Đang tải... (xem toàn văn)
- Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết... 2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết vở[r]
(1)Giáo án Tập viết lớp 1
Tiết 10: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa
2 Kĩ : - Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch
- Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí
3 Thái độ : - Thực tốt nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để tư - Viết nhanh, viết đẹp
II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Chữ mẫu tiếng phóng to
- Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết - HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng
III Hoạt động dạy học: Khởi động: Ổn định tổ chức (1 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu (2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)
(2)T G
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu cừu, rau non,
thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, mưa
+ Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm
+ Cách tiến hành: Ghi đề Bài 10 cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa
Hoạt động 2:Quan sát chữ mẫu viết bảng
+ Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng:
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dị, khơn lớn, cơn mưa
+ Cách tiến hành: - GV đưa chữ mẫu
- Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? - Giảng từ khó
- Sử dụng que tô chữ mẫu - GV viết mẫu
- Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS
§Giải lao tiết
Hoạt động 3: Thực hành
+ Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập
HS quan sát
4 HS đọc phân tích
HS quan sát
(3)viết
+ Cách tiến hành:
- Hỏi: Nêu yêu cầu viết? - Cho xem mẫu
- Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết vở:
Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ
GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
- Chấm HS viết xong (Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết - Nhận xét học
- Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị: Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
2 HS nhắc lại