[r]
(1)HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ điểm: ng vt
Đề tài: Tô màu trang trí rối cá ( Đề tài) Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ
Số trẻ: 20-25
Thêi gian d¹y: 25-30
Ngời thực hiện: Âu Thị Thu Huyền
I- Mc đích yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết vẻ đẹp cá thơng qua hình dáng, đặc điểm bên vận động chúng
- Biết cách dùng màu sáp màu nớc tô màu cho cá, kết hợp với việc trang trí số nguyên vật liệu khác tạo thành rối cá
- Trẻ biết tên gọi cách sử dụng nguyên vật liệu mở
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ tô màu nớc màu sáp kín hình, không chờm nét vẽ.
- Tr có khả chấm hồ, gắn số nguyên vật liệu mở: Kim sa, hột hạt, cây… để hoàn thành sản phẩm rối cá
- Trẻ trả lời câu hỏi to, rõ ràng đủ câu Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm bạn
II- Chuẩn bị
1.Đồ dïng cđa c«:
- Một số rối gợi ý cô: Rối tay, rối que, mũ rối - Nhạc hát: “ Cá vàng bơi” , “Cá từ đâu tới” - Ao cá từ làm để trẻ trng bày sản phẩm
- Gi¸o ¸n
2 Đồ dùng trẻ:
- Những rối cô cha tô màu Ký hiệu riêng trẻ
- Bút sáp màu,màu nớc, màu dạ, kim sa, hột hạt, , lông gà, giấy màu
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức: - Cô cho hát hát: “ Cá vàng bơi”
- Đàm thoại nội dung hát
2 Hoạt động 2: Phơng pháp hình thức tổ chức: * Cho trẻ xem rối que
- Đây loại rối gì? Vì biết? ( 3-4 trẻ ) - Bạn cá đợc làm từ nguyên vật liệu?
- Bạn cá đợc cô tô màu nớc hay màu sáp?
- Cô dùng nguyên vật liệu để làm đi, vẩy mắt cá đây?
- Cơ dùng băng dính mặt để gắn đuôi cho bạn cá Bạn nhắc lại cho bóc băng dính nh nào?
* Cho trẻ xem rối tay( rối làm găng tay):
- Đây loại rối gì? Vì biÕt?
Đây rối cá làm găng tay, đợc điều khiển tay ngón tay nên đợc gọi rối tay
- Cô dùng loi mu gỡ tụ?
- Bạn nhắc lại cho cô cách tô màu sáp?
- Lm rắc đợc hạt nhũ vào bạn cá này?
- Các quan sát xem cá có đặc biệt? - Đi cá làm vật liệu gì?
* Cho trẻ xem mũ cá:
- Ngoài mũ điều khiển , sau trang trÝ xong c¸ c¸c tạo thành mũ xinh xắn nh thÕ nµy
- Các dùng mũ rối nào? ( Trong âm nhạc, gi hot ng ngoi tri)
Trẻ hát cô
Đĩa giấy M u nà ước
C« dïng khuy áo
Trẻ trả lời
Màu sáp
Phi tụ u tay,i ng ngắn nhng khơng chờm ngồi
Phải chấm hồ vào chỗ muốn sau lấy nhũ rắc lên
(3)-Bạn cá đợc trang trí vậy? Cái lấp lánh con?
- Cơ cịn dùng ngun vật liệu đặc biệt mà bạn cá có?
Nguyên vật liệu đây?
*Hỏi ý tởng cđa trỴ:
- Con định làm rối gì?
- Con định dùng nguyên vật liệu để trang trí cho bạn cá nào?
Có lẽ bạn có ý tởng riêng cho Cơ mời bàn để trang trí cá thật đẹp Cô chúc thành cơng
*TrỴ thùc hiƯn:
- Trong trẻ làm cô quan sát động viên, gợi ý cho trẻ cịn lúng túng
* NhËn xÐt s¶n phÈm:
- Cho trẻ trng bày rối cá vào ao ngồi vòng tròn quanh ao để nhận xét
- Con thích bạn nào? Vì sao? - Bn ó gn nhng gỡ?
- Tô màu nh thÕ nµo?
- Mời trẻ lên nhận xét mình? - Khuyến khích động viên trẻ
3 Hoạt động 3: Kết thúc
Cô cho trẻ chuyn hot ng khỏc
Kim sa
Trẻ trả lời
Trẻ thực