- Trẻ ngồi, chiếu, ghế, trong lớp học. * Cô 1: Hôm nay các bạn lớp mình chăm ngoan học giỏi cô rất vui được về chương trình Vườn cổ tích. Cô cùng các con đi đến vườn cổ tích….??. -Đến [r]
(1)Họ tên: Nguyễn Thị Hường Ngày sinh: 15-05-1995
Lớp: K6C
Giáo Án: Làm Quen Văn Học Đề tài: Truyện “ Đôi bạn nhỏ ”
Loại tiết đa số trẻ chưa biết Đối tượng: 24- 36 tháng Số lượng: 20 trẻ
Thời gian: 12- 20 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Hường
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức:
- Trẻ biết tên chuyện, tên nhân vật chuyện
- Trẻ hiểu nội dung truyện : Câu chuyện kể hai bạn gà vịt kiếm ăn cáo đuổi bắt gà Và nhờ có bạn vịt mà gà thoát nạn
Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ , vốn từ cho trẻ
- Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc
Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ biết chơi đoàn kết
II/ CHUẨN BỊ
Chuẩn bị cô:
- Giáo án điện tử, máy tính
(2)*Hệ thống câu hỏi đàm thoại:
- Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? - Bạn gà bạn vịt rủ đâu? - Bạn vịt xuống ao làm gì?
- Bạn gà bãi cỏ làm gì?
- Con xuất đuổi bắt gà con? - Ai giúp gà thoát nạn?
- Bạn gà vịt vui sướng hát nào?
Chuẩn bị trẻ:
- Trang phục đầu tóc gọn gàng, phù hợp với thời tiết
- Trẻ ngồi, chiếu, ghế, lớp học. III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/Ổn Định - Gây hứng thú (2 phút)
* Cơ 2: -Chơi Trị Chơi: Xúm xít – xúm xít
-Chào mừng tất bé đến với chương trình “vườn cổ tích
-Giới thiệu BGK, bạn nhỏ NTD1… giớ thiệu Kính Hồng
* Cơ 1: Hơm bạn lớp chăm ngoan học giỏi rất vui chương trình Vườn cổ tích Cơ đến vườn cổ tích….?
-Đến vườn cổ tích mong muốn điều gì? -Cơ Linh mong muốn điều gì?
-Các u q chương trình Vườn cổ tích có rất nhiều hát hay, câu chuyện thú vị dành tặng -Cơ cháu hát hát “Một vịt” thật hay để tặng cô
- Chúng vừa hát hát gì? - Trong hát nhắc tới vật nào? =>các rất giỏi cô khen À hát nói vịt…
-Trẻ đưng quanh - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ hưởng ứng - Trẻ chào
-Trẻ trẻ lời… -Cô trả lời… -Trẻ hát
(3)2/Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động: a) Giới thiệu tên chuyện
- Các ạ! Có câu chuyện rất hay kể tình bạn hai bạn gà vịt Hai bạn giúp đỡ lúc gặp nguy hiểm lắng nghe cô kể câu chuyên “Đôi bạn nhỏ”
b) Cô kể chuyện cho trẻ nghe
* Lần 1: Cô kể kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt:
- Cô vừa kể cho nghe song câu chuyện đôi bạn nhỏ rồi!
- Cô giới thiệu tên truyện powpoint
-Đây tên truyên: Đôi bạn nhỏ ( cô đọc lần) -Cô mời lớp đọc lại?
-Cô mời cá nhân trẻ đọc?
=> Cô khen ngợi động viên trẻ kịp thời.
*Cô kể lần 2: Bằng powpoint
c) Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung chuyện
- Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? => À …
- Trong câu chuyện bạn vịt bạn gà rủ đâu? - Bạn vịt xuống ao làm gì?
- Bạn gà bãi cỏ làm gì?
=> Bạn gà bạn vịt rủ kiếm ăn Vịt xuống ao mị ốc, gà bãi cỏ tìm giun
-Trong lúc mải kiếm ăn điều sảy với gà đốn xem…
- Con xuất đuổi bắt gà con?
- Trẻ trả lời
-Trẻ ngồi quanh cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ vỗ tay -Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe -Cả lớp đọc lần -Mời trẻ
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ ghế ngồi nghe cô kể
-Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Trẻ trả lời - trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
(4)-Gà sợ kêu ntn?
-Cả lớp bắt trước tiếng gà kêu nào?
=> Các con cáo xông đuổi bắt gà thật may gà nạn nhờ có giúp đỡ bạn - Ai giúp gà thoát nạn?
-Bạn vịt gọi gà nào? -Cả lớp làm tiếng vịt kêu gọi bạn
- Bạn gà bạn vịt vui sướng hát nào?
=>Qua câu chuyện thấy bạn vịt người nào?
=> Giáo dục: Các ạ! Bạn vịt câu chuyện đã
biết giúp đỡ bạn gặp nguy hiểm Là bạn học lớp phải chơi đồn kết ,khơng đánh bạn, khơng tranh dành đồ dùng đồ chơi, giúp đỡ bạn Như người bạn tốt, em bé ngoan
*Trò chơi: Vũ điệu gà vịt con
-Cô giới thiệu cách chơi: Hai tay giả làm cánh gà cánh vịt có nhạc chậm đánh tay chân nhảy chậm, nhạc nhanh nhảy nhanh nhạc dừng dừng….các dõ chưa
* Lần 3: Biểu diễn dối
-Vừa học giỏi chơi giỏi cô thưởng cho bạn vé đến dạp xiếc xem kịch dối “ đôi bạn nhỏ”
3 Kết thúc (1 phút)
- Làm gà chơi
-Cho trẻ hát vận động theo hát “ Đàn gà con”
do
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ chiếp chiếp -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ: vít vít vít -Trẻ lắng nghe
-Trẻ xem
- Trẻ chơi trò chơi