Đang tải... (xem toàn văn)
Hôm nay ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều đồ dùng nguyên vật liệu để các con xây dựng ngã tư đường phố. Gợi ý để trẻ nói về nội dung chơi trong góc (Đối với trẻ[r]
(1)GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GÓC Chủ đề: Phương tiện giao thông
Chủ đề nhánh: PTGT đường bộ, đường sắt. Đối tượng: Mẫu giáo Nhỡ
Số lượng: 27 trẻ.
Thời gian: 30 - 35 phút.
Người soạn: Đinh Thị Ngọc Bích Ngày dạy: 20/01/2016
NỘI DUNG CHƠI
1 Góc trọng tâm:
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
2 Các góc chơi khác:
- Góc phân vai:
+ Bán hàng: Bán số loại phương tiên giao thông, mũ bảo hiểm + Nấu ăn: Nhà hàng ăn uống cho khách
- Góc tạo hình:
+ Chắp ghép số loại ô tô tàu hỏa
- Góc văn học:
+ Cho trẻ xem tranh kể truyện sáng tạo theo tranh, rối
- Góc tốn:
+ Tạo nhóm có số lượng theo yêu cầu cho trước
- Góc kĩ sống:
+ Hoạt động với nhóm đồ vật thực yêu cầu
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nắm chủ đề chơi nội dung chơi nhóm
- Trẻ biết vai chơi nắm hành động vai chơi, biết cách thể vai chơi
- Cung cấp vốn hiểu biết cho trẻ ngã tư đường phố gồm có: cột đèn tín hiệu, ngã tư đường phố phương tiện giao thông hoạt động
2 Kĩ năng:
- Trẻ bàn bạc chủ đề chơi, phân vai chơi nội dung chơi - Trẻ phối hợp chơi theo nhóm
- Trẻ thực nội dung chơi qua thao tác vai
(2)- Biết liên kết nhóm trog chơi, biết thể vai chơi cách trình tự, chi tiết, độc lập biết thể số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia chơi, thích thể vai chơi - Trẻ đồn kết với bạn chơi
- Trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ chơi, có ý thức gọn gàng, ngăn nắp
II CHUẨN BỊ:
- Đủ góc chơi theo kế hoạch, xếp hợp lý góc động tĩnh
- Đồ dùng, đồ chơi đủ theo nội dung chơi, xếp gọn gàng, thuận tiện cho trẻ: dễ lấy dễ cất
1 Góc xây dựng:
- Gạch, hàng rào, ăn quả, số loại hoa, nhà, hoa sen, số PTGT đường bộ, đường sắt, đường thủy cột đèn tín hiệu
2 Góc phân vai:
- Nấu ăn: Đồ dùng để nấu, bày ăn nhà ga - Cửa hàng: Đồ dùng, đồ chơi, đồ ăn, số PTGT đường bộ… 3 Góc tạo hình:
- Giấy màu, Giấy A4, keo dán, kéo,bút sáp màu, 4 Góc văn học:
- Tranh truyện chủ đề, bàn học, rối… 5 Góc toán:
- Bài toán, số PTGT. 6 Góc kĩ sống:
- Lọ, bát, thìa, hột hạt, tranh III T CH C HO T Ổ Ứ Ạ ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
- Trò chuyện chủ đề
- Cho trẻ hát vận động bài: “ Em qua ngã tư đường phố” Trò chuyện nội dung hát - Giới thiệu hoạt động góc
2 Cách tổ chức:
2.1: Thoả thuận chơi: - Cô hỏi trẻ góc chơi:
+ Các kể cho nghe, lớp có góc chơi nào?
- Cô hỏi ý tưởng trẻ:
+ Hơm chơi góc nào?
- Những bạn đăng kí chơi góc xây dựng?
- Cả lớp hát vận động Trò chuyện
- Trẻ kể tên góc - Trẻ trả lời
(3)+ Hôm bác góc xây dựng định xây gì?
- Ai thích chơi góc tạo hình?
+ Hơm bạn góc tạo hình bạn định làm gì?
+ Chắp ghép số PTGT bạn phải làm nào?
- Cịn nhà tốn học tài ba nào? Các đếm tạo nhóm cho đủ số lượng sau gắn chữ số tương ứng
- Bạn thích chơi góc phân vai? Các bác bán hàng bán mặt hàng gì? Thái độ bác bán hàng nào?
(Cứ cô hỏi góc chơi khác: Kĩ sống,…)
- Các thử nhìn xem tay có đây? Đây mơ hình ngã tư đường phố Cô dùng PTGT làm xốp đẹp để xếp lại thành ngã tư đường phố Hơm góc xây dựng chuẩn bị cho nhiều đồ dùng nguyên vật liệu để xây dựng ngã tư đường phố - Trong chơi phải nào?
- Đúng chơi nhớ không tranh giành đồ chơi, không ném đồ chơi, phải tuân theo qui định góc chơi
- Cơ chúc có buổi chơi thật vui vẻ tạo nhiều sản phẩm góc chơi
- Cho trẻ góc chơi mà trẻ gài kí hiệu từ sáng 2.2 Quá trình chơi:
- Cơ vào góc chơi kiểm tra số trẻ tham gia Gợi ý để trẻ nói nội dung chơi góc (Đối với trẻ
đã chơi buổi trước) Trẻ vào chơi cô giới
thiệu lại nội dung chơi cho trẻ lựa chọn đồ chơi thực
- Góc trọng tâm: Xây dựng ngã tư đường phố + Các làm gì? Ai làm người điều hành? + Các cơng nhân phải tuân thủ phân công ai?
+ Với đồ chơi này, làm gì? (Gợi ý
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Khơng nói to, khơng tranh giành đồ chơi
- Trẻ lắng nghe - Trẻ góc chơi
- Trẻ trả lời
(4)cho trẻ biết cách sử dụng chơi với đồ chơi mới)
- Cơ bao qt, gợi ý trẻ góc chơi, nêu nội dung chơi trẻ nghèo nàn cô khơi gợi nêu ý tưởng để nội dung chơi trẻ phong phú
- Cô giúp trẻ giao lưu góc, nhóm chơi…
2.3: Nhận xét q trình chơi:
- Cơ nhận xét trẻ góc chơi: khen ngợi kịp thời với vai chơi tốt
- Cô nhận xét theo góc, động viên khen ngợi trẻ, sau cho trẻ thu dọn cất đồ chơi
3 Kết thúc:
- Hát bài:
- Trẻ lắng nghe nói - Trẻ cất đồ dùng, đồ chơi