Đang tải... (xem toàn văn)
Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng sự khác biệt, đối xử công [r]
(1)PHÒNG GD-ĐT VĨNH LINH TRƯỜNG TH VĨNH KIM
Số: 78/QĐ-THVK
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Vĩnh Kim, ngày 21 tháng 10 năm 2019
QUYẾT ĐỊNH
Về việc Ban hành Quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trường Tiểu học Vĩnh Kim
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNGTIỂU HỌC VĨNH KIM
Căn Thông tư số 06/2019TT-BGDĐT/BGDĐT, ngày 12 tháng năm 2019của Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên;
Căn Công văn số 786/SGDĐT-CTTT, ngày 17 tháng năm 2019 Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Trị việc tổ chức thực Thông tư 06/2019-TT-BGDĐT quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục;
Căn Kế hoạch số 405/KH-PGDĐT ngày 28 tháng năm 2019 Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh việc xây dựng Kế hoạch triển khai thực Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đào tạo huyện Vĩnh Linh;
Căn vào tình hình thực tế nhiệm vụ năm học 2019-2020,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định Quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh trường tiểu học Vĩnh Kim năm học 2019-2020
Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký ban hành
Điều 3 Tổ văn phịng, tổ chun mơn, tổ chức đoàn thể học sinh trường tiểu học Vĩnh Kimchịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Như Điều 3;
- Lưu VT
(2)PHÒNG GD&ĐT VĨNH LINH
TRƯỜNG TH VĨNH KIM
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Vĩnh Kim, ngày 21 tháng 10 năm 2019 QUY ĐỊNH
QUY TẮC ỨNG XỬ CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH KIM
(Ban hành kèm theo Quyết định số 78/QĐ-THVK, ngày 21/10/2019 Hiệu trưởng trường Tiểu học Vĩnh Kim)
Căn Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng năm 2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường; Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 03 tháng 10 năm 2018 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018-2025”; Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2019 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông sở giáo dục thường xuyên
Căn Công văn số 786/SGD&ĐT-CTTT ngày 17 tháng năm 2019 Sở GD&ĐT Quảng Trị việc tổ chức thực Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT; Kế hoạch số 405/KH-PGDĐT ngày 28 tháng năm 2019 Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh việc xây dựng Kế hoạch triển khai thực Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đào tạo huyện Vĩnh Linh; Sau có ý kiến thống tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Tiểu học Vĩnh Kim,
Trường Tiểu học Vĩnh Kim ban hành Quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường sau:
Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng
1 Quy định Quy tắc ứng xử trường Tiểu học Vĩnh Kim
2 Quy định áp dụng cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh nhà trường tổ chức, cá nhân có liên quan
Điều Mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử nhà trường
(3)đặc trưng văn hóa địa phương điều kiện thực tiễn nhà trường; ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục nhà trường
2 Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường
Điều Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử nhà trường Tuân thủ quy định pháp luật văn quy định, hướng dẫn ngành; phù hợp với chuẩn mực đạo đức, phong mỹ tục truyền thống văn hóa dân tộc Việt Nam
2 Thể giá trị cốt lõi: Nhân ái, tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, trung thực mối quan hệ thành viên sở giáo dục người khác, mơi trường xung quanh
3 Bảo đảm định hướng giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, phát triển phẩm chất, lực học sinh; nâng cao đạo đức nghề nghiệp cán quản lý, giáo viên, nhân viên trách nhiệm người đứng đầu nhà trường
4 Dễ hiểu, dễ thực hiện; phù hợp với lứa tuổi học sinh
5 Việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung nội dung Bộ Quy tắc ứng xử phải thảo luận dân chủ, khách quan, công khai đồng thuận đa số thành viên nhà trường
Chương II NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ Điều Quy tắc ứng xử chung
1 Thực nghiêm túc quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động học sinh
2 Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác
3 Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan sở giáo dục; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp
4 Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục tính chất cơng việc; học sinh phải sử dụng trang phục sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuổi hoạt động giáo dục; cha mẹ học sinh khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục
Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia hội nghị, lễ tiết chào cờ sáng thứ tuần: Nam áo sơ mi trắng, thắt cà vạt; nữ áo dài, có thẻ đeo biển tên Học sinh theo quy định Liên đội
(4)6 Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm sở giáo dục theo quy định pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội
7 Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tun truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác
9 Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể
Điều Ứng xử cán quản lý nhà trường
1 Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm, bao dung; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, lắng nghe động viên, khích lệ người học Khơng xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành
2 Ứng xử với giáo viên, nhân viên: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc, gương mẫu, đồng hành cơng việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm phát huy lực giáo viên nhân viên; đồn kết, dân chủ, cơng bằng, minh bạch Khơng hách dịch, gây khó khăn, xúc phạm, định kiến, thiên vị, vụ lợi, né tránh trách nhiệm che giấu vi phạm, đổ lỗi
3 Ứng xử với cha mẹ học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi
4 Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà
Điều Ứng xử giáo viên
1 Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen phê bình phù hợp với đối tượng hồn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe động viên, khích lệ học sinh; tích cực phịng, chống bạo lực học đường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện Khơng xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi vi phạm người học
2 Ứng xử với cán quản lý: Ngôn ngữ tôn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực thể rõ kiến; phục tùng đạo, điều hành phân công lãnh đạo theo quy định Khơng xúc phạm, gây đồn kết; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi sai phạm cán quản lý
(5)4 Ứng xử với cha mẹ học sinh: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi
5 Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ mực, tôn trọng Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà
Điều Ứng xử nhân viên
1 Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung, giúp đỡ Khơng gây khó khăn, phiền hà, xúc phạm, bạo lực
2 Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, hợp tác; chấp hành nhiệm vụ giao Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi
3 Ứng xử với đồng nghiệp: Ngôn ngữ mực, hợp tác, thân thiện Khơng xúc phạm, gây đồn kết, né tránh trách nhiệm
4 Ứng xử với cha mẹ học sinh khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ mực, tơn trọng Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà
Điều Ứng xử học sinh nhà trường
1 Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành yêu cầu theo quy định Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm, bạo lực
2 Ứng xử với học sinh khác: Ngôn ngữ mực, thân thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ tôn trọng khác biệt Khơng nói tục, chửi bậy, miệt thị, xúc phạm, gây đồn kết; khơng bịa đặt, lơi kéo; khơng phát tán thơng tin để nói xấu, làm ảnh hưởng đến danh dự, nhân phẩm học sinh khác
3 Ứng xử với cha mẹ người thân: Kính trọng, lễ phép, trung thực, yêu thương
4 Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Tôn trọng, lễ phép Những vấn đề khác theo quy định Liên đội Điều Ứng xử cha mẹ học sinh
1 Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, chia sẻ, khích lệ, thân thiện, u thương Khơng xúc phạm, bạo lực
2 Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, chia sẻ Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm
3 Khơng đến trường tình trạng có bia rượu chất kích thích khác
Điều 10 Ứng xử khách đến nhà trường
(6)2 Ứng xử với học sinh: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, thân thiện Không xúc phạm, bạo lực
3 Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Đúng mực, tôn trọng Không bịa đặt thông tin Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Trực tiếp gặp ban tiếp công dân nhà trường để giải cơng việc có liên quan
Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 11 Trách nhiệm nhà trường
1 Căn Quy định Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT, Công văn số 786/SGD&ĐT-CTTT Sở GD&ĐT Quảng Trị, Kế hoạch số 405/KH-PGDĐT Phòng GD&ĐT Vĩnh Linh, trường Tiểu học Vĩnh Kim phối hợp với tổ chức, cá nhân nhà trường ban hành Quy định cụ thể Bộ Quy tắc ứng xử để thực nhà trường
2 Công khai Bộ Quy tắc ứng xử nhà trường trang thông tin điện tử niêm yết bảng tin trường; thường xuyên tuyên truyền, quán triệt nội dung Bộ Quy tắc ứng xử cán quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh tổ chức, cá nhân có liên quan
3 Tổ chức thực hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện tổng kết, báo cáo kết thực Bộ Quy tắc ứng với cấp quản lý trực định kỳ năm học
4 Thực công tác khen thưởng, kỷ luật cá nhân, tập thể triển khai Bộ Quy tắc ứng xử theo quy định
Điều 12 Trách nhiệm tổ chức đồn thể
1 Đối với cơng đồn sở: Cùng với nhà trường tổ chức tuyên truyền, vận động theo dõi cán bộ, giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc quy định
2 Đối với giáo viên, tổng phụ trách Đội: Tổ chức tuyên truyền, giáo dục cho học sinh hiểu thực nghiêm túc quy tắc ứng xử nhà trường Lồng ghép tổ chức hoạt động giáo dục kỹ sống, phòng tránh bạo lực học đường cho học sinh Đưa việc thực quy tắc ứng xử văn hóa vào nội dung hoạt động đội có theo dõi, đánh giá thi đua hàng tuần, tháng, kì
Giới thiệu, đề nghị với nhà trường biểu dương, khen thưởng kịp thời học sinh thực tốt quy tắc ứng xử văn hóa để nhân rộng điển hình tiêu biểu
Điều 13 Điều khoản thi hành
(7)2 Các quy định trước nhà trường trái với quy định Quy định bị bãi bỏ kể từ ngày quy định có hiệu lực thi hành
3 Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quy định
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (b/c); - HĐGD xã Vĩnh Kim (b/c); - Chi ủy, BCH CĐCS (p/h, c/đ); - Thường trực Hội CMHS (p/h); - Tổ trưởng CM, VP (t/h); - GV TPT Đội (t/h); - Lưu VT
HIỆU TRƯỞNG