Đang tải... (xem toàn văn)
Tiếc rằng ngay trong mặt mạnh này của chúng ta cũng lại ẩn chứa những khuyết tật không tương tác chút nào với một nền kinh tế công nghiệp hóa chứ chưa nói tới nền kinh tế tri thức.. Ngườ[r]
(1)TRƯỜNG THCS ĐÌNH XUYÊN ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ II MƠN: Ngữ văn - Lớp:
Thời gian: 120 phút Phần I: (4.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới:
“Cái mạnh người Việt Nam ta cần cù, sáng tạo Điều thật hữu ích kinh tế địi hỏi tinh thần kỉ luật cao thái độ nghiêm túc đối với cơng cụ quy trình lao động với máy móc, thiết bị tinh vi Tiếc rằng mặt mạnh lại ẩn chứa khuyết tật không tương tác chút với kinh tế cơng nghiệp hóa chưa nói tới nền kinh tế tri thức Người Việt Nam ta cần cù cần cù thật lại thiếu đức tính tỉ mỉ.”
1 Đoạn trích nằm văn nào, ai? Nêu thời điểm văn đời Thời điểm có ý nghĩa đặc biệt gì?
2 Theo em, “nền kinh tế tri thức”?
3 Chỉ phép liên kết đoạn trích Nêu từ ngữ dùng để liên kết
4 Ngày nay, sáng tạo có ý nghĩa quan trọng Qua đoạn trích hiểu biết xã hội, em trình bày suy nghĩ sáng tạo đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi
Phần II: (6.0 điểm)
Đọc đoạn trích thực yêu cầu bên dưới:
“Tôi không cãi chị Quyền hạn phân công chị, Thời gian bắt đầu căng lên Trí não tơi khơng thua Những qua, tới… khơng đáng kể Có lí thú đâu, bạn không quay về? Điện thoại réo Đại đội trưởng hỏi tình hình Tơi nói gắt vào máy:
- Trinh sát chưa về!
Khơng hiểu gắt Lại đợt bom Khói vào hang Tơi ho sặc sụa tức ngức Cao điểm thật vắng Chỉ có Nho chị Thao Và bom Và tôi ngồi Và cao xạ đặt bên đồi Cao xạ bắn.”
1 Những việc kể lại đoạn trích diễn hồn cảnh nào? Nhận xét cách đặt câu đoạn “Khơng hiểu gắt … Cao xạ đang bắn” Cách đặt câu có hiệu việc diễn đạt nội dung đoạn trích?
3 Câu “Có lí thú đâu, bạn tơi khơng quay về?” thuộc kiểu câu xét mục đích nói? Câu văn thực hành động nói nào? Qua câu văn đó, em hiểu nhân vật “tôi”?
(2)