Đang tải... (xem toàn văn)
Cô Thoan cũng đã vẽ được những bức tranh trên các chất liệu này rồi đấy, chúng mình cùn quan sát xem cô vẽ gì nhé?. Phương pháp và hình thức tổ chức:?[r]
(1)LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Đề tài: Vẽ hoa chất liệu khác Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn A2
Thời gian: 30- 35 phút Số trẻ: 25- 30 trẻ
Người thực hiện: NGUYỄN KHÁNH LINH I Mục đích – yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết số loại hoa: Hoa hướng dương, hoa kỳ lân, hoa cẩm tú cầu,…
- Trẻ biết tên đặc điểm chất liệu khác nhau: gỗ, thủy tinh, giấy bìa, vải… - Trẻ biết vận dụng kĩ vẽ, tô màu chất liệu: vẽ nét cong, nét thẳng, nét xiên, tô màu đều, khơng chờm ngồi, biết phối hợp màu sắc hợp lí
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để vẽ tranh: màu nước, sơn, nhũ, kim sa, hoa khô, …
2 Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ vẽ, tơ màu chất liệu khác
- Trẻ có kĩ sử dụng chất liệu màu sơn, màu nước, màu sáp,… - Trẻ biết số kĩ tô màu mới: kĩ chấm màu
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết q trọng sản phẩm làm II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cô: - Tranh gợi ý cô:
+ Tranh 1: Vẽ chai thủy tinh ( Vẽ hoa cẩm chướng) + Tranh 2: Vẽ bìa đen (Vẽ hoa kỳ lân )
+ Tranh 3: Vẽ vải ( Vẽ loại hoa) -Que chỉ, bảng trưng bày sản phẩm - Video họa sĩ vẽ hoa
- Nhạc hát “ Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”, “ …” 2 Đồ dùng trẻ:
(2)III Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức:
-Cô trẻ xem video họa sĩ vẽ tranh ly thủy tinh
Trò chuyện với trẻ:
+ Không biết đôi bàn tay khéo léo nhỉ? + Họa sĩ vẽ vậy?
+ Bạn giỏi cho biết, họa sĩ vẽ hoa chất liệu gì? Theo con, ngồi chất liệu thủy tinh họa sĩ vẽ chất liệu khác không?
Cô cho trẻ quan sát cảm nhận chất liệu khác như: Vải, thủy tinh, bìa giấy,… Cô hỏi trẻ đặc điểm chất liệu
Để vẽ chất liệu theo nên sử dụng chất liệu màu gì?
Cơ Thoan vẽ tranh chất liệu đấy, cùn quan sát xem vẽ nhé! 2 Phương pháp hình thức tổ chức:
*Quan sát đàm thoại tranh gợi ý: -Tranh 1: Vẽ thủy tinh ( Vẽ hoa đào) + Có có đây?
+ Lọ thủy tinh vẽ gì?
+ Những bơng hoa cẩm chướng có điều đặc biệt?
+ Khi vẽ chất liệu thủy tinh nhớ lưu ý điều gì?
-Chất liệu thủy tinh trơn, bóng dễ vỡ Vì vẽ tơ màu phải thật nhẹ nhàng cẩn thận tránh làm vỡ mảnh thủy tinh sắc nhọn làm chảy máu Các nhớ chưa nào?
- Tranh 2: Vẽ bìa đen “ Vẽ hoa kỳ lân” + Bức tranh vẽ đây?
+ Bạn giỏi cho cô biết, cô Thoan vẽ tranh chất liệu gì? Với chất liệu bìa có màu đen màu tối vẽ tơ màu lưu ý chọn màu sắc tươi sáng để tơ nhé!
+ Chúng quan sát thật kĩ, màu sắcvà hình dáng bơng hoa nào? Đó màu nhỉ?
+ Vậy theo làm để tạo thành bơng hoa có màu sắc?
-Trẻ xem video
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
(3)+ Cô sử dụng kĩ chấm màu để phối hợp màu sắc tím trắng
-Tranh 3: Vẽ vải ( Vẽ loại hoa) + Bức tranh vẽ đây?
+ Bức tranh có điều đặc biệt tranh trước nhỉ? + Để vẽ tranh vải cần sử dụng chất liệu màu để vẽ?
+ Những hoa cẩm tú cầu vẽ kĩ gì? + Bạn giỏi phát hoa cẩm tú cầu gần nào, bơng hoa cẩm tú cầu xa sao?
->Các ạ, quan sát, vật gần to hơn, vật xa nhỏ
+ Ngồi ra, cịn vẽ thêm loài hoa khác? * Cung cấp cho trẻ kĩ mới:
- Kĩ chấm màu kĩ mới, hướng lên hình xem hướng dẫn kĩ nhé! Trên tay cô cầm bút lông chấm vào màu tím, bắt đầu chấm màu cách chấm bút lông xuống,chấm lien tiếp thật tay, cô cầm bút lông khác chấm vào màu trắng lên phần phía màu tím để tạo thành hoa màu
* Thăm dị ý tưởng cuả trẻ:
-Con thích vẽ chất liệu gì? Con vẽ gì?
- Con sử dụng nguyên vật liệu để vẽ trang trí tranh mình?
* Tổ chức cho trẻ thực hiện:
- Cô cất tranh gợi ý bật nhạc cho trẻ nghe - Trẻ tự lấy đồ dùng nguyên vật liệu bàn
- Trong trẻ vẽ cô bao quát, hướng dẫn trẻ có kĩ kém, gợi ý cho trẻ có kĩ tốt sáng tạo vẽ tranh
* Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Tập trung cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm + Con thích tranh bạn nào? Vì thích? + Cơ mời 2-3 bạn lên giới thiệu sản phẩm
+ Cô nhận xét chung học: Hôm cô thấy bạn ngoan, tạo sản phẩm đẹp, xứng đáng nghệ nhân, họa sĩ tài ba Tuy nhiên số chưa vẽ xong, chiều cho hồn thiện nốt
3.Kết thúc:
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
(4)