ - Ở trường tiểu học
- Cô soạn bài, cô dạy học sinh học
- Bút, soạn
- Dạy toán, dạy viết, dạy chữ, dạy hát, dạy múa
- Cô dùng phấn trắng, bảng đen, dùng SGK…
- Cô dùng đàn, phách tre…
- Bảng đen - Để viết chữ - Phấn trắng
- Dùng khăn lau bảng xóa
- Cơ chăm sóc bữa ăn cho học sinh
(3)phút
* Ý nghĩa xã hội nghề.
* Khái quát, mở rộng:
* Ôn luyện củng cố.
đoạn clip cô giáo tiểu học để làm câu trả lời - Sau anh chị tiểu học giới thiệu giáo mình, có câu trả lời cô giáo tiểu học
- Lớn lên, thích làm giáo tiểu học? - Vì sao?
- Nếu khơng có giáo tiểu học điều xảy ra?
- Sau rời trường mầm non, có thích học lớp khơng? Vì sao?
- Các cô giáo trường tiểu học người dạy học sinh tiểu học chăm sóc học sinh - Ngồi giáo viên tiểu học, cịn biết giáo dạy đâu nữa?
- Cho trẻ xem clip hình ảnh số giáo viên, với hình ảnh giới thiệu cho trẻ đặc điểm bật : Tên, nơi dạy…
+Trị chơi 1: “Hát giáo”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, đội hát hát cô giáo Lần lượt đội cuối cùng, đội cuối hát đội chiến thắng
- Luật chơi: Đội hát xong hát đội phải tiếp tục hát Các đội hát sau không hát lại mà đội đội bạn hát
- Cô cho trẻ chơi, nhận xét khen ngợi trẻ
+ Trò chơi 2: “Ai nhanh hơn”.
Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, nhiệm vụ đội phải vượt qua chướng ngại vật mà xếp sẵn, tìm rổ lô tô đồ dùng dạy học cô giáo tiểu học (để lẫn với đồ dùng khác) sau gắn lên bảng
- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian
- Trẻ xem clip
- Cô giáo tiểu học hiền - Cô dịu dàng với học sinh - Cô ân cần dạy dỗ bảo ban học sinh
- Con
- Vì dạy học chăm sóc cho học sinh u q
- Thì bạn học hết mầm non khơng học - Có Vì học thêm nhiều điều hay
- Vì giáo tiểu học dịu dàng ân cần với học sinh
- Cô giáo mầm non, cấp hai, cấp ba,
- Trẻ xem clip nêu tên: Cô giáo mầm non, cô giáo dạy trung học, đại học
(4)
phút Kết thúc học
trong nhạc Kết thúc phần chơi, đội gắn nhiều lô tơ lên bảng đội đội đội chiến thắng, lô tô sai luật khơng tính điểm
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét: Cho đội giới thiệu kết quả, tìm đồ dùng sai, đếm số đồ dùng
- Cô nhận xét học, động viên trẻ
- Trẻ tham gia trò chơi