Đang tải... (xem toàn văn)
+ Luật chơi: Trò chơi diễn ra theo luật tiếp sức, trong vòng một bản nhạc đội nào gạch chân được nhiều chữ cái theo yêu cầu đội đó giành thắng cuộc - Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét kế[r]
(1)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON PHÚC ĐỒNG
GIÁO ÁN
LÀM QUEN CHỮ VIẾT
Đề tài: Trò chơi chữ O, Ô, Ơ - A, Ă, Â Chủ điểm: Bản thân bé gia đình
Lứa tuổi: – tuổi
Giáo viên: Kiều Thị Hoa Lệ
(2)
GIÁO ÁN
LÀM QUEN CHỮ VIẾT
Đề tài: Trò chơi với chữ: O, Ô, Ơ - A, Ă, Â Chủ điểm: Bản thân bé gia đình
Đối tượng: Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi) Số lượng: 25 – 30 trẻ
Thời gian: 30 – 35 phút Ngày thực hiện: 25/10 Giáo viên: Kiều Thị Hoa Lệ
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, phát âm nhanh xác chữ o, ô, - a, ă, â giúp trẻ ôn lại chữ học
- Cấu tạo nét chữ
2 Kỹ năng:
- Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm xác chữ o, ô, - a, ă, â
- Nhận biết chữ o, ô, - a, ă, â riêng lẻ chữ o, ô, - a, ă, â từ tên gọi đồ vật
- Trẻ biết chơi với trò chơi chữ viết cách, luật
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
- Trẻ tích cực, chủ động tham gia hoạt động cô bạn
II CHUẨN BỊ - Bài giảng điện tử
- Nhạc hát: Đồ vật bé yêu, Bé quét nhà, Nhà - Mỗi trẻ có rổ chữ o, ơ, - a, ă ,â
(3)III TIẾN HÀNH
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú
- Cô trẻ hát hát: “ Đồ dùng bé yêu” + Trò chuyện nội dung hát
+ Hôm nay, lớp mẫu giáo lớn A1 tổ chức sân chơi " Thử tài bé yêu" để biết đề tài chơi ngày hơm mời bạn lên khám phá nào! Hoạt động 2: Tiến hành
a Ơn nhận biết, gọi tên chữ o, ơ, - a, ă, â - Trò chơi 1: " Hãy chọn đi"
+ Cách chơi: * Lần 1: Cô đọc tên chữ nhiệm vụ nhanh tay tìm chữ giơ cao đọc to tên chữ
* Lần 2: Cơ nói tên cấu tạo chữ nhiệm vụ tìm chữ giơ lên đọc to
+ Luật chơi: Ai chọn sai yêu cầu thua - Trò chơi 2: Tôi - Tôi hoa
+ CC: Mỗi trẻ chọn cho thẻ chữ mà thích, vừa vừa hát có hiệu lệnh " tơi lá" bạn cầm thẻ chữ o, ô, nhảy thật nhanh lá, cịn có hiệu lệnh " tơi hoa ' bạn cầm thẻ chữ a, ă, â nhảy hoa
+ LC: Bạn nhà sai phải nhảy lò cò
b Trò chơi nhận biết, phân biệt chữ o, ô, - a, ă, â
- Trò chơi 3: Thi xem đội nhanh
+ Cách chơi: Chia trẻ thành đội chơi, nhiệm vụ đội phải bước chân vào chữ o, ô, ơ, a, ă, â để đến đích tìm lơ tơ đồ dùng gia đình có chữ chứa chữa theo theo yêu cầu cẩu đội gắn lên bảng
+ Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian chơi nhạc Đội mang nhiều lơ tơ theo u cầu đội giành thắng
( Phương án trò chơi 3: Thi xem đội nhanh: Cách chơi: Lớp chia làm đội chơi, nhiệm vụ đội chạy lên tìm bóng có gắn chữ
- Trẻ hát, vận động minh họa theo hát
- Trẻ lên mở hộp để khám phá
-Trẻ chọn chữ cái, phát âm theo hình thức: Cả lớp, tổ, nhóm
- Trẻ chọn thẻ chữ chơi
(4)cái theo u cầu đội lăn bóng theo đường dích dắc rổ
Luật chơi: Trị chơi diễ nhạc , chơi theo luật tiếp sức Kết thúc nhạc đội lấy nhiều bóng với yêu cầu chiến thắng
- Trò chơi 4: Bé chọn đúng
CC: Trên hình xuất hình ảnh đồ dùng
trong gia đình, đưa đáp án 1, 2, cho chữ xuất từ tương ứng Nhiệm vụ trẻ chọn đáp án giơ cao
LC: Bạn chọn sai phải chọn lại đọc to
chữ
( Phương án cho TC 4: Ghép hình
CC: Lớp chia làm nhóm, nhóm có bảng
các miếng ghép có chữa chữ Nhiệm vụ nhóm phải ghép miếng ghép thành tranh hồn chỉnh giống với mẫu
LC: Trò chơi diễn nhạc, đội xếp
đúng nhanh đội giành chiến thắng)
- Trò chơi 5:
+ Cách chơi: Chia trẻ làm ba đội chơi qua cầu đến đích cầm bút gạch chân chữ o ô - a, ă, â thơ “ Đồng hồ báo thức” theo yêu cầu đội
+ Luật chơi: Trò chơi diễn theo luật tiếp sức, vòng nhạc đội gạch chân nhiều chữ theo yêu cầu đội giành thắng - Tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét kết sau trẻ chơi trò chơi
3 Kết thúc:
- Cô trẻ đọc diễn cảm thơ " Đồng hồ
báo thức"
- Khên ngợi động viên trẻ
- Trẻ đội chơi đua thuyền đích tìm tranh khuyết chữ cài theo yêu cầu
Phụ lục
Lời thơ: Đồng hồ báo thức Chiếc đồng hồ bé
(5)Đúng hẹn, chuông vang Bé liền mau thức dậy
Tập thể dục nhịp nhàng Rồi đánh súc miệng Tự giác ngồi vào bàn Bé ôn lại cũ